聽通識老師一席話的感想

elsaau

＠＠2010年8月5日＠＠ 早.我一開始就問通識老師, 上冊P.106科技改善生活? 中的內容http://www.facebook.com/album.ph ... 05602&ref=album好明顯她沒有看全本書. 她仔細看完一遍,跟她說出我的看法,就回答: 我們不會教書中內容, 只從新聞中在傳媒抽取內容,有部份在是我們老師作一些教材,老師的理念跟他們討論. 引導他們思考學習批判,結論...(心想:那要家長買這書幹嗎?) 她知我的想法, 立即說: 我們可從中找一些直得討論的題目. 我回答: 現在的傳媒我不信任, 現在的香港政府我更不信任. 而且不是所有老師的思想都正確, 我又回她: 你們通識老師好辛苦啊! 其實暗指他們有何水平, 教此科目?我又提到那份試卷:關於反高鐵, 我坦白相告, 我也是當日反高鐵其中一員, 我所看到的不是你這題目那樣簡單. 你們的答案全是官方發放的資料,(正好印證了她的說話,在報紙上和政府的話作為資料)她說好少人選答這題, 又有好多同學都拿不足分數. 她也坦白承認, 就算通識考第一的學生, 都未能掌握得到通識應該怎樣學!!! 我都不好意思問她握掌到怎樣教了沒有? 老師說: 總之這科是好的對學生來講, 要他們對社會關心, 不讀死書. 我說好是好, 但不應要學生用此科來佔分數大分比!!她回說:我們要考學生們有沒有用曾在課堂上教過的用語,名詞來答問題! (心想:毛澤東的語錄呀!!)到結業前要做一份専題報告, 可拍短片, 或交一篇長論文. 在校內評分. 什麼都是靠在校的老師. 首要是老師的做人方針正確, 否則很危險! 影響太大, 她說:今年都會加入其他的資料, 以充實不足的地方. 新學期又會教今日中國, 又有和諧式教育, 她說:不能逃避!! 我想:唉! 好無奈! 但她的表現是好相信呢科, 無法啦! 要騙到自己才能教下去嘛!

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