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教育王國 討論區 資優教育 香港的資優教育
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香港的資優教育 [複製鏈接]

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1#
發表於 05-1-23 18:57 |只看該作者

香港的資優教育

基本上可唔可以好似美國咁12 歲入大學??
香港都未聽過有這樣的case, 你地聽過香港小孩最早入大學係幾多歲?係唔係香港的教育並不encourage 早入大學呢

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2#
發表於 05-1-24 08:20 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

台灣好似都可以申請提早入讀小學......
但如果我的孩子12歲就入大學,我會很擔心的,我想至少也十六歲吧,個樣無咁易俾人看得出﹗還要是神不知鬼不覺,不要讓太多人知道,入左去都唔好話俾同學仔知佢好細個....
「對弱者的同情往往變成對強者的仇恨,我們尤其要學會如何將這種愚蠢的傾向昇華。」 ---馬斯洛,<<人本心理學>>

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3#
發表於 05-2-5 15:46 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

點解要咁做?

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4#
發表於 05-2-7 01:21 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

My understanding is that a gifted child only needs to be given extra stimulation/tuition outside their normal school hours.  School is a place where they learn to socialise with their peers and they can learn extra knowledge after school.  Otherwise, the child could lose his childhood.

I certainly do not want to put my child into University at 10 and let him finish at 15.  He has a lifetime to work and he need not start at 16.  If he is gifted, this should allow him to spend more time with family and do what he likes.  

The idea of sending a child away to a special school away from family because he/she is "gifted" sounds more like he/she is "cursed".  The child will probably ask the question "what have done wrong that my parents want to send me away?.

DBB

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5#
發表於 05-2-7 09:45 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

Totally agreed with DBBoy!

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6#
發表於 05-2-7 21:03 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

有冇人知邊間小學可以比資優小朋友跳班?

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7#
發表於 05-2-7 21:03 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

香港的資助學校都好似無咩特別幫到那些資優兒童, 有冇人知那裏可以找到幫助??

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8#
發表於 05-2-7 23:36 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

fannychoi:
        我想.....香港.....唉....如果我的孩子是資優.....不如....在香港.....死....左.....條.....心....去....算....了﹗政府只希望香港人愈笨愈好......千萬唔好有叻人出來搞搞震.....有識之士都是麻煩人,專和他們唱反調....威脅到他們的權力。所以.....還是算了.....移民去新加坡....那兒有識人士是國寶呀.....你唔出聲,人地都可能搵上門要栽培你呢﹗
「對弱者的同情往往變成對強者的仇恨,我們尤其要學會如何將這種愚蠢的傾向昇華。」 ---馬斯洛,<<人本心理學>>

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9#
發表於 05-2-12 22:07 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

天才學生 是天才還是蠢材
                           文/駐法記者陳美琳報導

兩歲的幼童已經會所有的26個英文字母,數字會數到100,會算簡單的加減法;3歲的小朋友已經可以讀出7歲學子(小學2年級)的課本內容……此類學子便是一般人所謂的「天才學生」。

       近年來在法國境內,有越來越多的此類天才學子。為了不讓天才學子在一般教育制度中,對於傳統的上課進度感到異常無聊,這類天才學子的父母,往往決定讓子女進行智力測驗,如果測驗的結果反應子女是高IQ天才型,家長以及學生則可自由選擇跳級就學與否;但開學至今的時間內,便已經傳出跳級就學的天才學子們,在一般學校內產生不適應的情形,使得如何安排天才學子的就學細節,再度成為教育圈的話題。

<<跳級就讀的負面效果>>

     家境許可的家長,往往選擇安排子女就讀「天才學校」,換言之,此類私立學校的特徵便是:校內僅有此類天才學子就讀、課程進度比一般學校快速、學費相當昂貴(在法國境內,從幼稚園到高中階段的義務教育制度中,皆為免學費的制度)、學校亦可能離家甚遠(法國境內僅有15所天才學校,且皆位於大城市內,因此,學子常常必須住校)。礙於實際的經濟因素,或是不放心年幼學童遠離住家就讀的父母,則選擇在住家附近的學校內「跳級就學」。

                       天才學生跳級就學的負面結果可能如下:

    老師在課堂上特別注重讚美反應快、學習吸收力強,在此種發展情形下,天才學生便被一般年齡的學子所嫉妒,被絕大多數的同學排斥,很自然地,天才學生亦對不友善的同學,表現出相當不友善的反應;惡性循環之下,天才學子在下課時間常常孤單一人。漸漸地,天才學子不願意去上學,每天晚上作惡夢哭醒,夢到同學不友善的態度。在學校可能因為年齡小,身材比一般學子矮小,天才學子自然在外表體型上感到與其他學子不同,一般學子常常譏笑其外表的矮小,進而導致天才學子在心理產生負面的負擔。

    此外,跳級就學亦可能有其他反效果──天才學子反而變成白癡學子!

    不少心理學家則對此趨勢加以解釋,天才學子在跳級的班級,養成一個壞習慣,絕少舉手發言回答,必須裝成聽不懂的樣子,即使老師教的課程一下子就懂了,也要看其他同學的進度,至少要做到不能表現出來。如此一來,才能夠在跳級的高年級同學中,僥倖安然地苟且偷生!這是絕大多數天才學子的基本保身之道,令人感到悲戚。

     此外,即使日後在社會上有非凡的成就,從事科學家、醫師、工程師、研究員……等人人稱羨的白領階級工作,但可能心中感到些許遺憾;因為,他們在成長發育過程中,缺少一般正常學子的自然發展,例如11歲學子之間的談話內容、有興趣的遊戲,和13歲學子的注意焦點,是完全不同的。在此種情形下,適應力強的天才學子,便委屈求全地配合年長同學的喜好,而忽略自身真正的感受;而不適應者,便必須辛苦地勉強自己去遷就其他年長同學,在長久壓抑之下,很可能有火山爆發的一日。
拒絕接受一般教學教學


<<  如果天才兒童和一般正常學子一樣,接受傳統的教育制度與進度,則可能有下列負面發展:>>

     如果學生的高智商不為人知(父母和教師都忽略此事實),天才學生無法在正規教育制度中茁壯發展,常常表現出拒絕學習的態度,因此,很可能被留級(在法國境內,從小學階段開始,留級的制度便實際進行);在此發展之下,天才學子往往被誤認為白癡學生!

      對天才學生來說,老師教學的速度不夠快,上課常常感到相當無聊,因為老師教的早已經會了,即使老師會教授新的知識,亦一學就會,但老師必須配合班上所有同學的進度,可能一再重複教學的內容,或是放緩教學的腳步;

再者,老師可能在課堂上提及學生的高智商事實,造成其他同學對天才學生另眼相看,在言語中加以譏諷,或是以實際行動加以煽動,漸漸地,在不融洽的相處環境之下,天才學生可能有排斥學校、老師、以及同學的言語以及行為,進而很可能被列入問題學生之一,老師可能將他們列入不合群的學生之一。

<<就讀天才學校是最佳之道?>>
        特此,不少教育學者以及心理學家近日則做出下列結論,如果發現子女為天才兒童,最好不要選擇跳級就學住家附近的學校,否則,將重蹈上列覆轍;事實亦證明,79%的實際例子反應出,跳級就學的天才兒童,日後在社會上有心理或是其他方面的障礙,56%的天才學生,最後都選擇接受函授課程的修學方式,參加同等學歷的文憑測驗,在家自行修業,父母到頭來反而大傷腦筋。
      舉一實際例子來看,42歲的菲力普(Philippe Moya)屬於天才兒童之一,小學2年級時直接跳級就讀小學5年級,但今日僅為校園的園丁,因為上述的負面學習環境,使得菲力普排斥上學的感受相當強烈,高中畢業後即停止學業。儘管他的智商IQ相當高,但結果卻是從未接受高等教育,至今尚未成家生子,因為,發育過程中使得他變成不知如何與他人相處。
     專家學者建議,最好的管道是就讀天才學校,因為天才學校的上課進度,不同於一般傳統的教學方式,才能滿足天才學子的超強學習能力,而且,學生可以在此類學習環境中,找到與自身類似的朋友,不需要壓抑自己的學習能力,才比較不會受到同學的排擠。
     值得注意的是,95%的天才學校學生都住校,在缺少父母之愛,家庭溫暖的情形之下,95%的天才學子獨立性都很強,但同時亦很孤立獨行,與一般人合群的意願不大,離開天才學校之後,朋友往往僅有小貓兩三隻。
     人類的潛能如何完全激發出來,必須多方配合才可能達到,不單只靠學生本身的智商來決定,諸如父母的細心照料、學校師生融合的學習環境、學生本身的個性、與其他同學相處的情形、是否有足夠的合群性、開放性……等等,都影響到天才學子的日後發展。天才學校雖為最佳選擇,但家長以及親人仍須付出加倍的家庭溫暖,才能讓天才學子正常地發育成長,日後的才不至於因心理障礙影響適應社會的過程。               
  
「對弱者的同情往往變成對強者的仇恨,我們尤其要學會如何將這種愚蠢的傾向昇華。」 ---馬斯洛,<<人本心理學>>
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10#
發表於 05-2-15 10:35 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

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11#
發表於 05-2-15 10:41 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

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103
12#
發表於 05-2-15 13:58 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

As far as I know , the EPGY program is for gifted kids of 12 yrs old to bridge the enrolment into Stanford University in San Fransico USA.  Could  anyone provide any further info and details regarding this program ?

SLI    
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13#
發表於 05-2-15 18:21 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

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343
14#
發表於 05-2-17 23:38 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

EPGY 是不是可以在網上上課??
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15#
發表於 05-2-19 00:52 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

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343
16#
發表於 05-2-19 20:41 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

Dear Philipwhau,
請問怎樣可以令學校信服你的仔仔/囡囡 係資優??要不要找人去做iq Test? or 只係去學校考p2. 的考試然後入學呢?

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17#
發表於 05-2-23 21:27 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

??

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101
18#
發表於 05-2-24 09:39 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

為甚麽要學校知道小朋友是資優呢? 你期望學校有甚麽反應呢?

我有朋友的女兒是資優的,讀名幼稚園,家境富裕,但是也考不上女拔和聖保羅男女。

critor

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343
19#
發表於 05-3-2 21:09 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

怎樣才算是資優?憑IQtest 嗎?

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276
20#
發表於 05-3-3 18:18 |只看該作者

Re: 香港的資優教育

Dear faith,

Thx for sharing! :wink:
我家有四隻可愛貓貓, 老公係巨貓, 亞女係肥貓, 仔仔係細佬貓貓, 而我呢.........梗係靚靚貓媽咪啦 !!!
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