學校不設手語聽障生靠讀唇「猜謎」

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楊 潤 雄 昨 強 調 當 局 暫 無 意 資 助 人 工 耳 蝸 ； 立 法 會 昨 特 別 安 排 即 時 手 語 傳 譯 服 務 ， 協 助 出 席 公 聽 會 的 聽 障 人 士 。

　　立法會融合教育小組委員會昨舉行公聽會，有聽障學生指學校不設手語支援，只能靠讀唇「猜謎」推測教師的授課內容，更有大專生更因缺乏支援而被逼輟學。對於多名議員及家長質疑政府資助的助聽器質素欠佳，又無資助人工耳蝸，教育局副局長楊潤雄指人工耳蝸屬醫療設備，與助聽器是「兩回事」，不能承諾資助。

　　逾四十名聽障學生、家長及教育團體，昨在融合教育小組委員會發表意見，多名聽障生指學校支援不足，重度聽障的姚竣耀雖獲香港專業教育學院（IVE）會計學高級文憑課程取錄，惟校方支援不足，「上課內容艱深，中英夾雜，筆記跟老師說的不同」，他指教師與同學均無施予援手，最終成績一落千丈而被逼退學，「是否靠好運才有人幫我們？」有聽障生形容上課讀唇形同「猜謎」，要求學校同時提供口語及手語教學。

　　有家長反映政府提供的助聽器質素參差，經常出現雜音，而人工耳蝸又不獲政府資助，質疑當局對聾童吝嗇。多名議員質疑當局招標價低者得，未能保證助聽器質素，何秀蘭更促請審計署介入調查。

　　副局長楊潤雄回應指，助聽器招標須達到基本質素要求及程序，而人工耳蝸屬於醫療設備，在教育及公共醫療資源等考慮下，「無可能提供資助」，但承諾會審視政策。

icanhear

不是每一個聽障學生都要靠讀唇，如果由細細個（最好是幾個月大開始）就開始戴耳機／耳蝸及訓練聽覺，好多聽障學生都可以靠聽就聽得明，就算背住小朋友講佢地都能聽得明白。