調查：七成一教師壓力過大

JWKun

調查：七成一教師壓力過大
2014-06-05


        (星島日報報道)教師壓力指數高企，教育工作者聯會調查發現，六成三受訪教師每周工作時數逾五十一小時，七成一人感到壓力過大，八成四教師對工作感到疲乏。兩成半受訪教師自評快樂指數不及格，較去年稍為回落，近七成教師更坦言不鼓勵子女投身教師行列。教育局回應指，一直重視減輕教師的工作量和壓力，並關注教師工作情況。
        

        教聯會在五月問卷訪問近五百名在職教師，發現六成三人每周工作總時數達五十一小時以上，近一成人更達高達七十一小時，即每日工作長達十四小時。七成一受訪教師稱壓力過大，自評壓力甚高的校長及中層主任更近九成，而基層教師則有六成一。逾八成受訪教師感到疲乏，而表達泄氣、焦急及憤怒亦錄得四成。
        

        今年有兩成半受訪教師自評快樂指數不及格，即四分或以下，較去年微跌兩個百分點，但調查發現教師工時及工作壓力愈高，快樂指數愈低。而最令前線教師不快的工作首三位，分別是處理行政工作、出席學校會議及批改學生習作。近七成受訪教師更明言，不鼓勵子女投身教師行列。
        

        教聯會副主席胡少偉指，現時教師面對工時長、壓力大的工作環境，要求盡快落實「一校一行政」減輕教師的行政工作，並為教師提供正向心理學短期課程，疏導負面情緒。

        
        教育局回應指，已增撥資源和推出措施，精簡學校發展與問責架構，簡化行政程序，減輕教師的行政工作，並舉辦壓力管理課程等活動。香港教師中心亦有舉辦課程，協助教師放鬆身心、紓緩壓力。
        
        

JWKun

近七成教師不鼓勵子女承衣鉢
2014年6月5日

【明報專訊】教聯會一項調查發現，超過七成教師表示工作壓力略大或過大，較去年下跌8個百分點；亦有近七成教師表示不鼓勵子女將來投身教師行業，相反，鼓勵的只有約三成。教聯會副主席胡少偉指情况值得教育局正視，建議當局盡快落實「一校一行政」，聘請行政人員統籌和分擔校內行政工作，亦為教師提供正向心理學的短期課程，以疏導他們因工作壓力而引致的負面情緒。


        教聯會上月以問卷訪問497名來自中學、小學、幼稚園及特殊學校的在職教師，了解前線教師的壓力情况。調查發現，有63%教師每周工作超過51小時，有9%教師每周工作71小時或以上（即以每周工作7天計算，每天工作逾10小時），分別較去年下跌9個及3個百分點。


感壓力教師減

        分別有51%及20%教師表示壓力略大及過大，胡少偉指出，教師壓力問題雖較去年紓緩，但比例仍然高企，不能忽視。此外，問卷亦問及教師過去一周的負面情緒，84%教師表示感到疲乏，亦有40%表示曾出現憤怒情緒，分別較去年分別下跌1個及3個百分點。


       若以0至10分評估快樂程度（10分為最快樂），59%教師自評6分或以上，自評4分或以下的則有25%。至於提升快樂程度的方法，有近八成教師首選有優質睡眠、次選為外遊，有63%。有教師認為，壓力來自行政工作令人感壓迫、工時太長及缺乏休息時間，令他們與家人相處時間不足。

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這樣下去，怎吸引人才投身教育界？