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吳 寶 城 ( 右 ) 促 請 院 校 修 訂 收 生 準 則 , 以 最 佳 五 科 取 代 「 四 加 二 」 , 以 免 徒 添 考 試 壓 力 。
(星島日報報道)第三屆中學文憑試明日進入筆試階段,近四千名應考旅遊與款待科的考生率先開考。學友社訪問逾三千六百名應屆考生,發現他們壓力指數平均達七點四分,近兩成更自評壓力達十分的超標水平,普遍壓力源自時間無多及憂慮出路。學友社促請大專院校修訂收生準則,由現時四個主修科加一至兩個選修科目成績,改為「三三二二」並計算最佳五科成績,紓緩考生集中操練語文科目的考試壓力。
學友社一月以問卷訪問來自二十九所中學逾三千六百名應屆文憑試考生,發現他們自評壓力平均為七點四分,與去年大致相若;六百四十多名受訪考生,即近一成八人自評壓力達到超標的十分,較去年略跌百分之四。受訪考生的壓力來源依次是時間不足、擔心出路、自我及父母期望,其中憂慮出路的考生比例由去年的五成六,增至今年的六成一;近一成人認為壓力源於社會輿論,增幅高達百分之七,相信與副學位課程認受性的相關報道有關。
文憑試雖踏入第三屆,升學出路也愈見廣闊,但學友社學生輔導中心副總幹事吳寶城指出,一萬五千個資助大學學位未有增加,意味不足兩成考生有機會進入大學,加上重讀生及非聯招考生競爭,令本地大學學位難求,而考生對副學位及兩岸升學的認受性有疑慮,令壓力指數高企不下。
打算報讀護理課程的應屆考生梁希臨,自評壓力指數達六分,她坦言有同學已經失眠兩星期,情況令人擔心,自己備試時亦緊張到記不到內容。另一名應屆考生江文富則指,最擔心中文科的閱讀理解考試,近日有提不起勁的感覺。
吳寶城指出,現時不少院校以「四加一」或「四加二」,即核心科目加一至兩個選修科目成績作為收生準則,令考生在應付中、英文科壓力不勝負荷,調查亦發現兩科壓力指數達七分,高於同屬必修的通識教育及數學科,「中英文科幾乎要考到5*或5**才有機會入讀大學。」
他建議院校把收生準則調整,四科核心科目須達「三三二二」門檻,但計算最佳五科成績,避免考生盲目催谷核心科目帶來的考試壓力,並促請院校盡早公布收生準則,以免影響考生備試策略。學友社截至二月接到近一千七百宗求助個案,他呼籲考生若在備試期間感到困擾,應尋求協助。
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