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教育王國 討論區 課外活動 培養創意, 有畫室介紹嗎?
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查看: 1419|回覆: 12
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培養創意, 有畫室介紹嗎? [複製鏈接]

Rank: 5Rank: 5


2879
1#
發表於 13-3-8 12:00 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
囡四歲半, 被評欠創意,建議學畫, 請問有沒有畫室介紹(最後是九龍區), 最好是那種會教創意手工的, 謝謝!
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Rank: 3Rank: 3


227
2#
發表於 13-3-8 16:57 |只看該作者
我仔今年四歲,一年前開始參加了這間畫室(在太子,花墟附近)....;仲記得一年前仔第一之上堂(之前唔多喜歡畫畫的)時拒絕畫、不願畫,拿著筆、含著淚、望著我要我捉住佢手畫,到今日已能全心全意地畫,讓我每星期都十分期待佢嘅作品,相信畫室、老師對佢嘅影響十分大。
我覺得畫室嘅主題都十分豐富,(當然我唔認識其他畫室,可能都一樣精彩,我只把我記得的寫下給你參考)一年內參與過的主題包括: 天空狂想曲、malei melei home (有關魔術)、有關圖形、手偶製作(有關文字演變)、我會如何油(油畫)、蛇、我會如何畫(炭筆素描)…。
這畫室不強調畫畫巧妙,只重視創意,要求小朋友自行觀察。1.5小時課堂內有30min遊戲、介紹、故事,另一小時創作。他的校監是香港理工大學設計學院的前副教授,定期與家長會面分享。
今個星期日下午畫室在九龍公園舉辦了一個比賽(免費的),相信報名日期已過,但你可打電話問問,你置身其中可了解多d畫室的老師。資料已pm了你。

Rank: 5Rank: 5


2879
3#
發表於 13-3-8 18:16 |只看該作者

回覆:hellokit_wolf! 的帖子

Thx,我就是想要那種不強調畫功,只重培養創意的那種,囡被評零創意 !

有沒有指定老師?



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86
4#
發表於 13-3-8 18:24 |只看該作者

回覆:培養創意, 有畫室介紹嗎

我都想要畫室資料,麻煩可否提供多些資料呀



Rank: 4


807
5#
發表於 13-3-8 19:07 |只看該作者

回覆:hellokit_wolf! 的帖子

可以pm我嗎?



Rank: 5Rank: 5


1983
6#
發表於 13-3-9 08:17 |只看該作者
請pm給我,thanks!

Rank: 6Rank: 6


6382
7#
發表於 13-3-9 11:19 |只看該作者
我可以知道佢(畫室)資料嗎????

Rank: 3Rank: 3


402
8#
發表於 13-3-9 14:26 |只看該作者
回復 hellokit_wolf! 的帖子

可否給該畫室資料,thx

Rank: 3Rank: 3


341
9#
發表於 13-3-9 22:22 |只看該作者

引用:我仔今年四歲,一年前開始參加了這間畫室(

原帖由 hellokit_wolf! 於 13-03-08 發表
我仔今年四歲,一年前開始參加了這間畫室(在太子,花墟附近)....;仲記得一年前仔第一之上堂(之前唔多喜歡 ...
可以要這畫室資料嗎?



Rank: 6Rank: 6


6493
10#
發表於 13-3-9 23:34 |只看該作者
回復 BabyQQ~ 的帖子

圖畫固然可以培養創意,但生活鎖事對小朋友的影響更大. 有無試過同小朋友講男仔都可以著裙(蘇格蘭) / 可以留長頭髮 / 陪小朋友講故事時有無天馬行空 / 有無和他們一齊畫畫,畫一些三頭六腳的怪獸出來....之類....

囡囡之前畫了一幅upside down world的畫(只是用鉛筆在一張A4紙上畫),所有東西都是倒轉的,然後,她很熱切拿來給我看.在這個時候,到底大人看了之後是忍唔住笑抑或縐晒眉頭,其實好影響他們下一次的創作. 又例如,朋友的仔仔最中意左手右手拿筆同時畫一些相同的線條,這就變了對稱的圖案(不過因為協調不好,所以對稱得很古怪  , 咁,他的父母看到之後的反應,也足以影響他下次還會不會玩這類[遊戲].  

其實小朋友的創意係講緊他們怎樣理解這個世界, 如果從小就給他們太多框框, 好處是他們的世界自然工工整整,規規矩矩,很fit大人的一套,而副作用則是創意自然少咗.

Rank: 5Rank: 5


2879
11#
發表於 13-3-10 22:54 |只看該作者
回復 Christi 的帖子

最慘作為亞媽都自認無乜創意, 我想還是outsource吧. thx for your suggestion though.

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14

醒目開學勳章 王國長老


13387
12#
發表於 13-3-10 22:58 |只看該作者
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93
13#
發表於 13-3-11 08:49 |只看該作者
請pm D 資料比我,many thanks!
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