如何培養孩子的英語閱讀興趣

Babyeddie

我冇乜高見，只有愚見。現今報紙中文惡性英化嚴重過英式中化D（純粹感覺，冇數據支持）。好多中文報紙文法入英。你嘅問題可能要大學做研究先會有答案。

MrBeast

annie40 發表於 14-2-8 12:37
華人孩子學英語的大關卡之一，不是grammar and vocabulary,而是用英文來思維來寫作，shadeslayer也算是LS的 ...

Thoughtful remarks, think i have learned something today.

Babyeddie

只想補充我自己都在中學時都會有呢種情況，有時而家都會，所以對初小小朋友要求有完美語法是很難的

camomile00

我search 返之前有會員post 返聰明仔爸爸寫果幾篇學好英文o既post. 好有趣地佢用o既方法同我先生點引導我仔閱讀方法同出一徹. 我先生係native English speaker, 佢用o既方法係無睇過任何書點教小朋友閱讀, 全部係自己o既instinct, 一路無planning無系統地做落去, 但出奇地同聰明仔爸爸寫果個方法做法一樣. 即係基本上個方法對non native English speaking小朋友同native English speaking小朋友都有效. 不過有一點同聰明仔爸爸個方面有少少出入但同另一位EK member (HKTHK)做法一致o既 - guided reading o既書深過self-reading o既書.
另外, 我仔而家只係K3, 未advanced到自行寫作. 不過佢聽, 講, 睇程度都ok, 我o地唔擔心佢遲D寫作會係一個問題, 所以暫時無要佢做任何寫作o既訓練.
另外, 我諗大家都係對仔女教養好有心o既父母. 條條大路通羅馬, o岩聽就聽. 唔o岩聽都唔需要上心的.

http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2561265  <<< 呢度係聰明仔爸爸伴讀個post.

shadeslayer

原帖由 Babyeddie 於 14-02-08 發表
只想補充我自己都在中學時都會有呢種情況，有時而家都會，所以對初小小朋友要求有完美語法是很難的



  ...

小學階段不是要求完美語法，完美串字，完美文法，但有可能做到寫和講英文時不用在腦袋中做中文翻譯英文的過程。

Babyeddie

舉例說見有K2普通學校小朋友會說，'You go where?' 但亦有esf純英裼小朋友可說.'where did you go?'一年後K2小朋友可以流利用同樣語句。呢個可能在雙語社會是否比較長時間？

囝囝爸

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//Evie 在寫作時能否以英文思考，要 Eviepa 先知。

其實 Evie 讀中文小學，小二才着重閱讀。J君兒子從幼稚園培養，又大量閱讀，上直資英小全英環境，又課外西人英文作文班，那麼不同的背景可比較？

你用「語言填鴨」來形容「課外閱讀」？恰當嗎？//


原來連你都唔知，失覺！

原來情況不同，效果會有異！ J 君所寫我少看，有咁嘅條件，一定要達到你的預期標準？ 父母子女都各會有異，事事並非完美，能盡力而為已好。  咁你又可否分享一下你女兒不做一張工作紙，望於升中時有 native 英語水平的方法效果，給大家參考討論。 或我記憶有誤，如有請指正。

從來我話你把「課外閱讀」歷來原意扭曲，培養情操求知，變為以提升語文為重。 現時討論止於「課外閱讀」嗎？ 不是談及有其他學習方法效益？ 欲速不達過量是否填鴨？ 經常用大量之詞已見家長心切欲望祈求，對小兒們是否一定有益？  相信失敗的為數不少！

Babyeddie

原帖由 shadeslayer 於 14-02-08 發表
小學階段不是要求完美語法，完美串字，完美文法，但有可能做到寫和講英文時不用在腦袋中做中文翻譯英文的過 ...

其實我見同一學校有d小朋友可以自小寫出'似英文人寫的英文，有d又唔得，2類都有閱讀，那麼乜野因素會引致差異，是中英語閱讀時間分配定點呢，還是要先集中閱讀一種語文再學另一種

camomile00

其實大家講o既用中文思考英文寫作同講Chinglish o既問題，除左靠英文閱讀，英文聆聽都有好多o既幫助。
睇多D英文卡通片，英文電視(當然要揀選o岩o既內容)都有好大幫助。我先生成日發現呀仔會識用一D佢無教過呀仔o既詞彙同idiom，而呢D好多時係佢自己睇卡通片同電視學返o黎的。

Radiomama

你當年強制阿女讀英文書，我今天就要求阿仔讀中文書。

阿仔小五了，要他讀中文，好難。他的中文程度只能睇幼兒版成語故事（真的，他正在讀。），其他如格林童話集，都不知他真睇定假睇。

你當年的強制會要求每日讀多少？我打算每日要求阿仔讀15分鐘中文書，唔知行唔行得通？

eviepa

回覆 Radiomama 的帖子

阿女日間玩了幾小時，晚上我伴著她看大概半小時到45分鐘的英文書，她應該可以接受。

eviepa

//Evie 在寫作時能否以英文思考，要 Eviepa 先知//

她也不很確定。很可能是這樣：大致上，要表達普通的東西，直接用英文思考；碰到複雜的，要先用中文思考，有了梗概，才轉為英文思考成文章。

ChiChiPaPa

閱讀是娛樂，是享受，真的要把它當作語文補品，要強制和限時限刻嗎？

Radiomama

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-02-08 發表
閱讀是娛樂，是享受，真的要把它當作語文補品，要強制和限時限刻嗎？



  ...

Hurray, chichipapa好久不見了！

閱讀是享受，阿仔快樂了許多年；小五啦，我開始為他的中文憂心。Year 7會分A / B Group, 有點壓力。我仍然期望只鼓勵閱讀（中文書），不補習。

eviepa

ChiChiPaPa,

十年來，你起碼第三次給我這答案了。我的問題是，如果不強制，她會一本英文書都不看。如果不採取有效的行動，她的英文將會很差很差，怎辦？你始終沒有觸及。

現在我女兒大個女，不需要了。有兩全其美的方法，請和一眾家長分享，他們需要一個解決方案。

shadeslayer

Babyeddie 發表於 14-2-8 14:52
舉例說見有K2普通學校小朋友會說，'You go where?' 但亦有esf純英裼小朋友可說.'where did you go?'一年後K ...

Babyeddie 發表於 14-2-8 14:52
舉例說見有K2普通學校小朋友會說，'You go where?' 但亦有esf純英裼小朋友可說.'where did you go?'一年後K ...

        

我看過一位名小學成績不錯的小六生文章，也明顯有此問題，不一定過一兩年便OK。雙語社會孩子能用雙語思考是有挑戰性的。很多到成年也要做中英翻譯。如何令孩子在小學發展出雙語思考，是很好的課題。


我認識較深入的一位CMI 小二生，看其文，聽其言，似乎可以雙語思考。不止雙語思考，其「課外」創作乜見天馬行空。由於J君要求，我只簡略說說：

1。 兩歳半前只學母語，不接觸英文。

2。幼稚園階段已打好閱讀基礎和興趣，五歲看八十頁左右的 chapter books，自發享受課外閱讀的樂趣。

3。幼稚園開始有看英語卡通，英語兒童節目等，但不會很多。

4。幼稚園到小二，沒有補習，字咭，迪迪尼，課外練習，全無公文 eye level，或西人會話，作文班，文法班.

5。全家說廣東話，五歲起父親每馮星期六定半天為英語日，只有父親説。父親是香港大的，但英語OK。

6。讀 CMl 小學，英文成績非常好。
7。 家庭沒有指定要求寫作

8。父親多年來除大量供應書本外，還經常花時間尋找有趣合適的書，不時和孩子討論。

My fingers are so tired.  I am not saying this is the best method, it is just a case where the child developed bilingual thinking at P2 in a CMI school.

shadeslayer

囝囝爸 發表於 14-2-8 14:56
回覆 shadeslayer 的帖子

//Evie 在寫作時能否以英文思考，要 Eviepa 先知。

原來連你都唔知，失覺！

。  咁你又可否分享一下你女兒不做一張工作紙，望於升中時有 native 英語水平的方法效果，給大家參考討論。 或我記憶有誤，如有請指正。

從來我話你把「課外閱讀」歷來原意扭曲，培養情操求知，變為以提升語文為重。 現時討論止於「課外閱讀」嗎？ 不是談及有其他學習方法效益？ 欲速不達過量是否填鴨？ 經常用大量之詞已見家長心切欲望祈求，對小兒們是否一定有益？  相信失敗的為數不少！

Xxxxxx


點解我會知？ Evie 自己也未必知。


有甚麼事情係情況不同，效果一定一樣的，除了生老病死和交稅外？

我幾時講過課外閱讀「只」為語文能力，沒有其他？但題目多是圍繞語文學習的好處，不代表父母不在意其他方面。

ChiChiPaPa

為何有些年青人想學日文，想學韓文呢？是父母叫他們的嗎？我想是他們接觸到日韓的文化，而帶動他們學日語或韓語的興趣。

有人說孩子打機是學習的天敵，但我見過打機的孩子很愛看英文書，因他從online 戰略遊戲中，受到美國文化影響。

孩子不看中文書，那他對中國的文化有多少興趣呢？消閒閱讀不能在短時間提升語文成績，為何急於一時？為何不考慮直接提升成績分數的方法？有雞，還是有雞蛋先？誰能說得定？中文成績好，能力好，也會帶動中文閱讀。

YolandaTam

各位熱烈討論令我諗起自己學語文嘅經歷。

細個屋企喺語文方面無刻意栽培，家母小學畢唔到業，家父冇受過正規教育。佢哋兩位莫講話英文，中文都唔係好掂，只係僅僅唔係文盲而已。佢哋唔係唔閱讀，但家父多數睇馬經同方向報港聞，家母只睇娛樂版同八卦雜誌。但唔知點解小學時期成績過得去，好鍾意睇中文書所以中文係強項，英文數學就自己死做練習頂住，除咗學校指定嘅故事書，英文閱讀係零。

中一傻傻咁入咗英中精英班，對英文依舊零興趣，直到中三迷上歷險同偵探英文小說(Nancy Drew, 克里斯蒂等等)，一切開始改變，中四開始英文好明顯好咗， 唔需要再做額外練習。

因此會諗，做練習同閱讀唔至於對立，練習要做，係攞嚟應付考試，又或者係閱讀習慣未養成，閱讀量未夠多嗰陣攞嚟頂住當。而家阿囡小四，用緊呢個'雙軌制'，暫時尚可應付(當然無法同各位嘅小朋友相比), 小一二嗰陣係'合格都偷笑'，而家至少冇咁嘅憂慮。