外籍英師成效 調查指好壞參半

JWKun

外籍英師成效　調查指好壞參半
2014-12-10


        (星島日報報道)不少家長希望子女精通兩文三語，相當重視他們的英語學習，但有調查發現，逾半受訪者認為自回歸以來，本港學習英文氣氛轉變，英文水平每況愈下；超過三成人歸咎於英語教育政策失敗；近半數受訪者認為教育局每年撥款約八億元供學校聘請外籍教師，成效好壞參半。有英中校長否認計畫成效不大，認為外籍教師有助推動校內學習英語氣氛。

        
        公民黨上星期以電話訪問一千零十七名市民，當中僅百分之八的受訪者認為九七回歸後，港人英文水平有所提升；四成六人認為本港教育質素只是一般，更有三成六人形容是失敗。至於實施多年的「英語教師計畫」，四成八人對成效存疑，屬一半一半，只有兩成四人認為計畫有效。計畫提倡聘請外籍英語教師，但有五成三人認為相關資源應轉作培訓本地英語教師。
        

        政府於九八/九九學年及○二/○三學年起，分別在中學及小學推行「以英語為母語的英語教師計畫」，每所學校增設一名外籍英語教師。現時在報章撰寫學英語專欄的公民黨立法會議員毛孟靜質疑計畫成效，她指曾經聽過學生訴苦指不敢與外籍教師交流，又會因無法以英語溝通而感挫敗，「對於傳統名校，外籍教師固然是錦上添花，但在其他學校卻無助提升學生的英文水平。」
        

        一二/一三學年，全港共有逾八百名外籍教師在中小學任教，涉及八億元撥款。毛孟靜建議將計畫的資源轉作培訓本地教師，讓學生跟背景相近的老師學習英文，更為直接有效。
        

        協恩中學聘有兩名外籍教師及一名加拿大華籍英語老師，校長李鎮洪表示，該批教師協助學校籌辦英語課外活動，包括英語話劇、辯論、演講等，同學反應不俗，「英語教師計畫成效很好」。身兼英中聯會主席的李鎮洪表示，教育局早年推行微調中學教學語言政策，部分英中須轉用中文授課，學生接觸英文的機會無疑減少，但他認為政策與英語水平下降沒有必然關係。
        

        教育局回應指，滿意英語教師計畫的成效，上學年局方曾就計畫進行調查，顯示九成小學受訪者同意計畫有助他們學習英語。教育局又表示，今個學年將就計畫進行新一輪的評估，包括研究學生的學習環境、教師的教學方法等。

creamsicle

成效不如理想不一定是計畫本身的問題.
好老師難求, 咩科目都有同樣困難, 唔係所有外籍人士讀過教育就曉教香港學生, 學校還得有合適的活動令外籍英師跟學生打成一片, 不像一般本地師生的隔膜, 能否打成一片, 又要睇老師性格.

Cheeselover

現代版洋務運動！熟讀中國歷史，不懂思考，仍然犯同樣錯誤。