融合教育理想和現實的差距

Maryahwan

今天有幸出席了教育局及平等機會委員會合辦融合教育研討會，聽完之後感慨萬千！理想和現實相差甚遠！學校老師方面——不少老師提出政府提供支援不足夠，十年以來每個特殊學生的資助沒有加過，而老師的工作量卻不斷增加，有特殊教育需要的學生越來越多。這些我作為家長也認同，現在的老師的確不容易！家長方面——有家長聲淚俱下的控訴孩子的遭遇，也有憤怒的家長控訴自己的孩子中度智障，用了幾年的時間才爭取到評估的機會，但是已經錯過了最佳的治療時間。我感同身受，曉峰亦是如此，亞氏保加症和專注力不足症的最佳治療時間是二至六歲，而曉峰確診的時間是十二歲，已經錯過了最佳的治療時間。相信還有很多孩子有學習障礙卻還沒有確診！
平機會主席林煥光表示，本港推行「融合教育」的目標，跟現實有相當大的距離，他認為政府應聚焦支援有需要的學生及家長。林出席融合教育研討會時表示，教育局就融合教育已有相應政策，平機會未來需做更多工作，繼續支援教育局。

BKVIP

林生咁講即係點？有無實質嘢做到？知而不行有咩用？

pocoyo123

不要對融合教育存在希望,. 對你的幫助只是很小很小, 小到你只希望佢地包容和體諒已是做得很好

Maryahwan

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其實我們要求真的不多，僅僅是希望老師和同學對他（她）們多些諒解和包容已經足矣

fandd

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如果SEN小朋友的程度是輕微，還可以有「希望」；若程度是輕微以上，則肯定是「絕望」，因現實的學校環境和資源是不可能讓小朋友有「融入」的機會。

HopeLJ

有都好過無，都係一個開始，希望政府比多d實際資源同support，但政府真係靠唔住⋯

Becky..

Maryahwan

政府真係靠唔住,我們家長就要齊心去爭取小朋友應有嘅權利！