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我兒子小學時成績不錯每科都有有90+分,間中少少唔乖,漏帶功課,但總算聽話的,自從上中一後我兒子時常無寫手冊,欠功課,默書及評估時常唔合格,上堂多咀惹事,起初老師間中會來電講下佢多咀欠功課要罰小息罰留堂,我都覺得要罰下佢,所以都由得老師罰,但後來數學科老師常常來電都是差不多的問題,要罰留堂,什至考試其間放學較早,老師都要罰留堂留多5小時至肯比佢放學,我都無意見專重老師決定,但老師每次跟我講電話我開始漸漸覺得老師有些問題,每星期會來電一至兩次,每次講講下開始離題,叫我比午餐白麵包唔好比其它我兒食,晚餐只比菜佢餸飯唔比其它餸佢食,從說話中我覺得佢不信任或針對我兒子,好似我兒子什麼都不合佢,有時我解釋下我兒子一向好大意真係會漏帶東西或忙記的,有時小朋友反判期就有些唔乖,會唔會因老師罰得佢多所以小朋友礦拒所以越罰越唔乖,可否轉個方法放鬆些睇定D,點知那位老師不肯聽聽家長的意見,在電話中不停插咀,堅持要我兒子每天留堂,還叫我取消放學後的補習讓他留堂,6月頭考試我想兒子多補習溫書望追返D成績,我同老師講留堂只可一小時因他要補習,那老師開始表現不高興,不肯聴家長的意見,好快收線了,其實我兒子有見開學校社工的,但不知為何社工跟跟下無跟了,我自己最近都去找外間的社工求協助,或可能會再找心理醫生了解一下兒子為何變成咁,小朋友有問應找出原因對証下葯而不是每天都罰,我應怎樣對學校返影這老師的偏激而不會影響到我兒子呢? |
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