贏在起跑綫 孩子要學寫程式（沈帥青）

elbar

歐美政府近年力谷小學生寫程式，當中以歐洲國家愛沙尼亞走得最快，該國早在2012年，已在部分中小學試行程式設計課程。

撰文:沈帥青
欄名:港是港非

新世代的競爭力，並非學琴畫畫或背生字。英國小一學生今年9月開始必修電腦程式課，歐美國家視此為下一代掌握科技知識的基礎能力，就如自小學寫字，沒學或學不好就會跑輸。

新一代緊貼科技潮流，幾歲小人兒玩手機、iPad，自行下載遊戲等已難不倒他們，但這只是與科技互動，並非駕馭或創造科技的能力。

學寫程式（Coding）愈早愈好，已成為不少歐美國家為培養下一代競爭力的重點。英國今年9月起將之列為當地中小學必修課程，意味5歲孩童已開始學寫程式。英國政府和Google等企業合作，資助62萬英鎊（約803萬港元）培訓教師。英國更將2014年訂為「程式之年」（Year of Code），在教育上落實推動之外，還有連串活動向全民推廣。

英小學必修 打造明日Google

當地輿論形容，過往學校只教學生使用Office軟件，如今教孩子編寫程式，可說是一場「變革」。BBC新聞今年1月引述教育大臣Michael Gove指，若英國想打造明日的Google、微軟，除了在學校推程式語言教育外，別無他法。

事實上，要打造新一代精通科技的共通語言，又豈止英國？新加坡政府今年1月曾指，有意在中小學推程式設計課程，稱有助競爭力，推動未來經濟；芬蘭亦有類似計劃（見表）。

別以為英國走得快，在人口僅約130萬的歐洲小國愛沙尼亞，2012年已在部分中小學試行程式設計課程，少至7歲的小朋友已學寫程式、製作QR Code，每間教室必配備電腦且可連接上網。

不少人心目中，編寫程式複雜難學，豈是幾歲的孩子可學得來？但其實也是由淺入深，麻省理工學院（MIT）便提供專為兒童而設的程式語言，孩子只須組合拼裝便可創作自己的遊戲或影片，目的是讓他們自小習慣程式語言，並非要一步登天。

麻省理工學院媒體實驗室計劃執行長Mitch Resnick大力倡導，孩子要及早學寫程式，他指，現今世代很懂得使用科技產品，但不代表精通科技，精通需要有創造新科技能力，就如懂閱讀也要懂寫作，創造新科技，就是要學寫程式。沒有此能力，便難以在創新技術的年代中擁有競爭力，要將之運用自如猶如「母語」，惟有從小學習。

掌握「母語」 擁新技術創造力

過往大家稱新一代是「網絡世代」或「N世代」（Net Generation），近年更出現「天生數碼代」（Digital Natives）的說法，指1980年後出生、成長歷程與網絡、智慧型手機或平板電腦等科技產品緊扣的年輕一代，擅長運用科技。

歐美政府紛紛推動孩子自小學程式，卻是希望年輕人不止懂運作，且具寫程式能力，不止為提升個人競爭力，也是推動國家經濟的新力量。

2010年，當時只得15歲的加拿大少年Pierce Vallieres，可以靠自學寫iPhone魔術方塊程式，並獲蘋果公司青睞，賺到雖只是200多加元區區小數，但已為自己未來打開了一道大門；去年17歲的英國高中生達洛伊西奧（Nick D'Aloisio）亦靠寫App「Summly」，被雅虎以3,000萬美元收購，更莫說社交網絡Tumblr創辦人、輟學青年David Karp，也是靠寫程式一舉名成利就。

科技創意經濟，已成為全球倚重的寵兒，美國總統奧巴馬去年參加推廣程式設計的「程式一小時」（Hour of Code）活動，也鼓勵美國人不要只去買電腦遊戲，而是去製作遊戲；不要只下載App，而是設計App；不要只玩手機，而是去學寫程式。

本港經常談及要發展創新科技產業，上月公布的財政預算案中，也提出擬在一些資訊科技教育表現突出的中學，加插增潤課程，培育學生成為資訊科技專才甚至創業家。但與外國所踏出的步伐相比，明顯差一截。

新一代自小與新科技為伴，學習資訊科技的能力自然較強，要讓他們在數碼時代中更有競爭力，與其學盡十八般武藝，培養他們寫程式的興趣及能力，才是贏在起跑綫。




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shadeslayer

寫程式要求的邏輯性思維高於學中文英文，五歲孩子似乎太早。中學開始看來較合適。

HKTHK

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5 is certainly too early but I do think it is imperative to learn coding. Critical skill just like Chinese. Can start early with simple things and go from there.

shadeslayer

原帖由 HKTHK 於 14-03-14 發表
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5 is certainly too early but I do think it is imperative to learn coding. C ...

For certain things there are benefits in learning early, such as Chinese and English. There are others you don't get much values from learning early, in my opinion, things like word, excel, keynote, and coding. When I say early it is perhaps in primary schools. The reason I say this is that kids of 11, 12 years of age, they learn coding much faster and harder than 5, 6 , 7 year olds. Because of the maturity of their logical mind.

My observations only.

MrBeast

很久前不是有種lego robot 玩具，背後和coding 有些關係，我相信小孩或許有能力pick up 到。

Regardless, in terms of effort, hk 真的蚊同牛比！

Ps 好快便會有這類的興趣班

annie40

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中小學裡教寫電腦程式，頂多教出低層次的電腦勞動者，如果老師還有點老餅，隨時浪費時間之余，還握殺了孩子的興趣。(因為內容和目標太乏味，完全跟流行的科技熱點脫節）。朋友兒子是電腦神童，學校有ICT, 有天跟媽媽說，今天老師教上網，成班同學以為去左恐龍時代，我們懂的多過老師十倍啊，太浪費時間。

能寫出傑出創意電腦程式的人，自學和找豬朋狗友就得啦。他們腦袋有容合器，跟電腦的腦一按就通，這點是年長他們二十年的人不會明白的神秘事件。之前學好基本語文和數學就足夠，怕是怕老早跟電腦friend左，而defriend左語文和Maths. 十分自閉呢。

shadeslayer

annie40 發表於 14-3-15 07:54
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中小學裡教寫電腦程式，頂多教出低層次的電腦勞動者，如果老師還有點老餅，隨時 ...

同意。不過 coding 也是好的邏輯思維和解難的訓練，問題是該幾時學才合適。五歲孩子加減數也未搞定，是太早了。

JustAParent

原帖由 annie40 於 14-03-15 發表
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中小學裡教寫電腦程式，頂多教出低層次的電腦勞動者，如果老師還有點老餅，隨時 ...

自學就得？你也把一門專業看得太簡單了吧。

annie40

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自學未必是全部，但暫時的中小學電腦科還是在非常「水皮」的階段，再搞教(coding），十分擔心provider知否市場需求。

shadeslayer

原帖由 MrBeast 於 14-03-15 發表
很久前不是有種lego robot 玩具，背後和coding 有些關係，我相信小孩或許有能力pick up 到。

Regardless,  ...

這個世界咁多好野學，五歲孩一定有更重要的事學，例如俄文。

Radiomama

這位專欄作家其實是讀了Wall Street Journal的一篇文章再加鹽加醋，成為一篇看似驚人的教育論說。
美國一些小學生開始學coding, 是屬資優課程，不是泛指平時學校的課程。

ANChan59

原帖由 Radiomama 於 14-03-15 發表
這位專欄作家其實是讀了Wall Street Journal的一篇文章再加鹽加醋，成為一篇看似驚人的教育論說。
美國一些 ...

多謝提醒！

JustAParent

原帖由 Radiomama 於 14-03-15 發表
這位專欄作家其實是讀了Wall Street Journal的一篇文章再加鹽加醋，成為一篇看似驚人的教育論說。
美國一些 ...

其實唔係乜野資優課程。去年年底美國政府和幾間世界頂尖的科技公司kick off了全國性的computer science education programme.  主菜就是向幼童至成人推廣The Hour of Code. Obama對國民說，Don't just play on your phone, program it !  這句說話我對正在讀小學的兒子講了兩三年， 佢當我耳邊風，Obama, Bill Gates 講同一番說話，佢立刻action。 誰說小學生不懂編程。

elbar

原帖由 JustAParent 於 14-03-15 發表
其實唔係乜野資優課程。去年年底美國政府和幾間世界頂尖的科技公司kick off了全國性的computer science edu ...

ANChan59

阿仔大一上學期有修電腦VBA，成績最好幾個同學是沒有在高中修lCT，只是鐘意編程，自學或者在校外為興趣進修及鑽研！

如果大部份學生冇興趣或能力，學校點教都不會變有興趣。有興趣者，自然會找方法，阻也阻不了！

HKTHK

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There are such classes already!

elbar

小學生學寫程式　欲速則不達（葉宇堃）


社會有意見認為，在中小學課程教寫程式，大方向是正確，正規教育在程式編寫而言，應是基本邏輯，亦即是電腦運算的思考方式。

撰文:葉宇堃
欄名:新香港人

近年，互聯網的物價飛漲，一家只有幾年歷史、規模只有幾十人的通訊服務公司WhatsApp，竟然給Facebook以190億美金的天價收購，騰訊股價一年翻升幾倍，至今市值超過一萬億港幣。

駕馭電腦 如操流利中英文

這些「億億聲」的新聞很觸動到香港人的神經，於是香港又出現一片發展創新科技產業的討論，怎樣從學校開始，教導學生寫程式，培育學生成為資訊科技專才，甚至是打造明日的Google、WhatsApp。

寫程式猶如作文，用以表達思路，目標是指導電腦運作。學電腦就如學習中英文，目標就是讓我們以中英文來跟他人溝通。電腦是一件不懂思考的白癡機器，它只會依據編程者的指示而行。

在當下的互聯網革命，電腦科技正取代很多白領的工作，一個人如果能駕馭電腦，可以跟電腦系統流利溝通，其好處就如他可以操流利中英文一樣，對其前途必有幫助。在中小學教寫程式，這個大方向正確。

科技變得快 課程難追趕

不過，教學生寫程式的最大難度是：怎樣教。學校正規教育的大問題，在於課程大多沒有直接的效用。在我的經驗，課程包涵的，絕大部分難以直接應用於實際問題，就像昔日會考的範文《聽陳蕾士的琴箏》。這個問題於科技世界尤其嚴重，在應用層面，科技轉變速度極高，早幾年流行的是「flash」、「ajax」，近兩、三年是「手機Apps」、「雲端處理」、「大數據」，幾年後必然又會有一堆全新的功能面世。正規課程要追上科技潮流的轉變速度極之困難。

打造明日WhatsApp 捨本逐末

正規教育應該重視的，在程式編寫而言，卻應該是那些永恒不變的基本邏輯，亦即是電腦運算的思考方式。它們包括基本的數據結構和算法、程序式編程（procedural programming）和函數式編程（functional programming）、電腦系統結構等等。因為所有科技應用都是基於這些基本要旨，只要對它們融會貫通，自能適應萬變不能其宗的科技發展。在美國，這一套思考方式叫做「Algorithmic Thinking」。

然而，Algorithmic Thinking就如學習語言，要經過長年累月的練習和思考，並非一時三刻能掌握之事。這是在幾百億收購的背景下，教寫程式的最大難度。

為了趕潮流為了打造下一個WhatsApp而教學生Algorithmic Thinking，這就如同為打造下一個林夕而要學生背誦《聽陳蕾士的琴箏》，容易捨本逐末，欲速則不達。

（網上Algorithmic Thinking教材：https://www.coursera.org/course/algorithmicthink）

nintendo

舊年有去玩過 hour of code，其實只可以算係玩下，未至於真係 programming，甚至 algorithm 都唔算。只係 click 幾下，做幾個步驟，等畫面個公仔 move。我估自係想小朋友試下多用電腦，唔好覺得電腦難學。
至於可不可以自學 programming，我覺得係可以的，我仔有 d 同學都係自學，其實而家好多 tools 可以幫忙，我仔的同學，iphone apps 都有兩個上了 itunes 比人 download。

ANChan59

原帖由 nintendo 於 14-03-17 發表
舊年有去玩過 hour of code，其實只可以算係玩下，未至於真係 programming，甚至 algorithm 都唔算。只係 c ...

阿仔都上UTube學，他說都唔錯！