達標獎學金與小班變大班是否有關呢？

ckkeung

達標獎學金是否只動用學校的助學金貯備而設呢？

但如果為設立達標獎學金而縮減教學資源，進而縮班，我認為是本末倒置。
資源用錯了，苦了學生。
努力學習是學生的本份，師長的讚賞已是最好的鼓勵。
應取消達標獎學金，避免標籖效應，把資源投於提高教學質素，改善校園環境，幫助學業上落後的學生。
並且堅持小班教學的特色！
家長學生也在堅持，陳校長，你放棄了嗎？

NeoMom

回復 ckkeung 的帖子

我估係兩件事, 獎學金是因應reserved for 助學金滾存太多(就是早幾年比教統局/審計處炮轟直資座擁巨資), 至於縮班相信是因今年9月小一要開5班, 所以校舍不敷應用

Naurto

金钱奖励的确是一种行政手法提高学生成绩，但此风如在高小或中学推行，真的甚有保留。

Naurto

reserve 太多应改善教学，增强教学支援。

iamderek

教署規定直資要預留10%學費作為獎／助學金用途，不可用在其他地方。前年政府對直資的審計報告就有對某直資用這筆儲備作為擴建用途提出批評。

上年學校有就達標獎學金出問卷，我記得絕大部分家長都表示贊同。

rogerlam123

變身人又來了???

iamderek

其實接近九成同學拿到達標獎學金，變相是減學費。我覺得最大問題是名單公開，如果沒有公開，就沒有所謂標籖效應。

SumSumBB

原帖由 iamderek 於 12-08-16 發表
教署規定直資要預留10%學費作為獎／助學金用途，不可用在其他地方。前年政府對直資的審計報告就有對某直資 ...

你說得對！獎學金跟小三縮班應無關係。

janicetsang

我其實唔介意標籤效應，甚至希望可知自己小朋友全級考幾多，等心裡有個預算。如果知道佢排名好後，我會著緊些。反而只知佢高平均少少Or低平均少少，可能自以為佢oK其實不然。

huba

樓主將對小班跟獎學金的意見混為一談，想是對兩者的關係有點誤會，可否修改一下標題再作清晰討論?

iamderek

janicetsang 發表於 12-8-16 19:28
我其實唔介意標籤效應，甚至希望可知自己小朋友全級考幾多，等心裡有個預算。如果知道佢排名好後，我會著緊 ...

我就唔想知自己小朋友全級考幾多，知咗就一定會有比較（無論是比自己或比別人）。我幾buy校長講的標準：次次攞達標獎學金，有時某科攞吓頭五名，咁就ok。

janicetsang

我覺得有競爭才有進步，可能我自己唔怕壓力，又唔怕別人的眼光，所以咁諗。

ngkf

有時拿不到達標獎學金也是一種好的事情，我的小朋友就是因為太自滿唔温習栽在自己平時最有信心的科目。

新學年的考試，我們取回發球權。

janicetsang

我見報紙說dse要5科5才穩入3大,更覺得如果只知自己是above average是不足夠.
如怕標籤效應,可只告知家長.家長可選擇是否讓孩子知道.

Naurto

以优才DSE 通识成绩得三成有4以上，我估有degree offer 应三成左右。三大U的入学率可能更少。

SumSumBB

Naurto 發表於 12-8-18 15:20
以优才DSE 通识成绩得三成有4以上，我估有degree offer 应三成左右。三大U的入学率可能更少。



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相信各大院校應不大看重通識科，語文科才是入U的關鍵。

Minnie_Mickey

對！英文科及主科計分比重是 x2的，通識科只要合格便可以。

Naurto

到底通识科对入大学有多大影响，很快便会知晓。我也希望生有理想的派位，当中有中六生我也识的。

rogerlam123

由始至終，通識都係政府要既野。大學梗係要中英数啦!

rogerlam123

由始至終，通識都係政府要既野。大學梗係要中英数啦!