教學專家倡資優童 可直入大學 毋須考DSE IQ非成功唯一指標

JWKun

教學專家倡資優童 可直入大學
毋須考DSE IQ非成功唯一指標
2014/7/4
《晴報》

        本港資優教育推行多年，剛上任香港資優教育學苑院長的吳大琪已滿腹大計，透露擬打造供大學另類錄取資優生的途徑，日後他們毋須考DSE已可入大學。他強調，IQ非學童成功的唯一指標，「六歲前測IQ意義不大」。


        吳大琪接受訪問時表示：「這類好特別的小朋友，唔適應考試，未有特別渠道給他們入大學。想同各間大學校長商討，接受學苑幫學生鑑定學生檔案，他們有某些特定方面長處，可讓他們提早入大學。」


        要改革出繞過文憑試便可入大學的渠道，吳坦言，困難在於難有劃一標準決定這批性格與能力也「異於常人」的學生，是否適合入大學，「好多個案要個別處理，如學生某些學術科目好強，我們將學生的檔案修訂清楚，看看是否可以幫這類學生入大學。」


別具天賦者 多會伴隨缺陷


        資優童在某方面別具天賦，但吳一直強調這不代表全優，因他們往往同時具有難以言喻的難處，如有過度活躍。據教育局的教師指引，資優生不僅限於智商高低，而是在某些智能活動範疇或學科等，有一或多方面的突出成就或潛能，但有可能同時有身體弱能或感官障礙，又或情緒及行為問題。


        現今不少港爸港媽冀盡早培養子女成「天才」，加強在社會的競爭力，吳認為有父母愛測IQ是因為憑一個數字判斷小孩的能力簡單易明，但這並非成功的唯一指標。


六歲前測 IQ 「太細無意義」


         坊間甚至曾出現兩歲半評估IQ等天才培訓班，吳大琪直言反對太早為為幼童測試智商，「對我來說太過分，太細沒意思，因為未穩定，六歲前測IQ意義不大。」


        他又指，過去他負責資優教育發展中心時，曾見到部分父母欲為子女報讀中心的課程，就是因為IQ測試結果，「通常最容易見到家長忽然同子女做IQ test，但小朋友不一定是（年齡）好細。」但當發現測試結果好高，他們都不知如何處理。


        大部分人希望以一個數字判斷小朋友是否屬資優，不過，吳再次強調IQ只是參考的指數之一，「社會成熟就會慢慢明白，一個人成功與否，其實還有好多因素決定。」但他坦言難以令家長明白，他們反覺得如果每方面都重要時，更不知如何是好。


        吳大琪認為資優童難適應考試，未有特別渠道讓他們入大學。（陳永康攝）

JWKun

資優教育家倡繞公開試升大
指5**不能反映超班能力
2014年7月4日

【明報專訊】為10至18歲資優生及家長、教師提供培訓課程的香港資優教育學苑，其新任院長吳大琪接受本報訪問時指出，本港資優教育發展比英美落後，他計劃推動「雙軌課程」，讓資優生一邊在中學讀書，一邊接受大學培訓，並設計新渠道，讓資優生毋須經公開試入大學。他又說，不少家長仍誤以為資優生「樣樣都得」，對子女期望過高，學苑將加強家長教育，並增設課程替資優生提升其能力較弱的範疇。

JWKun

內地「超常班」忽略教溝通
2014年7月4日

【明報專訊】資優教育學苑成新任院長吳大琪指出，內地、日本及新加坡等已開始研究更有效的資優教育模式，如重視科技發展的日本，現時已有近200所「超級科學中學」，讓資優生脫離常規課程，集中學科學，但有關機制未成熟，學生未有劃一升大學途徑。

ANChan59

可以嘗試，但要小心推行，會有作弊空間，是不少「教育機構」的財路

701003

用咩標準評核呢？

ANChan59

701003 發表於 14-7-4 08:58
用咩標準評核呢？

這個是最大難題！

JWKun

雖家中有資優兒，我對資優學院院長提議有保留。反而認為公開試照考，但提供conditional offer 給資優生，因這會對那些努力考公開試的學生公平一點，亦覺得考公開試對孩子不是無好處--始終他們他們可為自己的目標努力過。

neverstop

其實IQ 高低，小朋友係咪資優，有時標準都係好主觀
如果話你6歲後測完IQ 話你資優
跟住比多D資源你去讀一D另類課程上大學
咁對所謂「普通人」好唔公平
因為做IQ TEST 價格貴
有錢做IQ TEST 既人變相多左一條路可以行
成為有錢人特權既機會好大
同埋貪污問題不容忽視

Miss_Parker

公開試就是要讓人分高下, 公平選出可讀大學的人, 無論資優or不是都應公平競賽, 不應因天生有優勢而獲免公開試的特權, 人人在公開試都有優劣之處! 直進大學對不是資優但很努力的人公平嗎?

ANChan59

資優 = 多元智能 =/= lQ 高

701003

上天係公平的，某d高咗，梗會有d低落！