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原帖由 iantsang 於 11-10-11 10:05 發表
小小溫馨提示,
硬加上"隨波"族或"盲從"族這些字眼會很容易令人在閲讀時覺得有貶意,有時討論變成駡戰,就是因為說者無心但聞者有意。
希望大家明白,這分享的用意只為給與大家鼓勵和反思的機會,沒有任何對 ...
呵呵! 其實是因為我語文能力差, 不慣言精意簡, 所以用上一些通俗用語, 如引起任何誤會或不便, 就此致歉。
首先, 非常欣賞Ian, 亦認同您在個post的觀點.
我的回應核心思想是我認為有些人是有本末倒置的傾向, 我覺得profile、cert等只是成果的表達方法, 不是成果本身.
裁培孩子的成果能有千種萬樣的體現模式. 但如果認為通過這些能把訊息表違出來, 未必不是一個好方法. 而且無可否認, 在小孩成長的過程中, 可以取得一些外界認同, 總是能讓人鼓舞的。
至於學校理念是否體現在看不看profile, 這說法有點言重, 因為我相信, 沒有任何一間學校會單看紙上成績, 亦不會有任何一間學校單看interview 中十多分鐘的面見, 我相信總是在2間取一個平衡。 只是作為外人, 未必可體會學校的想法。
至於選校, 由於我的是獨女, 未有過去經驗的洗禮, 我們往往還有很多迷思 -- 那一類學校才是合適的? 活動教學的優點缺點? 傳統學校的優點缺點? -- 我們作為父母仍不斷在學習, 且有很多需要反思的地方。
畢竟人是活的, 小孩是名符其實的在瞬息萬變中。 |
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