「全能」難求 課外活動適可而止？

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讓我們一起反思

【經濟日報專訊 2013年4月8日】一名成績出眾的美國高中生，在《華爾街日報》撰文指因沒多上興趣班而被名校拒諸門外，嘲諷現時過分追求課外活動的心態。香港的學童何嘗不也為此叫苦？為贏在起跑綫上，連興趣班也要催谷，還有樂趣可言嗎？

《華爾街日報》上月底刊登《給不取錄我的大學的信》一文，惹起熱烈回響！撰文者為美國女生韋斯（Suzy Lee Weiss），她成績優異，曾在參議院做實習生，惜今年報考多間知名大學均不獲取錄。

女生控訴 成績佳卻不獲取錄
她指出，大學一方面叫學生「做自己就可以」，但又要求需有大量課外活動、要當學生領袖及良好成績等，自嘲敗於沒有虎媽，以及沒有為剛果黑猩猩籌款或與非洲小孩合照等，否則應可有助獲名校垂青。
文章諷刺名校收生時過分看重課外活動，網上熱烈討論，有網民反駁名校重視學生全面發展，有何不妥？也有人指不少學生做慈善活動時也付出真心。

雖然韋斯控訴的是美國教育制度，但對於參加課外活動的本意是否已變質的訴控，對本港來說，是否也熟口熟面？香港學童何嘗不也為此叫苦？

曾幾何時，本港學校升學收生重視學術成績，但之後逐漸認為「死讀書」心態要不得，加上學校的收生自主權愈來愈大，例如中學的自行收生名額增至30%、直資學校可自由收生等，學校在挑選學生時，開始看重課外活動、獎項等。去年曾有團體統計，全港96%中學把課外活動作為收生標準之一，平均分數比例17%，有中學更高達40%。
鼓勵學生全面發展，不是一味讀書，出發點是好，但當課外活動的地位被提升後，結果，除了學業成績之外，連參加多少興趣班、贏多少獎項、手上有多少證書等等，卻成為學童的另一條起跑綫。
2011年一項調查顯示，本港88%受訪家長會安排子女參加至少1項課外活動，比率是中港台之冠。而同年另一調查發現，22%小學生的課外活動達到7項或以上，26%受訪家庭每月須花費6,000至8,000元在課外活動。
有名校中學校長更曾指，接獲的申請者中，逾80%有8級鋼琴，有學校要求學生至少懂一種樂器，而鋼琴是不計算在內，因已成為基本要求，於是學豎琴、大提琴或更冷門樂器已見怪不怪。

另類「履歷表」 京廢入學評核

既然是另一條起跑綫，當然也要早起步。幼稚園的學生已開始參加歐洲遊學團、參加國際英語考試，好讓自小開始建立一份亮麗「履歷表」。結果劍橋小學英語考試於2011年更改制度，表明不接受5歲以下的香港考生，避免家長拔苗助長，令香港成為該試全球唯一設年齡下限的地區。

小學生升中的個人檔案，隨時比成人見工的履歷表還要長及詳細，父母安排小學生參加各式各樣課外活動、比賽及測試，原來目的是為培養興趣的課外活動或興趣班，若過分催谷，會否反而「謀殺」了孩子的興趣？

課外活動愈多，就愈可打動學校垂青？是否一廂情願的想法？資助小學校長會副主席張勇邦指出，這是家長的主觀看法，他強調，其實大部分學校看重的主要還是成績。

他指，有些升中學生的個人檔案如電話簿般厚，學校怎會看得完？而且太多課外活動會增加學生壓力，建議家長可安排初小學生多參加課外活動，找出自己所長及興趣，至高小便應集中發展一、兩個強項，培養為終生興趣。
愈來愈重視課外活動的後果，近年也有指此令基層學童輸在起跑綫，上周有團體向政府提出為綜援學童增設每月200元的課外活動津貼。本來課外活動是因應家庭條件及個人興趣的抉擇，將之變成另一戰綫，對沒能力一群造成壓力，付得起鈔票的，也要面對折騰，是否大家樂見？

北京市政府今年2月宣布，實施8項減輕學生負擔的新措施，其中1項便是禁止初中學校收生時，以競賽、獎勵或證書作為入學依據，究竟是令家長孩子鬆一口氣？仍有待時間觀察。

香港的孩子向來忙個不停，又要讀好書，又要十八般武藝，起跑綫愈來愈多，這是現實，但能否也盡量讓他們多點笑容地跑呢？