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judy

在"自由講場"見此小學生文章和教師評語，好好笑，特登貼在這里讓各位見識見識，順便交流吓。

肥仔媽咪

睇唔到?

judy

睇唔到?

肥仔媽咪，

點解呢？我睇到啊！係唔係要特別setting呢？

cowboymama

Judy,

我都睇唔到喎！

cow

deleted

judy

睇唔到?

肥仔媽咪，

點解呢？我睇到啊！係唔係要特別setting呢？

話說有一小學生，作一篇80-100字之文章，題目是："假若你是英子的朋友，剛知道英子的爸爸去逝的消息，請寫一封信去安慰她。" 下面是那學生之文章。

"英子，

你死了爸爸，有甚麼感受了，不要傷心吧！人人都會死，早死遲死都是一樣，你爸爸都死了，你傷心也沒有用呀！開心點吧！你想他復活也不行啦，想要的話，叫你老母泡返一個也行呢！開心點呢！再見！。"

教師之評語是：[size=large]想法下流，無耻，重做200字！

judy

Cow,

多謝晒，我見到你Paste的，不知其他人有冇見到。

Msma

ｊｕｄｙ姐

請問咁精警的文章出處同作者年紀為何呢？識用個”泡”字　都有ｄ文彩　！

肥仔媽咪

看到 cow 的 post 了, 可能 Judy 你把個file放在自己的電腦內而不是 upload 到 share web 所以我們看不到. 這篇文真是令我嘆為觀止!

FISHMA

我個人意見:小朋友的思想比較單純和直接,想個樣便寫個樣,加上電視的影響,明顯這小朋友的思想真的有點人細鬼大,但文章的內容亦未至於到達下流, 老師的評語未免有點誇張. 這文章真的白了一點,但想深一層現在的中文水平真的明顯差了.

cowboymama

First impression: that teacher must hate the boy and so was not rational in making those comments. Those comments were too harsh for the boy and  if i were the boy, i would become more rebellious to that teacher.

judy

Msma，

如果拿這個題目給我阿二寫，分分鐘有這篇文章咁"精彩"，不過，個"泡"字，就真係唔識。我們不知這學生多大。小一、小二寫的，我們會覺得天真無邪，小五、六寫的，我們就會認為有問題，叫同學阿媽去談戀愛，並不是問題所在，這個"泡"，給人有人細鬼大的感覺。

那教師之評語，真係好"重手"。當學生真正下流、無耻時，不知可用甚麼評語。

warrrren

I am very concerned about the teacher's remark, which is wholly unwarranted and inappropriate.  Judging from the handwriting and the teacher's requirement that the essay should be limited to 80 to 100 words, I guess the boy is in P3 or P4.  Is that the way a teacher should respond to a P3 or P4 boy?

I do not see any open-mindedness of the part of the teacher.  It should be noted that not only is  he or she criticising the boy's writing, he (or she) is questioning the boy's standard of morality.  Is it really 下流，無耻 to suggest that the mother should put things behind her and look for a new relationship?  It's just sad that the thought provoking question raised by the boy is ditched in such a way.

Also, what do you think the boy should do when asked to redo the whole thing?  The teacher is not teaching him anything.  He or she is making him to conform.  Pathetic!

Cow, please delete the jpeg link.  The boy's name is clearly visible.  We have the text in July's message and do not need the image file.

warrrren

Sindy

呢個細路真係人細鬼大,呢本係堂課黎架??家課的話,無人睇佢功課既咩??佢道得觀念好似唔係咁多妥   

武航

年多前曾收過此電郵, 今日重溫仍覺可笑亦可悲
大家有否發覺題目亦有不妥 - "去逝"??  去世?  逝去? 逝世?  
照理題目由老師設定, 學生照抄, 除非學生把"逝去"錯抄為"去逝",否則可笑亦可悲的不獨是學生

"恥" 還是 "

gigi2

I did but I don't know Chinese typing.  All along, I learnt  '去世'  not 去逝" or was I wrong all the time?

[quote]大家有否發覺題目亦有不妥 - "去逝"?? 去世? 逝去? 逝世?

judy

[quote]"恥" 還是 "

麟媽媽

首先文章出自小學生或是中學生？如果是小學生，還未嘗過生離死別，都情有可原，但是中學生的話，便太過….
基本上單從文字運用都尚算okay，沒太多口語，只是那個”老母”是口語化點。
他說的…確實是太現實殘酷，但又不至於下流、可恥，只是太沒同情心罷！亦不貼題呢，老師叫佢安慰人家嘛，什麼變成有點那些公立醫院的醫生口吻？！

另外如是老師出題，錯用了”去逝”=”去世”，真係要打手板喇！教壞細路喎！

judy

作文要求80-100字，所以我想大概是小二、三學生。

jocelyn123

我相信文章應仍有上文下理，因這是一篇書信。
書信是屬實用文，應是高年級的題目。
我亦相信單靠這作文老師並不會有回應，因為叫學生重作即罰老師自己，要多改一次，同意嗎？

可能這個學生是有點問題吧！老師才出此言，以免其他學跟隨這"英雄主意"。他評語可以只寫重作便可以又或收貨便可以，他又何須捨易取難。

我常覺得我們應該多信任老師，免得他們制肘多多，受害的是我們的孩子。
唔好意思，有感而發，講多