本帖最後由 貓大姐 於 13-11-12 23:51 編輯
《閱動樂》簡介會
你知道嗎?超過八成的學習是依賴視覺,但不是每個學童都有良好的眼球控制去學習。他們可能會在閱讀時出現跳行跳字、在混雜的環境中找不到物件、出現拋接困難、認字困難等,甚至對學習提不起勁。 想知道孩子的學習問題是否受眼球控制所影響?以下是簡單的測試供參考: [tr] [td=735] 追視 ²
水平追視 (要求學童看著筆尖,頭不動的情況下進行) 把筆桿垂直置在學童面前10吋,慢慢地向左,再向右移動,重覆三次。 ²
垂直追視 (要求學童看著筆桿,頭不動的情況下進行) 把筆桿水平橫置在學童面前10吋,慢慢地向上,再向下移動,重覆三次。 ²
遠近追視 (要求學童看著筆尖,頭不動的情況下進行) 把筆桿垂直置在學童面前10吋,慢慢由遠而近,再由近至遠移動,重覆三次。 如果你的孩子進行測試時,你看到...
孩子感到焦慮 可能會出現的行為:投訴物件放得太近、抗拒測試、睜大眼睛、臉色轉紅、呼吸短促、反白眼
孩子的眼球難以跟著物件移動 可能會出現的行為:四圍望、眼睛回到中間時顫動、眼睛不能順序地移動、頭與眼一同移動
孩子用方法穩固眼球:繃緊面部肌肉或同時抽搐面部肌肉、仰起或垂低頭 他的眼球控制可能出現困難。 [/td] [/tr] 為何眼球控制會出現問題? 原來前庭功能與眼球控制有緊密的關係,前庭感受器位於內耳,用來感受頭的活動及轉向,而眼球的肌肉的協調則依賴前庭訊息。打個比喻,前庭協助穩定頭、頸、肩,有如三腳架;而眼睛有如照相機,當前庭功能出現障礙,就好像將相機放在不穩定的腳架上,視覺訊息的接收便會大受影響
《閱動樂》簡介會 日期:12月7日(六) 時間:10:00am-12:00nn 對象:任何對讀寫困難、前庭及視覺統合
有興趣之人士
地點:荃灣眾安街87號5樓扶康會葆定居 報名表請到 www.fuhong.org/hdc 下載 查詢: 2214 2591 與詩姑娘聯絡
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