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教育王國 討論區 教育講場 中學津貼DSE考生 補習社上堂
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中學津貼DSE考生 補習社上堂

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32340
發表於 13-4-8 11:19 |顯示全部帖子
【經濟日報專訊】第二屆中學文憑試(DSE)主科筆試今天開考,中、英文科成最重要戰綫,學校早已部署力保學生合格。 有中學津貼部分學生到補習社學習一些「不正路」考試技巧,又出動教授批改作文,並揪出科科掂、卻因語文科失手而大學夢碎的「短板」學生,集中火力惡補。 有校長則以當年4次考高考的刻苦經歷及一封「那些年」信函,勉勵學生坦然應戰(見另文——「曾4戰高考 校長:衰了不用怕」)。 學「不正路」考試技巧 入大學的門檻為DSE考獲「33222」,即中、英文達3級,要求較其他科高。去年首屆考試中,大批名校生也因中文或英文科「肥佬」而無望入大學,令學界今年更緊張。 不少考生「投靠」補習社買安心,但基層學生無力付學費,廠商會中學為令學生「心息」,破格利用教師在校內影印私人文件所繳費用,向約10名考生提供每人約500元津貼,到補習社補4堂英文。 該校副校長周修略稱,揀選了英文未達3級的學生補習:「補習社教不正路的方法,如講明哪些課程不用讀、要求背範文,或以較俗的笑話講課,有些學生覺得有用、是精華。」 邀大學副教授批改作文 校內老師則繼續教文法,校長麥耀光稱:「就當與補習社分工,老師不會小器。」 該校同時邀請4名大學副教授、各擔任3名學生的學長,鼓勵他們備戰考試,其中一名學者更親自為學生改英文作文,麥稱:「學生覺得有教授幫自己,怎也勤力點。」 馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學亦力谷中、英文,該校的首屆DSE考生,有半數躋身學士課程,但亦有數十人分別因中、英文未達3級,只可升讀副學位。 校長蘇振威稱,汲取上屆經驗後,教師分別於這屆考生的中五學期尾及中六初期,識別出中或英文介乎2及3級的「短板」學生補習。 短板是指方形水桶的3邊木板都夠長,唯獨一邊太短致漏水,蘇稱:「同學知道會因英文不合格而入不了大學,就動機很強,集中讀好這科,其他料有4、5級的科目,則不用花這麼多時間讀。」 退休老師助補課「操卷」 中華傳道會劉永生中學亦集中助30、40名中或英「危危乎」的學生保底,出動退休老師協助補課和「操卷」,又安排學生在考中文口試前1至3天回校練習。 至於曾讓學界戰戰兢兢的通識,由於去年合格率甚高,學界已不甚憂慮,該校校長鄭德富稱:「現在谷學生奪4至5級。」 他補充,今屆特意提早考完模擬試:「去年考完模擬試,僅得3天對卷,今年有14天,可再教一次同學不熟悉的課題及再操試卷。」 蘇振威亦指,文憑試課程太多,令首屆考生吃力,但經教育局剖析教學重點後,教師減省了教學內容,今屆提早了1個月、於去年11月便教畢課程,讓學生有更多時間備戰。 更多經濟日報網站內容, 請登入hket.com



點評

MCLIAN    發表於 13-4-8 23:29
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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11251
發表於 13-4-8 11:30 |顯示全部帖子
無眼睇!

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32340
發表於 13-4-8 13:21 |顯示全部帖子

回覆:中學津貼DSE考生 補習社上堂

廠商會中學為令學生「心息」,破格利用教師在校內影印私人文件所繳費用,向約10名考生提供每人約500元津貼,到補習社補4堂英文。 該校副校長周修略稱,揀選了英文未達3級的學生補習:「補習社教不正路的方法,如講明哪些課程不用讀、要求背範文,或以較俗的笑話講課,有些學生覺得有用、是精華。」 邀大學副教授批改作文 校內老師則繼續教文法,校長麥耀光稱:「就當與補習社分工,老師不會小器。」

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這是老師校長應有的思維嗎?



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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23046
發表於 13-4-8 14:45 |顯示全部帖子
孩子走到呢步,上到大学就可以过骨,有机会再发奋!  

有书读总好过无书读,老師校長已经无物符fit, 肯帮忙已经算唔错了!

正当思維就当然话要从十二年前开始教, 但有早知, 无乞儿播! 

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4982
發表於 13-4-8 17:06 |顯示全部帖子

引用:【經濟日報專訊】第二屆中學文憑試(DSE)

原帖由 shadeslayer 於 13-04-08 發表
【經濟日報專訊】第二屆中學文憑試(DSE)主科筆試今天開考,中、英文科成最重要戰綫,學校早已部署力保學 ...
好明顯連老師和校長都對自己和學生信心不足,要走捷徑。唉!真替那些學校的學生擔心。

来年選中學的家長,是不是應先避開那些學校呢?




3367
發表於 13-4-8 17:34 |顯示全部帖子
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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2754
發表於 13-4-8 17:43 |顯示全部帖子
要避開這些學校? 似乎不公平的想法, 難道要找一些讓學生聽天由命,什麼都不作的學校就好嗎,

雖不為正道, 視之技窮下的孤注一擲矣.  至少讓學生知邊學校還是關心他們的學業, 希望他們的學生能體會到,

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32340
發表於 13-4-8 17:58 |顯示全部帖子

回覆:中學津貼DSE考生 補習社上堂

該校副校長周修略稱,揀選了英文未達3級的學生補習:「補習社教不正路的方法,如講明哪些課程不用讀、要求背範文,或以較俗的笑話講課,有些學生覺得有用、是精華。」 ....... 心息。

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副校長認為補習社教不正路的方法,卻出錢比孩子補習,使其心息,這是那門子的思維,態度。看來要避之則吉。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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4982
發表於 13-4-8 18:03 |顯示全部帖子

引用:該校副校長周修略稱,揀選了英文未達3級的

原帖由 shadeslayer 於 13-04-08 發表
該校副校長周修略稱,揀選了英文未達3級的學生補習:「補習社教不正路的方法,如講明哪些課程不用讀、要求 ...
Exectly.



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4982
發表於 13-4-8 18:22 |顯示全部帖子

引用:要避開這些學校?+似乎不公平的想法,+難道要

原帖由 talknwrite 於 13-04-08 發表
要避開這些學校? 似乎不公平的想法, 難道要找一些讓學生聽天由命,什麼都不作的學校就好嗎,

雖不為正道, 視 ...
避不避開,是個人選。是否很多學校不作為,我不認為。有很多學校,上年暑假時已積極準備為來界考生,採用不同形式加班加時補課如DBS, 協恩等等。

但校長公然求助於補習社,已錯誤地傳遞錯誤的信息予學生,為考試而補習、而讀書、而....。走精面,是為人師表者不可取也。同時是政治不正確。



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112607
發表於 13-4-8 18:37 |顯示全部帖子

回覆:serinac 的帖子

男拔,協恩主要針對中文會話,因為小組討論,其他人差會連纍無辜者,令學生死得不明不白。



God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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6160
發表於 13-4-8 22:47 |顯示全部帖子
A kind of outsourcing?

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112607
發表於 13-4-8 23:08 |顯示全部帖子
Unclejt 發表於 13-4-8 22:47
A kind of outsourcing?
May be ...... They can't outsource responsibilities, right!
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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3731
發表於 13-4-9 01:11 |顯示全部帖子
在幼教、小學以至初中階段,我們還可以侃侃而談教育的理想;但走到中學的最後階段,要準備投考DSE的時候,無論學生與教師都無條件再糾纏「甚麼是理想的教育」?說到底,DSE根本唔係教育,DSE只係一個選拔人才的篩選機制,在此關鍵時刻仍執著教育的理想,是否太奢侈呢?

報導裡出自校方的言論都附有冒號和引號,「廠商會中學為令學生『心息』」明顯是記者的描述而已。

DSE雖未至於一試定生死,但對於基層學生來說,英文科的三和二,足以影響他們下半生的命運。中產家長可以各出奇謀,替孩子打造亮麗的CV,去做義工呀、去英美參加夏令營呀、去非洲照顧可憐的飢民呀、再唔係就送孩子去外國留學呀………但對於基層學生,DSE可能是他們唯一的機會。

無可否認,補習社是有它的功能,否則何以客似雲來,而且大部份客仔都來自名校和中產家庭。姑勿論您是否認同它的功能,它們確實制造了好多個A,送了萬千學子進入大學,改變了很多人的命運。

以上都是我每一天都能在EK看到的討論,然而,Band 3學校裡的基層學生卻沒有那麼多的機會,他們的夢想非常卑微,他們只希望拿到一個英文科的「三」,而這個「三」足以扭轉他們的命運。

教育的目的是甚麼?用教師奉獻出來的五百圓去補學校的不足,去改變學生的將來,使他們有更好的前路,我覺得這就是教育,起碼沒有違背教育的目的。至於教育的原則,這是很深奧的課題,對於弱勢學生來說,真是Who cares? 我卻認為教育不需要拘泥形式,只要動機是為學生好,而效果又真係幫到學生,就要去做。

在關鍵時刻,弱勢學校和弱勢學生只能順應機制,救得一個得一個。「廠商會中學」,我為您們鼓掌!努力!加油!


Tommy

點評

囝囝爸  說得好!  發表於 13-4-9 01:52

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12378
發表於 13-4-9 01:22 |顯示全部帖子
廠商會中學? ?哈哈,現在就教你們做生意精神,能用錢解決或外判就不會有問題了!
這些教育工作者還好意思接受訪問,還酸溜溜的說什麼補習社教不正路的方法,如講明哪些課程不用讀、要求背範文等。貼題背範文是對應考試的技巧,並不能說不正路,有本事就自己花點時間為學生貼題,教教應考秘訣。

有種亞視Feel,點解這樣重可以生存!

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4982
發表於 13-4-9 09:30 |顯示全部帖子
Tommy 發表於 13-4-9 01:11
在幼教、小學以至初中階段,我們還可以侃侃而談教育的理想;但走到中學的最後階段,要準備投考DSE的時候, ...

//無可否認,補習社是有它的功能,否則何以客似雲來,而且大部份客仔都來自名校和中產家庭。姑勿論您是否認同它的功能,它們確實制造了好多個A,送了萬千學子進入大學,改變了很多人的命運。//

本末倒置,實在神化了補習社的功能。


點評

Annie123  我就不信,付 $500  補習費,可以由 E 變 A。  發表於 13-4-9 10:14

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26327
發表於 13-4-9 09:45 |顯示全部帖子

回覆:Tommy 的帖子

之前有套電影'The three idiots'有看過嗎?
當中有句名句:Pursue excellence, and success will follow, pants down!

越回想,越慶幸跟仔仔睇了這隻碟,希望能在他小學時跟他多談理想,這才是教育啊。




3367
發表於 13-4-9 10:40 |顯示全部帖子
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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11251
發表於 13-4-9 12:38 |顯示全部帖子
但基層學生無力付學費,廠商會中學為令學生「心息」,破格利用教師在校內影印私人文件所繳費用,向約10名考生提供每人約500元津貼,到補習社補4堂英文。


同意「心息」一詞可能出自記者。不過,不知是不是先入為主,根据上文下理,我找不出更好之詞代替。四堂,又不是度身定做的四堂,可做甚麼?所以,記者用「心息」,加括號,非常妙。

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23046
發表於 13-4-9 12:58 |顯示全部帖子
回復 Tommy 的帖子

以上都是我每一天都能在EK看到的討論,然而,Band 3學校裡的基層學生卻沒有那麼多的機會,他們的夢想非常卑微,他們只希望拿到一個英文科的「三」,而這個「三」足以扭轉他們的命運。

教育的目的是甚麼?用教師奉獻出來的五百圓去補學校的不足,去改變學生的將來,使他們有更好的前路,我覺得這就是教育,起碼沒有違背教育的目的。至於教育的原則,這是很深奧的課題,對於弱勢學生來說,真是Who cares? 我卻認為教育不需要拘泥形式,只要動機是為學生好,而效果又真係幫到學生,就要去做。

在關鍵時刻,弱勢學校和弱勢學生只能順應機制,救得一個得一個。「廠商會中學」,我為您們鼓掌!努力!加油!
*****    *****    *****
Tommy,

说得太好了!

小女子成日站在道德高岸指指点点, 今匀就训身企系 廠商會中學的一边,

關鍵時刻需要救命招数, 你有空教全真派的内功是好意, 不过需是三五载才有小成, 学生已经五劳七伤, 底子弱, 明天又要上台比武, 做师父的都系实际D比颗九花玉露丸补气, 又或借把椅天剑来用用好D.

annie