2nd interview

eg123

原帖由 chowpatpat 於 12-10-31 發表
祝各位好運

多謝chowpatpat, 你的資訊support 到我們你班家長。

Nicmommy

Very eager to get the results. Hope will get an offer!

Apples_g

你地點睇佢冇功課 (幾乎冇) , 冇考試, 好hea咁讀, 跟住又點涵接中學被送去DSE再同操練開的傳統中學比拼呢?  我開始的時候好喜歡宏信既教學理念 , 但一想到上大學時的競爭, 就要面對現實, 切身去想 !  你們是抱著期望的心態還是對宏信有十足信心呢?  我有點迷茫!

Nicmommy

Apple g：你仔女讀緊定等緊offer？

JoanneCY

我大仔讀y3 雖然少功課，但有多些時間學其他野， 思考(發下白日夢)。在校除了net teacher ,最能令亞仔講英文的是他的外籍同學。
我都有擔心 DSE, 但上到大學要的正是他們學的合作，溝通，表達能力，解難，risk takng。
DSE 到時自己補下啦!
如果接受唔到少功課，真是要想清楚。

kamtsk

功課唔多，所以有不少家長會利用課餘時間學其他野。即好似普通中文小學的學生課後去補習一樣。我估大家擔心嘅可能係中文科，咁家長就要自己加強中文的學習。如果呢一刻已擔心接唔到DSE的學習，那便要考慮清楚。1. 小朋友的個性適合讀什麼學校？ 家長能否接受／配合學校 2.家長的期望。3.有沒有其他offer/選擇  4.自行及大抽奬的機會率 ........仲有好多好多的考慮，加油啊！

eg123

原帖由 Apples_g 於 12-11-05 發表
你地點睇佢冇功課 (幾乎冇) , 冇考試, 好hea咁讀, 跟住又點涵接中學被送去DSE再同操練開的傳統中學比拼呢?  ...

因我小朋友性格並不適合傳統學校，
1)他喜歡思考討論，就算你給予答案他，也會繼續問點解，他希望知道答案背後是有原因，是一個喜尋根問底的小孩子。重覆性灌輸式的學習會令他感到沉悶
2)指責强式的教導態度，他甚抗拒，非助他更積極，所以我期望找尋滿有愛心和鼓勵的學習環境予小朋友。
3)他喜歡英文和普通話，因可去旅行和其他國家的人溝通。

eg123

我唔擔心DSE, 我個人覺得DSE有點抄IB,例如校內評估部份，英文部份有英國文學內容，通識要求是深入分析，多角度及思考，最好能integrate不同prespective and theoretical base. ,這些都不是單靠背誦和輸入式教育可以做得到，反之IB可給予孩子這些training。
問題是中文部份，至於其他科，我相信如果能train都小朋友有motivation to learn，他自然會想學多d，自己會self-learn. 最壞情況咪補習，講真依家讀名校，都會去搵補天王補

自問自己都要上到大學才有這些訓練，我都覺得遲了。

Apples_g

我是準考生, 雖然未知取錄與否, 但假若清楚不是自己杯茶的話, 就不想hold住個位, 事實我是有offer在手, 但問題是與宏信的理念完全相反, 需要升中呈分, 需要谷成績, 這也不是我心目中的理想學校!

如果要說適合, 我反而認為在宏信這個教育的模式, 重點不是在小朋友適合與否, 是家長要考慮自己是否適合這個教育! 小朋友一般都喜歡玩, 沒有催谷下他們一定很愉快上學, 問題卻發生在家長身上, 我相信很多家長都來自傳統教學, 他們都自行在家用自己一套的方法去操練, i.e.買練習, 去補習社..等等. 如是者, 家長認為你認同宏信嗎?  如果是相信宏信, 真的不會去做這些與自己理念相違背的事.  再者, 宏信沒有考試, 為何操練?  可以好坦白地說, 就是要保持競爭力, 但在香港的教育制度, 背誦是必然的, 只是多與少的問題! 評核是有一定標準範圍的答案去考核學生.   

我充滿了矛盾!  因為喜歡這個教學理念, 但又不恥有人未認清這個模式而左操右操, 污染了宏信的理念而令大家又再充斥著傳統教學的壓力下成長!

我想知在教學方面, 家長知道孩子的學習進度嗎?  聽說沒有書本, 那麼家長知道他們在校教什麼嗎? 如果是討論的課題, 我們會知道他們討論什麼嗎? 如果孩子是比較被動, 教師會引導他們討論嗎?

不好意思, 太長了, 也太多問題!  本想在2nd interview時問, 但怕被標籤而不被取錄, 我認為問宏信是最清楚的, 但始終不敢開口! 唯有借助這個forum, 希望就讀中的家長可以解答, 謝謝!   

sumshan

我也是在等待取錄與否的家長，我和先生都十分認同宏信的教學理念，亦能接受孩子在這與傳統學校學習模式不同的環境下學習。但心中仍有兩個疑問：1.宏信老師是否有教授IB課程的專業資格及經驗帶領學生走這條IB路？2.課程內容能否足夠讓未能考DP學生涵接HKDSE?

yan814

回復 Apples_g 的帖子

Hi all parents,

My daughter is a primary yr1 pupil so that I would like to share her feedbacks and opinions about homeroom teachers. Regardless of whether kids study in traditional school or not, if they merely focus on academic subjects, they will become bookwarm. Although they might be top pupils in their classes, they finally become mobile dictionary. However, under deteriorated HK education system, parents are enforced to make difficult decisions in order to secure university place. Hence, many children have gradually become mobile computers to have huge academic data. But, majority is hardly to answer real problems based on their database.

Anyway, I would like to back on her feedbacks and opinions. In fact, she only takes a few homeworks to do and she prefers to ask many questions which are far beyond her syllabus.Therefore, my kid and I have to spend sometimes in front of computer so as to search some useful information rather than textbooks. As a result of reasonable free-time, she can learn many extra-curriculums such as table-tennis. Additionally, she has to determine her three -goals within school yr so that she can integrate herself into different educational catergories including social responsibility and personal development.

In my opinion, child-learning is an important milestone during primary-school period. Since they can be nurtured with fruitful knowledge so as to inspire her/his interesting at academic subjects by different approaches rather than traditional method.

Apples_g

多謝 YAN 的分享!

我就是認為孩子在小學階段可以輕鬆去學習, 但矛盾的是將來面對的公開考試模式一定不輕鬆! (我相信無論 IB 或是DSE) 那麼, 應該就現在的求學黃金期學多一點, 還是待他們思想成熟時才學習會得心應手呢?  

chowpatpat

在宏信讀書的確比傳統學校輕鬆得多, 可是小朋友一點也不"hea", 因為他們可以有充裕的時間來看課外書(而不是像傳統學校, 顧得做功課時,根本沒時間去消化所看的課外書).
學習動機相比起"灌學"重要得多, 塞多多入腦袋但不能消化, 最終也是沒用的.