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回覆:ml920 的帖子
可以講啲短啲嘅指令,同埋因應小朋友玩緊埋已提出指令,小朋友唔理你時就自問自答,或者形容番小朋友現在在做什麼,等小朋友知道動作的名稱。
可以根據小朋友的興趣提出指令,例如我個女14-15個月時好鍾意入洗手間睇/掂個垃圾桶,我就教佢掉垃圾,搣啲紙碎同佢一齊掉,之後佢就學識咗 “掉垃圾”。
開頭的指令通常是做動作,如揮手,bye bye, 飛吻之類只用手的動作,還有俾/攞野,開頭是近距離,伸手就俾/攞到,之後可以加埋地方,如“拎奶樽去廚房”, “放玩具在櫃上”,慢慢加長指令。
另外,小朋友冇反應唔代表佢冇聽,阿女20個月大時我做過一個實驗,佢當時拎住個玩具奶樽,我就話 “不如沖奶俾bb飲吖”,阿女冇望/答我,但扭開咗個奶樽,跟住我話 “點樣沖奶呀?要加水喎”,佢就去玩具廚房拎水壺,我又話 “要落奶粉”,佢就搵咗個罐扮奶粉,畢出來沖奶。佢全程冇望我又冇答我,但跟住我講嘅野來做,所以,冇反應唔代表唔明白或者聽唔到,可能只係小朋友忙緊其他野,唔得閒答你,但其實佢知你講咩。
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