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回復 samuel89 的帖子
我既理念系中學前既階段, 小朋友只系根本自己天生既記性, 學習能力既發揮而比高下.....普遍來講小朋友呢個階段連咪叫"學習"都未識, 佢地只系本能甘接收佢地可以接收既野,
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明白你的想法, 谢!
我的经验是小女明显是藩薯一件, 記性一般, 专注能力不错, 她的学习能力有赖于家庭培育和学校老师的教导. 普遍层面上, 高小已学会了how to learn.和基本的分析力, 和行为摸式, 道德等.
學習能力和記性, 我相信一般人天生也是相等水平的. 如果缺乏适当的诱导, 这点能力便按年递减, 相反是开导得法, 能力便是按年增加. 于是中学前便产生了Brand one or Brand 3 孩子. 个人认为0-11岁的教育很重要,(不用当怪兽或helicopter parents), 只需基本功已做好, 日后的路便很易走.........
见过不少很relaxed 的家长, 孩子也很乖, 成绩出色, 事实上relaxed 家长在背后发功, 孩子早已完成不少invisible任务,装准就绪, 是愈读愈轻松! 我们可以破除对名校的迷思, 然而更应破除读书是天生论! 世上那有免费午餐?
至于是屋村学校, 直资,或IS 适合孩子, 由家长决定吧!
总之是革命尝未成功, 各人还需努力.........
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