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教育王國 討論區 教育講場 教界聯署 反對通識改選修科
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教界聯署 反對通識改選修科 [複製鏈接]

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11320
1#
發表於 14-11-22 09:54 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
教界聯署 反對通識改選修科
2014-11-22


        (星島日報報道)八名來自教育界,包括現職中學教師發起聯署,反對個別人士近日以佔領行動為由,削減通識教育科涉及政治的內容,又反對該科由必修科改為選修科,聲明認為通識教育科的課程檢討須按一貫既定程序,不能以政治手段干預課程內容,獲得二百多位中學教師及學者響應。發起人之一中學教師周子恩表示,若因單一事件而刪減通識教育科部分內容,會令前綫教師傷感,刪減內容亦應提出充分理據。
        

        二百三十多位中學教師及學者,簽署聯署反對部分人以佔領行動為由,削減通識教育科今日香港單元內涉及政治的內容,並反對將通識教育科由必修改為選修。聲明的內容指,通識教育科的課程發展有一套既定程序,呼籲各界尊重本港課程及評估既有的檢討機制,不要以政治手段干預課程內容。
        

        聲明又指,通識教育科旨在培養學生獨立學習能力和跨學科思考技能,讓學生學會分析全球局勢,認為個別人士干預課程是「極不道德」,並對此「極大憤概」。
        

        發起人之一、曾在舊學制的高級程度會考任教通識科的教師周子恩表示,當初把通識教育科定為中學文憑試必修科,正是回應學界需要培養學生的思考技能,「若因單一事件改變前人初衷,會令前綫教師非常傷感。」他認為,若必須刪減部分通識教育科的內容,必須提出理據並交由相關課程檢討的機構探討。

        
        部分人擔心通識教育科教師,會在課堂上向學生灌輸自己的政治立場,另一發起人、任教通識教育科的中學教師盧日高表示,「教師一言堂並非最理想的課堂狀態,通識教育科教師會在課堂上讓學生接觸更多不同立場,建構對社會的了解。」
        
        



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1988
2#
發表於 14-11-23 13:38 |只看該作者

引用:教界聯署+反對通識改選修科 2014-11-22

原帖由 JWKun 於 14-11-22 發表
教界聯署 反對通識改選修科
2014-11-22
改選修科幾好啊,現課程内容己側重女仔的優勢,不利男生,君不見現EMI和大學男女比例漸失衡。我覺得通識做為選修科對男生有利的



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3#
發表於 14-11-23 22:03 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+JWKun+於+14-11-22+發表教界

原帖由 dobbybabie 於 14-11-23 發表
改選修科幾好啊,現課程内容己側重女仔的優勢,不利男生,君不見現EMI和大學男女比例漸失衡。我覺得通識做 ...
通識唔係對男生有利些嗎?男生強行係思辯分析,女生係背誦。



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395
4#
發表於 14-11-23 22:03 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+dobbybabie+於+14-11-23+發表

原帖由 eg123 於 14-11-23 發表
通識唔係對男生有利些嗎?男生強行係思辯分析,女生係背誦。
強項



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1988
5#
發表於 14-11-24 22:59 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+dobbybabie+於+14-11-23+發表

原帖由 eg123 於 14-11-23 發表
通識唔係對男生有利些嗎?男生強行係思辯分析,女生係背誦。
係,男性這方面可能是强的,但要内容的整合和用笔去表達,需要有很好的語文能力,但恰好這是男生最弱的項目,但如果你要男生選通識或中文其中—科為選修科,我估大把男生選通識多過中文。祗是有曰大仔話如果通識是選修科佢未可選M2啰。



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4779
6#
發表於 14-11-25 01:00 |只看該作者
如果從客觀數字去分析,女同學在通識科的成績是比男同學好。

跟據考評局對2013年文憑試通識科的統計資料,女同學在2級或以上的成績是91.9%,男同學是85.2%。5級或以上的比例,女同學更達到男同學的差不多一倍,有10.6%,而男同學只有5.5%。5*和5**級別的成績,女同學更超越男同學達2倍。

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10
7#
發表於 14-11-25 04:22 |只看該作者
其實討論好似有點偏側左重點喎
樓主篇文係指緊要反通識改為選修
認為係政治考慮
而大家就講緊改左會對男仔好D
我認為只有作為必修科先可以起到佢既功用
就好似已經(定仲未)沒落既中史科咁
其實佢一樣係好重要(知古鑑今)
無奈係個社會同個考試模式唔鼓勵

更甚至係,如果真係要對男仔好D
其實唔用考試模式會更好
開始著手於保險投資一行
如有任何投資上
或想為小朋友建立儲蓄基金
歡迎查詢

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4779
8#
發表於 14-11-26 01:00 |只看該作者
我正在想,如果將通識轉選修,會有幾多同學會以通識作選修科。

一個沒有範文,範圍又抽像,內容更加是廣闊得有點空泛的科目,有誰會放棄其他科目而選這科!再者,如果通識一但變成不受歡迎的科目,又或者只是一年有人選,另一年又冇人選的話,將沒有誘因令學校再去開辦。而且在中學開辦通識科,對通識初哥的中學生來說,不是全靠死記、死背、死看就可以,某程度上是非常依賴通識科老師的引導。當從此再沒有誘因去開辦通識科時,要栽培或留下一些有經驗的老師將更加困難。通識變作選修又好像沒有甚麼作用,倒不如索性取消還可乾手淨腳!







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