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個人認為幼兒園階段是小童的語言發展期,主要學語言,以spoken為主,不要催谷寫(當然有的小朋友呢方面能力高些也可以讓他寫)我選PN班讀中文(廣東話)半日班,到3歲時看到他已經廣東話OK,剛好原校有位,K1轉了國際班全日,上午讀英文(net教)+半小時普通話,下午廣東話。我們平時和他溝通以廣東話為主,有時英文+普通話,目前K1下學期,廣東話十分流利,英文和普通話也可以講得下。到小學我考慮讓他讀官津,希望他練好寫中文(官津小學英文不足就出去補,同埋自己教,點解幼兒園唔自己教?因為我不是英語native speaker, spoken 口音沒甘正宗)。目前考慮可能不一定給他讀直資(都會試下報兩三間看看收不收),因為直資唔使考呈分試,小朋友讀得好唔好都沒客觀標準,而且升中局限在原校。至於課外,看時間還剩多少給他學一兩樣野或補一兩堂語言課。今日得閒,寫出來同大家交流下,各位有時間都比的意見,多謝。
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