你們真正關心的是教育和學生嗎？

kuroro

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通常呢啲學校掛住搵學生，學校內部啲嘢做得好差。我曾經佢過一間收生面臨不足嘅學校做嘢，佢八九月嘅時間攞哂去搞收學生嘅嘢，邊有時間理啲學生。個英文課程爛到爆，啲英文老師連英文都講得唔好，俾你會唔會讀？

HING2HING

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我完全了解. 我見過有中學老師 ( 是主任級 ) 真係幾皮野人工 . 佢可以長期請假 , 每 3 個月返學校一個星期, 不是佢諗住要盡老師的責任 , 只要為了銷假 , 再取一張新請假紙回學校. 咁是一個怎樣的老師.佢的工作就要下面D同事分工, 如果佢真是有病,. 同事一定沒有恕言. 但佢可以去旅行 , 去行街買 LB , 肚池 袋 . 那其他老師那會有鬥心嗎 ? 你可以說一位老師不可影響到全間學校, 但一定是會影響到其他老師的士氣 這間學校會否有進步.  其實一間學校收生不足 , 是否就只是小班就可以解決 . 就算是小班, 你間學校校長辦得不好. 那會有家長會想子女入讀. 有幾多人知道這些校長人工是幾多. 點解佢地冇一個可以想到其他辦法. 只是當前說小班教學可解決.咁學校過幾年后 仍收生不足, 又怎樣. 是不是要再缩班.搞到 10 個人一班。 如果間學校辦學做到成功. 那會有影響 . 反轉來說, 就不是校長辦學校辦得不好, 而收生不足. 而小班都是間接影響到有些 B 2 學生跌落 B 3 . 那對學生公平嗎 ? 我知道有人會說可能這些是小部份發生的 . 但是這些沒有責任的老師, 也不是只在一間學校有. 那有人出來說一句公道話嗎
.

shadeslayer

原帖由 HING2HING 於 12-12-04 發表
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我完全了解. 我見過有中學老師 ( 是主任級 ) 真係幾皮野人工 . 佢可以長期請假 , 每 3 ...

收生不足的學校裏，老師校長的子女有幾多在自己的學校讀？自己子女不會選的學校，卻要別人比多點學生維生？

kuroro

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根本呢啲學校就養做一大班廢人。我IN過好多學校，啲校長只是識問點樣培養學生對學習嘅興趣，你有冇諗過，你做好多嘢，但你啲同事唔想做係冇用，學校係一個團隊，我以前做過一間學校，個老師係一個好有料嘅人，但學校養了一大班又懶有忌才嘅廢物，個老師想推行計劃，啲老嘢唔配合，因為怕做多工夫。呢個就係香港嘅學校教育。請老師嗰陣，個個請返自己友，又係圍威喂。

kuroro

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我嗰同學係將軍澳BAND 2中學嘅老師，佢個仔跨區讀英華小學。老師講，嗰啲辦得唔好嘅學校，入得佢嘅都係啲唔識嘢，或者識逼於無奈嘅家長。你有做調查，都知邊啲學校聲譽唔好。咁你話啲老師仲會唔會俾自己啲子女讀呢啲學校？我覺得做人最緊要過得自己良心嗰關。做老師，做得唔好，影響人地。

142526

高官d仔女去外國讀,教b3 老師d仔女去讀b1中學,,但佢地大大聲叫我地去d我地唔想去中學.

kuroro

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冇錢就要接受次等教育。我教英文，從面試所見，有啲UP DUP學校教英文嘅小學老師，自己講嘅英文都唔掂。寫嗰啲英文文法都錯。（中學會好啲）我自己冇子女，但我發誓，有子女一定會俾佢讀國際，名直資。私立英文學校。唔會俾啲咁嘅師資荼毒我子女。我學生讀嗰間，啲英文ws得閒就俾我搵到幾個文法錯誤。不過好多家長唔識嘢。唔係發現咗咁多問題，應該轉咗校十世。

HING2HING

所以而家由幼稚園開始就要爭位。可能有D人會話個D家長向名牌看，但係如果家長唔去爭取的話，將來D仔女條路仲難行。我唔敢講B3學校沒有好老師和好學生，但一定唔會多。而且就算你係乖學生上堂都冇用，因為其他學生唔係攪事，就係訓覺。而老師每天上堂的希望就係望D學生安安靜靜等夠鐘落堂。自己大步覽過就算了。
我和你的見解完全一致。唔好講英文，就是普通一道小學應用題都可以攪到D學生好疑惑。
例：問題寫是  有一道數學題，學生答案單位都是寫 (道 ) 但是老師(代課老師))改卷是比交义，單位應是(題)。仲話巳經問左間隔班的老師話(題)才對睇到覺得好激氣。唔好講 數學題的量詞應該是用  ( 道  )。淨係講 老師~你在題目中比學生的量詞都是(道)點解答案是要(題)。其實答了(題)個D學生才是錯。我唔甘心叫家長去問。上午家長問，下午就同D學生講 原來老師誤會了。所以(道)才是正確會加回2分。老師當然沒有交代答了(題)的會扣回分數。但是我知道一定會不扣啦。我的執著不是個2分而是我要將一個正確的答案比番學生。如果有一天學生做中文題目量詞時 是寫 道 還是 題 。

KLN

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我們需要是好老師

C觀點 - 施永青
小班教學更需好老師

【am730專欄】由於香港的生育率下降，未來數年的中學新收學生將會大減。如果要維持現時的每班收生標準，勢將有一部分學校沒法達到指標，要面對縮班殺校的威脅。
教育界希望政府乘機推行小班教育，即不但教師可以保住自己的工作，而且還可以提升教學質素，令學生有所得益，而教育局則只肯答應降低每班的收生指標，卻不肯承諾在中學推行小班教育。
推行小班教育當然要花錢，據說每年可能要增加56億的開支。由於香港近年都有可觀的財政盈餘，錢應該不是最大的考慮。現時，妨礙全面推行小班教育的阻力主要有兩個方面：一個是很多家長希望名校行大班教育；另一個是教師尚未為推行小班教育作好準備。
如果政府要推行小班教育，那就應一視同仁，在全港的學校都推。可惜香港的家長都希望名校行大班制，以增加他們的子女進入名校的機會。家長的這種選擇——寧要名校的大班，不要Band3的小班，豈不是否定了小班教學的價值﹖
現時的名補習社開班，不但可以坐爆特大班房，還可以開多幾班只看電視，學生根本沒有機會與教師互動，只能接受灌輸，與買隻光碟自己睇錄像差不遠。但家長與學生都願意付高昂的補習費去自作孽，為香港這樣心態的家長與學生提供小班教育，真有點枉費心機；不如容許名校開千人大班，勢必更受歡迎。
現時的教師，大部分都支持小班教育；因為每班人數少，課堂秩序就比較容易維持，改功課簿也可以改少一些。這樣應該可以減輕教師的負擔。但要維持真正的小班教育，殊不簡單，教師可能比現時更辛苦。有些教師現時只是葉公好龍罷了。
小班教育的精粹是讓教師可以有機會照顧個別學生的特殊需要，可以有針對性地去糾正個別學生的偏差。那上課就必須有互動，不能只是由教師照本宣讀，向全班傳授一概的知識。
所謂互動，不應停留在由教師發問學生作答的方式，而是要引導學生自己提出問題，然後對問題進行討論切磋，以形成自己的觀點，找出自己的答案。
要用這樣的方式去引導學生尋求知識，需更好的老師，作更大的投入。教師備課會比以前更辛苦，不能再一本筆記，一教就30年。教師對學生必須有個別的關懷，有深入的認識，否則很難對每個學生作出針對性的誘導。教師需要以自己對人生的取向與對知識的渴求作典範，去感染學生。
這樣高的要求，可能香港的教師現時尚未準備好；但如果沒有理想，小班教育豈不是流於每班可以教少幾個學生？哪增加那麼多的開支是否還值得？

囝囝爸

反過來說，你們真心關心的是教育和學生嗎， 還是只是身為學生的自己子女？人不為己，天誅地滅，家長也一樣吧！

HING2HING

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, 真係有些老師都要重新教育, 見過女老師  , 平時巳經常常請假 . 有左 BB, 仲離譜 , 仲話不可以寫黑板 , 擦黑板, 因為會容易小產. 嘜野道理. 咁係唔係你唔可洗著衫, 著鞋 , 吃飯. 但在同一間學校裏有老師要做到好夜才走 , 因為這位老師放學后幫同學補課, 備課等 .

好希望這些有心的老師可以堅持耐D , 令到多D學生受惠 . 但是其實對這些老師來說真是很不公平 .  

HING2HING

係因為有小朋友圍繞住，所以對香港的教育更加失去信心，及覺得真係比政府搞到一塌糊塗。

邊一個父母不會為仔女。如果二個小朋友跌落水 一個是自己仔女。邊個父母唔會先游去自己仔女的方向先。這就是做父母的天性和責任。

judy

小班教育的精粹是讓教師可以有機會照顧個別學生的特殊需要，可以有針對性地去糾正個別學生的偏差。那上課就必須有互動，不能只是由教師照本宣讀，向全班傳授一概的知識。
所謂互動，不應停留在由教師發問學生作答的方式，而是要引導學生自己提出問題，然後對問題進行討論切磋，以形成自己的觀點，找出自己的答案。
要用這樣的方式去引導學生尋求知識，需更好的老師，作更大的投入。教師備課會比以前更辛苦，不能再一本筆記，一教就30年。教師對學生必須有個別的關懷，有深入的認識，否則很難對每個學生作出針對性的誘導。教師需要以自己對人生的取向與對知識的渴求作典範，去感染學生。

吓，咪小班要搞咁多嘢嘅咪。前嗰排係報上見一教院嘅〝學者〞話小班欠嘅係硬件，要加啲六角形圍凳啊！

老施咪外行亂點內行好啊！

cellon

kuroro 發表於 12-12-4 00:02
回復 judy 的帖子

通常呢啲學校掛住搵學生，學校內部啲嘢做得好差。我曾經佢過一間收生面臨不足嘅學校做嘢，佢八九月嘅時間攞哂去搞收學生嘅嘢，邊有時間理啲學生。個英文課程爛到爆，啲英文老師連英文都講得唔好，俾你會唔會讀？ ...

如果學校的「課程爛到爆」，為什麼還要留下來？

shadeslayer

原帖由 囝囝爸 於 12-12-05 發表
反過來說，你們真心關心的是教育和學生嗎， 還是只是身為學生的自己子女？人不為己，天誅地滅，家長也一樣 ...

酒樓做飲食的，關心所有食物質數，關心食客，是專重自己的專業。食客關心自己食的東西，而不是整個行業，也是當然。

裁縫做衣服，關心所有自己做的衣服質素，關心穿衣的人的感受，是專重自己的專業。穿衣的人關心自己穿的衣服，而不是整個行業，也是當然。

教育工作者，關心所有學生的教育，關心學生家長的感受，是專重自己的專業。家長關心自己孩子的教育，而不是整個行業，也是當然。

對得住自己的專業是最基本要求，不是一句人不為已便可以過骨。

囝囝爸

shadeslayer 發表於 12-12-7 02:04
酒樓做飲食的，關心所有食物質數，關心食客，是專重自己的專業。食客關心自己食的東西，而不是整個行業，也 ...

多謝你自打嘴巴！你以上提出的三個「當然」，和我說的「人不為己，天誅地滅」有分別嗎？分別只是你想的是：付的要全心盡意，受的可以「己利為先」，是「理所當然」？

教者要關心學生和家長感受，家長只關心自己子女教育，不關心教者的感受？自己要求可以過骨，人家要求不可以？子女入讀低組別學校、或科別不合格，家長是否也是不敬業未盡責？

世界如此功利，你的營商理念似乎和現實脫節。如你所言，全世界消費者應該好開心，不過首先營業者也要如你的人去經營，從業者也不要為事事為自己爭取利益，加價、抗議全都不為，以滿足消費者所求為先！

shadeslayer

原帖由 囝囝爸 於 12-12-07 發表
多謝你自打嘴巴！你以上提出的三個「當然」，和我說的「人不為己，天誅地滅」有分別嗎？分別只是你想的是： ...

囝囝爸，

別人有不同意見，所寫的東西是甚麼意思，要想清楚才回。不要執着我的手，打我的嘴巴，然後大叫自打嘴巴。

我沒有否定「人不為已」，我只是帶出從業者不真心關心行業，沒人光顧，自已家人親戚朋也從不光顧，卻要別人配給人客，是對行業的不專重，不專業。不能反怪客人不諒解。

我亦沒說做事專業的大前提下，不應為業界爭取其他東西。但不要放下專業的良知。

太平盛世，失業率得幾個巴先，如果人人以「人不為已，天誅地滅」為最高行為標準，那麼人和野獸有乜分別？

judy

老師揾食，理所當然，對唔對得住自己的專業最基本要求，天知地知自已知，家長唔知。出生率下降，影響老師之揾食前境，家長理解。不過，做為家長，我有個卑微要求：你地同政府死過啦，咪搞學生啦。咪叫政府押解地學生俾你地教啦，唔該！

香港地，有冇見政府押解一班食客從一家餐廳去另一家？唯獨教育有。有冇搞錯！

囝囝爸

shadeslayer 發表於 12-12-7 09:26
囝囝爸，

別人有不同意見，所寫的東西是甚麼意思，要想清楚才回。不要執着我的手，打我的嘴巴，然後大叫自 ...

shade slayer :
「自打嘴巴」解作我捉著你手打你嘴巴？咁我應該用「自相矛盾」比較適合吧！或你想清楚有沒有分別？

你前文所說「對得住自己的專業是最基本要求，不是一句人不為已便可以過骨」。過骨是否指蒙騙過關，或你迫我蒙騙過關？人不為己是否普遍社會現實，不達基本要求是否業界普遍現象？

//太平盛世，失業率得幾個巴先，如果人人以「人不為已，天誅地滅」為最高行為標準，那麼人和野獸有乜分別？//

失業率低，洗碗呀嬸都識擇好而就，唔做果間只是比較下條件環境較次。收生人數作為業界唯一標準？咁北區學校求過於供，教者都有好高標準？如全港學生人數減半，一半學校教師立即變為不達標準？首文圖片中二百多位校長所屬組別學校為何？

人和野獸的分別是，野獸飢不擇食，人有選擇多以自己利益求存。人也應明辨事非，不從己身角度單一看事。

shadeslayer

原帖由 囝囝爸 於 12-12-07 發表
本帖最後由 囝囝爸 於 12-12-7 11:50 編輯

你真係唔知講左去邊。我提議大家要考慮專業良知。我只講一個概念，「人不為已地爭取資源，不能埋沒專業良知，不能不關心教學與學生。明保飯碗便說保飯碗，不要說成為你好，小班好，比D學生我。」這是不是放下專業良知？香港教育資源投放少嗎？

任何食店持續沒有客，學校持續沒有學生，便代表這機構在社會持續沒有貢獻，資源持續錯配，持續耗費。任何原因導致這情況也不能改變這事實。辦得比別人差一定是其中一個因素。香港人好精明，好的甜品店山卡拉也有人找出來，然後大排長龍。如果所有行業也學教育界，把所有需要的人平均分配，吃大鑊飯，社會變成點？