請教有關＂鋼琴老師＂問題

gardenia_kw

請問老師是中大音樂系畢業（輔修鋼琴），有否能力教導學生至鋼琴八級或演奏級呢?

bebebe12345

最主要還是要看你的要求.....
不跟外面相比,中大的主修跟副修差別相當、
就算同是是主修,差別可以很大。
若只是要求八級、找位主修吧!

小伊

中大音樂系學生在就讀的四年內，可選修兩樣樂器，minor 的那樣，可以入中大後才開始學。

gardenia_kw

原帖由 小伊 於 12-12-31 發表
中大音樂系學生在就讀的四年內，可選修兩樣樂器，minor 的那樣，可以入中大後才開始學。



  ...

多謝你的回覆，我知道我的老師年青時己取得八級鋼琴，隨後學了另一種學器，大學時期再輔修鋼琴，因小兒已跟隨他數年，若越考越高級的話，真有點擔心。

bebebe12345

合理的擔心、如若上望演奏級,應儘早再作作安排!
還是那句、主修跟副修差別相當,中大主修,亦非最理想!
新的一年先找資料再作改變!

miss321

副修樂器不代表老師沒有能力，好多人而家都精幾個樂器，只係係大學時局住要揀主同副。

bebebe12345

新年快樂！
有能力......焗住咁慘.....制度使然。
理應是強項主修.....當然有例外，但以有限的所見........不多覺!
只八級實力加副修總不以為然。不妨留意跟甚麼老 師。

小伊

個人覺得精於一種樂器已經很難，同時精於幾樣更是難得。在中大內，我只見過Dr. Gwilt一人而已。

Mrip

我自己係老師, 也是中大音樂畢業
教授樂器, 除了本身能力, 教學技巧, 人夾人,其實都好重要及關鍵性的!

我不是每件樂器都考到演奏級, 就算考左, 平時因工作關係"真正"練琴既時間亦不多, 技巧也生疏了! 但也不會懷疑自己教學的能力~
因為演奏技巧, 其實也有他的方法!

gardenia_kw

原帖由 Mrip 於 13-01-10 發表
我自己係老師, 也是中大音樂畢業
教授樂器, 除了本身能力, 教學技巧, 人夾人,其實都好重要及關鍵性的!

謝謝你的回覆。
其實教鋼琴是否也要「與時並進」? 若不是 major 教，是否會差d。皆因剛考完皇家，雖然也取得distinction, 但歌曲只得26分，評語是 a little pedantic, 所以有d擔心。

bebebe12345

何止「與時並進」.....有少數的進步是可以嚇你一跳!
就算Major差別都很大......
不用擔心、皇家分數不用太執著,一個過程、讓孩子作為附帶的目標。

nazosnowpy

其實有時就算個老師考到LT都未必教到dip的野

我覺得, 如果學生要考8級, 要考演奏級的時候, 個老師係需要有能力去演奏番有關的考試曲, 因為示範好緊要~

Mrip

回復 gardenia_kw 的帖子

對於學習音樂/樂器, 其實目的與目標也不應限於考試!

在小時至今, 也許我沒太多考試緣, 每每分數也不見特別"好",
當時除了應付父母, 我心內都認為不過是一張沙紙~
除考試三首歌外, 我反之享受演奏自己喜歡的作品, 也開始學習欣賞音樂, 了解相關背景,甚至於曲式!
(在後期才發覺自己耐性提高)

當然, 發夢也沒想過考進音樂系
雖然在級別上不會級其他同學高, 但我在畢業演奏會上
自覺彈得不錯, 很享受,
所獲的分數也絕不比已考" LT " 輩的同學低!

近年也曾幫過大專院校處理音樂系interview數據,
其實考級作用雖有一定份量, 但考官們對interview(對答), 學生個人修養其實更加看重!

今年我自己的小朋友也出世 ^0^ !
稍後待他大一點,我也會安排學習音樂
但在閒時, 我也會主動播"不同"音樂給他, 讓他在沒壓力下接觸, 享受音樂!

多提一點, 其實音樂世界很大, 就像學習欣賞不同文化的結晶,
所以近來也學習搜集不同國家的民謠, 電影配樂, 與孩子一齊感受
好比單單為了"過氣"的莫札特效應, only classical music , 自己都聽到訓著

alex2305

Mrip 發表於 13-1-10 11:51
我自己係老師, 也是中大音樂畢業
教授樂器, 除了本身能力, 教學技巧, 人夾人,其實都好重要及關鍵性的!

絕對同意