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回復 terryhau 的帖子
其實我很小在EK發言,但真係忍不住發問問如果覺得學校有問題,或有經驗要與大家分享,為什麼不在EK直說,讓大家評評理?而是只在這裡講片言隻語? 攪到大家唔知頭唔知路?
我利益申報,我小朋友在WKF讀G1, 將升G2, 我真的不覺得學校有大問題,小問題是有的,例如行政有時有D混亂。但總括我覺得OK的,英普環境實在一流,雖然NET老師不多,但學校有辦法令到大部分小朋友唔寫得都Talk得,但我留意到,大部分都很寫得! 學校不是用傳統方式抄寫學習模式,開始是覺得教得很慢,但十分鼓勵寫作與創作,讀下來,原來他們的書寫能力進步了很多,英文由最初半版紙寫I am……. I am five years' old. 到現在寫一至兩版A4紙,有conjunction,adjective, adverb, 寫得不錯,我平時不甚理她,到考試時幫她溫書,發現她是清楚明白各種類詞,如adjective, adverb的用處,對小一來說我是很滿意的。我最近不知就裡為我的小朋友參加了一個坊間的英文評估,有關公司要我帶小孩的學校成績表及一些功課,原來這公司是要Sell我們讓小朋友讀他們的郵寄課程,照常理他們會說我小朋友那方面那方面不足,而需要參加他們的課程改善,雖然他們是有目的,有關評估人員看完WKF的功課後,說程度高,最後比了一份小三的券給我的小朋友,而最後得分亦不錯,至於Oral, 個評估員說我小朋友的水平很高,但在成績表只有B Grade, 說了句「學校的要求很高喎!」,最後說現在的學習模式適合我小朋友,不需要特別催谷。當然,我不知這公司的水準是否認可,而且我平時多讓小朋友看很多課外書,就算英文好亦不完全是WKF的功勞,但我相信絕對有相輔相乘的效果。而且即使我覺得我小朋友英文好,她在期終的獎項完全無緣,這說明WKF實在有很多能力高的小朋友。
至於中文,期終考試,要他們寫一版A4紙的作文,雖然有數個生詞提供協助,但我覺得已不容易。
此外,學校的鼓勵創意,由英文作文'"use 5 senses to describe your magic wardrole", IS project 的"Use 3 kinds of materials to design your own piece of furniture", 中文看圖作文,都實在鼓勵小朋友多思考, 我個人是喜歡的。
其實每種教學模式的學校,甚至同一教學模式的不同學校,都有優點與缺點,常聽人說,沒有最好的學校,只有最適合的學校,我覺得是真的,我亦認識一些WKF同學的家長,表示由於小朋友的個性,要應付這些"創意"是有困難及吃力的,所以選學校真的要因應小朋友的長短處決定。
於我來說,WKF功課不是太多,可讓我的小朋友繼續各種課外活動,假日可以如常進行各種親子活動,語文數理能力又不見於落後,Presentation power更加不用懷疑,因機會多的是,所以我到目前為止對WKF是滿意的。
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