重讀小一或插班小二？

sarahlmf

我個女本身讀緊幼稚園做個IQ test 知道稍低於中間水平，因跟住哥哥現就讀於一間直資英小的小一，第一個學期差不多完，睇到佢真係跟得辛苦，她是十月都算細女，考慮緊幫她考過另一D小學對學習差異較照顧得到的小學，當然都打算讀完這年的一年級，但同時想幫她報考出年九月開學的小一，在另一間中文小學重讀小一，或是應該考另一間中文小學二年級插班？

有無媽媽有相似經驗可分享？

Olympian

首先我覺得IQtest 不可盡信。小朋友有很大的潛能。我覺得冇須重讀，因為test結果只係比中位數低，又唔係有限智能。其二去了第二間，同學冇以前咁強勁的話，又加強了自信心，應該應付得到。中庸的小朋友，只要打好根基，開始時不要教得太快太急，將來跑出也不意外。另外，寫字會否太慢？如果有小肌問題才考慮重讀。

MrBeast

我諗好depends on what u mean by 跟得辛苦和成效如何。或者我share 2 個 case 作參考：

1）大B 在kg 時iq test below average, 但經mami 不斷努力最後都追返哂，考小一仲有不錯成績。

2）我個細B在kg 時exhibit 一些學障問題，repeat k3, 小一時還是有些地方struggle (尤其一些數學概念），現小二明顯地較容易掌握新概念。

Key pts r 小孩的能力會隨著年齡而增加（但大前題是不抗拒）和看父母有冇時間和技考去幫小孩，repeat 一年就可比時間大家去catch up, 當然當事人意願也很重要。

momama

小學時學校話IQ test result ，只睇五or六歲後（唔記得咗）, 另外一定要用母語做，否則不受理。

Jane1983

IQ test係參考，咁你覺得小朋友表現如何？小肌肉（寫字）、表達能力、理解能力點樣？你有無時間日日支援小朋友學習。

識幾個小朋友在K2真係吾似樣，心散、寫字差、坐吾定、默書錯誤多，但亞媽訓身教，大半年下來，到K3真係兩個人。湊小朋友係心機嘢，你肯花時間幫佢，可以好大收穫。

wan_sosin

momama 發表於 14-11-24 07:40
小學時學校話IQ test result ，只睇五or六歲後（唔記得咗）, 另外一定要用母語做，否則不受理。



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6歲前的IQ test,尤其學校做, 一般都係簡單版,6歲後才可做正式智能測試.

jaycee_mami

我仔仔在4歲4個月時做了IQ test, 其實準不準呢?

sarahlmf

多謝大家的寶貴意見。我個女本身都屬於偏慢的，不過又不算過份得好緊要，小肌肉不覺有問題。

就快考試所以這三星期都加緊和她溫習係有好點，不過一下子也沒可能係咁塞。而且我和個女都好累。我和老公兩個都有返工。平日放學後已有補習姐姐跟功課。因她理解也是弱。默書每一次一星期前派了就要keep住每天溫一次，到默書那天就ok,但之後都容易忘記的。這樣說吧她是要溫多次才記得又容易忘記。而對數學的理解就最差，因會變不像默書是死板的，只要記好了就有一定分數。但數學就一定要理解，所以我有時都教到好氣餒。

我因考慮到IQ test 的結果及她是細女才想是否應該repeat P1。當然好想她和阿哥繼續同一間學校方便好多。但似乎英小又是另一難度。一些教小學的朋友說因英文，如數學除了要懂計算還多了一樣要懂英文字的意思解題。所以建議我考慮轉返中文小學。因中文理解始終易掌握D, 但我同老公又覺得不論中或英其實都係教key words, 教解題，真分別咁大， 大家意見如何？

bbforever

如果讀開英小轉中小更加要repeat一年啦，中文字難記難寫過英文，其實轉校是想小朋友讀書增加信心和容易投入讀書既話，我會揀repeat一年讀中小(視乎語言需要)！

longlokma

原帖由 sarahlmf 於 14-11-24 發表
多謝大家的寶貴意見。我個女本身都屬於偏慢的，不過又不算過份得好緊要，小肌肉不覺有問題。

就快考試所以 ...

孩子中文程度如何呢？

sarahlmf

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我個女的中英文程度我覺得差不多, 都不是很好. 但中文始終平日講多, 解釋起會易點而且不用再額外教多好多英文字. 我對於繼續留守定轉校都好矛盾, 最重要是我想報那間明年的小一現在要報了, 不過我女之前巳推了一次offer, 因哥哥學校有offer, 所以想考慮清楚先再apply, 免得apply又唔讀, 遲D真係想讀都不再接受我個女了.

Olympian

我覺得一定要校。真的要選一間教得淺的中文小學。請你別介意我咁講，因為小朋友學完又好快唔記得，呢個問題比較大。讀書真係好靠working memory.

MrBeast

sarahlmf 發表於 14-11-24 09:51
回覆 longlokma 的帖子

我個女的中英文程度我覺得差不多, 都不是很好. 但中文始終平日講多, 解釋起會易點 ...

當年我也是選中文kg作為主要教學語言，不過for 小一，中文要做句子重組，改寫/擴張句子，其實測考比英文難很多。另外，其他科目亦要考慮一下，中數解題很重要，常識science d vocab, etc.  
最主要是看看你女兒那方面較強和學校的程度，再選擇行那一邊。

小曳人

唔理評估報告，純睇平時學習表現，細女，跟唔到，應該重讀一年，打好根基先，亦幫佢建立自信
至於轉唔轉校 / 重讀與否，好睇你要d乜
一般多照顧學習差異嘅學校，會係d無乜人願讀嘅學校，所以唔係幾駛預早報，你5-6月報就得

sarahlmf

請問我點樣知道邊間學校有特別照顧學習差異的學生。

Olympian

有些小學，他在主科會分組上堂。例如上英文堂，同一班會分兩組。兩組考試內容一樣。但平時功課小一些。強組每次默書範圍較大，但次數較少；弱組每次黑書範圍較少，但次數較多。中文課弱組會用廣東話教。這些做法就是照顧差異。學校年報有寫。可在網頁下載。

如果你個女唔係差好遠未必須要這些安排或學校。選一間二線或者已和同學差異不大。

你哪區？

sarahlmf

我在將軍澳區的，教育局的網頁有過些資料嗎？

sarahlmf

有人提議我讀神召會馬理信小學部，但我睇過也是英小，轉去好似無意思？

SaBB

原帖由 sarahlmf 於 14-11-25 發表
有人提議我讀神召會馬理信小學部，但我睇過也是英小，轉去好似無意思？



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不是英小，好多年前是，但上年復辦後已改為中小了。