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教育王國 討論區 課外活動 學習音樂常遇到的難題(一): 音在樂譜上的位置、音名、 ...
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go

學習音樂常遇到的難題(一): 音在樂譜上的位置、音名、指

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發表於 13-6-22 01:07 |顯示全部帖子
學習音樂常遇到的難題(一)
音在樂譜上的位置、音名、指法,三者必須串聯起來記憶


學生讀譜、彈對了琴鍵/按對了指法,能把音樂演奏出來,老師和家長滿以為大功告成,誰知,一到理論的層面,例如為他們上樂理課時,才發覺他們的學習出了問題:不能說出每個音的音名 (Letter Name),即C, D, E, F#等名稱。


正確的思考過程是,看到五線譜上的音符,心中知道該音的音名(C, D, E, F#等),然後再在樂器上按對琴鍵或指法。那些不懂說出音名的學生,就是跳過了中間的一步,不去記音名,而直接把樂譜上的音,與琴鍵/指法作配對。


這有什麼壞處呢?第一,學生心中只有譜上的白紙黑音和對應的琴鍵,而沒有「音樂」,這對學生在腦海中建構該音樂的旋律會構成障礙,更談不上有視唱能力。尤如一個對工作厭倦得發瘋的打字文員,眼看了文字,便木納地在打字機中打出來,或許他連文章的內容也不知道。在完整的音樂學習中,即使學生不是學習聲樂,唱譜是必須的能力;從功利的角度來說,在考級試中,視唱是必考的一環。


第二,心中沒有音名,就完全沒有理論的認知,例如不能分析樂曲的調性,不知道自己在彈什麼和弦,甚至不知道自己在彈什麼調。你可能說:我一定要知來做什麼?當然,不知道,也無礙你彈完這首曲,不過,你也只是個木納的打字員或電子合成器,純粹把譜上的符號「實現」出來。


第三,心中沒有音名的學生,最容易因忽略調號中的升、降號而奏錯音。例如,D大調是要求F與C升高半音,你如果看譜時沒理會哪個是F音和C音,又怎會遇上這兩音時準確地彈成F#與C#?


從五線譜上的音符,知道音名,再按對琴鍵或指法,是一連串的心理過程,看似繁複,但只要耐心練習,勿操之過急,按步就班,打好基礎,就會變成條件反射,表面看似一看譜即能彈到,但潛意識中已經知道每一個自己所奏的音。


再舉多個比喻。學習英語的學生,聽見別人說How are you的時候,內心會先把句子譯成「你好嗎」,再想到應該回答「我很好」,最後才想到「我很好」即是I am fine。久而久之,他在聽見別人問How are you時,就能立即回答I am fine,然而,他內心是知道這內句話的中文意思,只是在意識中跳過了。讀譜演奏也如是,只要耐心練習,每人定能做到。

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發表於 13-6-22 04:34 |顯示全部帖子

引用:學習音樂常遇到的難題(一)音在樂譜上的位

原帖由 music-suki 於 13-06-22 發表
學習音樂常遇到的難題(一)
音在樂譜上的位置、音名、指法,三者必須串聯起來記憶
多謝分享!!



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發表於 13-6-22 08:49 |顯示全部帖子

回覆:學習音樂常遇到的難題(一): 音在樂譜上的位置、音名、指

我又反而覺得,睇緊音符就已經知道Letter name,再練習多幾次,其實成首歌既音調(即do ra me Fa so)都已經會熟,根住再根據要求投放應有感情落首歌度。



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發表於 13-6-23 10:31 |顯示全部帖子

回覆:Bao.Jin.Dup 的帖子

音樂的基本單位並不是音符,而系樂句,是所有學生的重要課題。