福建小學有心人

爸爸愛您

我都同意中文，係要靠死記先識寫同識讀

cookie99

我從來無講過中文多功課，也從來沒有說學中文不寫字有免費午餐，我是說＂方法錯誤＂，第一天教新一課，就不應該寫曬十個詞語，當你子女寫完這些詞語，如果他們是第一次接觸這些詞語，你可考他們記得與否。何來有效學習? 我覺得第一天應該回家朗讀幾遍，第二及三天才分批寫五個詞語，寫詞語時更可插入作句或填充練習，這樣，他們才能認識詞語的意思及運用，我曾見過一所愉快學習的學校就是這樣。至於默書，我也沒有說默書不好，但是範圍真太多了，二十個詞語加五段課文（二百個字），但只考十個詞語及兩小段句子，認真的就會全部溫習好，或相反靠彩數tip題目 （因為太多），只是默書啫，為何不可以範圍少啲出幾多考幾多，選重點，讓學生可輕鬆又可有滿足感，我不要求測驗拿滿分，因為唔知測乜，而且閱讀理解一part 係最不能預備的，但默書我好要求滿分，因為考的簡單，不需用腦，勤力就得，但範圍咁大，你得放棄很多，幸好其他科目暫時或以往也未曾如此花費時間，如果科科如是，都不知點算。你buy 你的傳統教育，喜歡抄抄寫寫快人一步學先，並不代表所有人都要只讚學校好的一面而幪其他想入讀這校的人，其實我也是其中一個被甜言選了這校，我說的是真實學校情況，我不會對比其他抄寫更多的津校，我選直資及雙班主任，就是不想與傳統津校一樣死板，但不用你費神叫我轉校。

k1723

老實講這校中文功課真的不算深，而且不多。福小知道自己中文唔夠勁，今年開始發力。我哋之前是津小，深到你唔信。作業不止一本。默書是背全課默，到了下學期還加入默4字詞。但我哋當時d家長只會各用各法。務求令小朋友容易掌握，易入腦。
如果大家想福小中文有進步，大家努力d.
這校中文真是算易讀。你都係唔好轉校，否則重大鑊。

tungsfamily

回覆 eva1900 的帖子

同意呀, 其實新字唔多, 只係啲中文字重放暑假, 孩子未回魂，可幸颱風到港, 給了一整天溫習......
敎育就係一個＂西＂選過程.......哈哈

希望寶貝囡明白

cookie99

多一天打風放假更幣，老師又要趕一兩天教一課，或者好似你地咁諗住最終都係自己教就沒問題，全職媽媽就可教一整天，放工都七八點沒什麼好處可言。我孩子不是從津小轉來也不打算轉傳統津小，也不是從傳統普英幼稚園來，不識寫太多字，你們覺得合理是因為學校教的程度比你們預早學到的淺，所以成日強調淺，要求更多要求更深。用比較其他學校少及淺，並不代表學校做得好，少不一定是好，沒有效方法就是沒有效。我記得上年英文科功課要寫字及畫圖，初時我覺得很幼稚，但有次有一個字很難用圖畫表達出來，孩子問我時，我才醒覺為何孩子能自己把英文字認得，原來畫圖就是一個活動有效的方法令他們停下想一想這個是咩字，意思和什麼有關係，這就是有效的愉快教育，英文他們已經是看圖作文，不是比中文走得更快嗎？為何他們自己可勝任？也較有興趣呢？不是因為淺。thematic study都算深，孩子也能自己認得啲terms,為何呢？功課也很有效，寫完個字，還要他們作一句，自自然然自己思考過及學會了意思，這也是有效學習方法。

monchhichiii

十分認同Feelinggreat， 真係講得好好

griffinma

請問中文真的很淺嗎？用哪本中文書?和其他津小比程度相差遠嗎？還是你們用中文及英文程度做比較,所以覺得中文淺?

eva1900

Cookie99,不要不開心，部分家長言詞是直接了，令你不好受，但亦只是愛護校園的表現，九月初有份对教學意見所見的問卷有冇填？來緊有小一、小二家長晚會亦可提出意見，其實你講的方法亦可加插在功課上，亦無不可

eva1900

Cookie99我相信學校是不想在課堂上利用太多時間去默書，小孩寫字慢，不值用太多時間，但書是一定要默，以增加字量。

雖然範圍大，但不會200個字都不識，只是要幫小孩每日找5/6個出來，時間是足夠。

另外不要浸迷100分的字面數字裹，我只在乎小孩有否認真和盡力，昨天也鬧了小孩，因沒有温習，我個人好期望今年放手讓其自行完成温習默書。

cookie99

多謝eva1900, 既然你們和老師也覺得孩子不會200個字都不識，為何還要俾這個大範圍呢？有無考慮真的有學生有80個字不識寫？(好多時都識認唔識寫，仲要記埋普通話音），得10天準備，每日8個字再加2組詞語，還要每天默回昨天前幾天的字加強記憶，還要至少默一次全部範圍，即抄二百個字兩次，還怎能多讀？我從來無反対黙書，字一定要識寫，有效及可達至win win 就是好。回想自己小學年年考頭三名黙書一定一百分，那又如何，當時我不懂閲讀益處，只死背爛背課文，上到中學米死曬。上年小一除了用青苗那遍外，沒有那麼大範圍，今次學校那份問卷開學就派，根本反影唔切，対反影給老師也不大期望，原本不了了事，突然看到有人問愉快學習，上面有幾位家長都承認無愉快學習，似乎與「有效愉快學習」遺背，所以我才呻兩句，點知被守護學校者插，又叫轉校，又話好淺，又話牛皮，請看清楚是「有效」記憶方法不是死記，字要記，字要寫，書要默，功課要做，但無效的就是浪費時間，現今孩子有很多要學，要有禮貌要尊重別人要聽新聞要知自然科學的知識，太多了。

atirw

我沒有要小朋友每曰由頭張課書默一次，咁默法，係人都死啦！通常叫佢自己温廿分鐘，默下唔識的字，有d字，可講的就講，不用寫，eg, 持:tick 手邊，土寸，或者，問佢學字識唔識，佢話識就算了，我個仔都趕注看電視ka ,唔能夠用咁時間温，唔好要求佢100分，否則人都巔！要教佢明白做字的由來，eg, 蝸，虫類，另一邊是象形。加油，不要氣妥！

atirw

值

gegemok

其實在福小，愉快學習與否，好視乎家長期望。如果只是希望小朋友有學習動機，愛上學，成績中上，不難達標。小兒資質平平，都能做到，每晚也有玩樂時間。如果家長對分數排名有很高期望，那當然要extra加點苦功。

呢件事件上，如果學校能由4天的班務日，減為2天(其實除了小一新生，其他年級不需太多適應吧! 而小一在開學前已有適應班)，就可以有更多時間去教書，那麼今個星期二默書便沒有那麼大回響!

ernie_kmy

我女今年小二, 老實講, 學校的中文係好淺的了, 今次默書範圍係大, 不過我又唔覺好有問題, 因為只要把握時間去溫就得啦, 我女第一次試默時都錯8-9個字, 我地仲要係要佢全課文默, 教佢TIP 就冇意思...中文字雖然係方塊字, 不過都有方法去記, 抄抄寫寫的功課, 旨在俾小朋友對個字有印象, 我覺得冇問題, 我反而覺得抄得少, 每個詞寫3次, 我女幼稚園都已經要寫3次啦, 而家同幼稚園冇咩分別喎~要中文愉快學習, 唔係唔得, 不過唔易, 如果要佢地用有限的詞彙同句子結構要佢地去作句, 有時反而係難為了他們...

其實上年因為家長反映自主學習的那一次默書太深, 老師從善如流的改了一個相對簡單的默書範圍....我係完全唔覺之前的太深...我反而覺得學生認字太少~

cookie99

原帖由 Feelinggreat 於 14-09-18 發表
本帖最後由 Feelinggreat 於 14-9-18 14:07 編輯

希望想考入來的家長們知道  , 唔好天真以為每個月比3千 ...

既然又有初中英文水平又話中文好淺好淺，就應該轉去神級學校，或者請校長俾你跳級，學校一早講明無教快，三年班就教三年班的書，係你自己要快人幾步。話人地將勤補拙，你係天資就唔使補習啦。我不再回應，風馬牛不相及，人要學識但學禮貌及尊重更重要！