同一時間學中英文係咪會講野慢一點?

ho_yan2406

未必關事,女仔都有遲講野既,我都係又中又英咁教仔,但佢好快講野,仲中英都識講....
不過都有睇過書話如果覺得小朋友學唔黎就要stop教more then一程語言,因為可能會混亂喎~但我見我仔冇混亂,所以我一直都教中+英,而99亦有教佢普通話+福建話

ho_yan2406

原帖由 ting-ma 於 11-5-27 01:00 發表
Will you speak w/ your son w/ full sentence english?? Or u have maid at home can speak w/ him eng??

I am super struggle as we didn't employ any maid, i am afraid even she know some simple eng but no  ...

冇工人,我d英文都好屎既,講成句o個D都係好simple的野:clean up,pick up sth,give me xxx咁.
但我細老d英文勁,我叫佢用英文同佢講野,但都好少,不過都試過同佢講英文,佢話我仔聽得明喎....講乜我就唔知la,我諗都係好易明o個d la~
我仔就唔識成句英文咁講,只係識d單字,我已經好滿足喇~

悠揚

中英都教唔會影響小朋友講野快慢, 我家是雙語, 我女兩歲多, 廣東話及英文溝通都ok.
不過我反而覺得如果父母英文不太好, 不要和小朋友說英文, 一來易文法教錯, 二來小朋友好易中英隔雜, 唔湯唔水. 反而父母為小朋友讀英文故事書, 對小朋友益處更大. 如果經濟許可, 比小朋友跟 NET 學更好.

ho_yan2406

原帖由 悠揚 於 11-6-1 17:47 發表
中英都教唔會影響小朋友講野快慢, 我家是雙語, 我女兩歲多, 廣東話及英文溝通都ok.
不過我反而覺得如果父母英文不太好, 不要和小朋友說英文, 一來易文法教錯, 二來小朋友好易中英隔雜, 唔湯唔水. 反而父母為小朋友讀 ...

但又睇過d文章叫父母唔好怕講,因為會令小朋友都怕....真係唔知邊樣先岩~
我自己就唔sure岩既唔講,都係讀英文書多,至少佢唔抗拒英文已經好好,到佢讀k1會有net教~

MaryBrown

我覺得悠揚覺得好對。 我分享我個案:

1) 我沒有用外傭, 所以小朋友在家只有中文。結果，他未到2 歲已'流利' 廣東話, 這樣大家溝通好， 他學野也快。
2) 後來， 2 歲要到國際學校，  慘呀， 佢個班連一個本地人都冇(老師都是外籍)。  我想他定會雞同鴨講-----
結果:

3) 不出一個月， 有一日佢同我:  'That's for you.   我呆了， 我隔幾秒才會講 Thank you
4) 現在, 外籍老師話他在學校溝通冇問題， 叫我不要擔心。


所以，我們只要製造中、英環境給小朋友就夠， 國際學校老師多讓小朋友互動,   小朋友教小朋友,  會事半功陪。, 而我從來只教呀B vocab, e.g. apple......,  無正式教英文。

ok_ko

我一直認為如果父母不懂流利的外語，倒不如用自己的母語和小孩溝通。語言是求知的工具。教育小孩時，自己都有語言障礙，怎樣要求小孩學得好，學得准?

其次一個互動環境對小孩語言學習是很重要的。我家的工人是印慵。我們要求印慵只用印語跟小孩溝通。小孩兩歲已能聽懂印慵一些簡單的指令。現在小孩能做我們的翻譯了。

一點建議: 請儘量避免跟小孩說重複語，如曳曳，街街，謝謝，汪汪等。倒不如直接說:你好曳，去街，多謝，小狗。

原帖由 ting-ma 於 11-5-25 02:03 發表
囡囡17個月大la..人地話女仔應該講野快一點, 而眼見就算男仔同佢一樣大, 都肯講野..但係佢都仲係有限公司..
講來講去都係:
最多講:pa, ma, 曳曳
間中講: 街街, 包
比較少講: 謝謝.

我一向會同佢看english video +  ...

ok_ko

本來是去街，你教他去街街。本來是吃蘋果，你教他吃果果。他們一直用了兩年，然後才慢慢地改回來。這些複語例子多不勝數。最差的還把小狗變成汪汪。為什麼不在開始時便給他們正確的？

原帖由 ting-ma 於 11-6-8 15:26 發表


想請教點解唔可以教小孩複語?? 唔係比較容易令他上口嗎?

MaryBrown

坦白講，國際班是事倍功半。

3 歲外籍小朋友的語言程度, 喜歡怎樣表達,  或是不是真的如別人所講流利英文，你沒接觸過，很難猜到。  外國人對小朋友都會用BB話, e.g. dog ,  講doggy,  我也曾經講dog,  發覺西人BB鐘意doggy 多D,  有多D反應。 所以我都唔教我呀B英文， 我D英文太正統! 西人BB的反應和表情, 生活習慣都與我們不同， 茶點會吃scone,  他們的lunch box 好鬼攪笑，  自問，我都不適應外國生活,  希望呀B可以。

Christi

其實好多幼兒心理學家都有呢個建議.佢地所持的理由係:讓幼兒學習,就是一開始便讓他們學最準確的.所以,車,就是車,不用說車車,花花,食飯飯...

同意,最差是將狗說成汪汪.

我見過有一派的理論,甚至是教家長,見到金毛尋回犬,就告教小朋友說那隻是狗,是金毛尋回犬.見到歌基,就告訴小朋友那叫歌基,那是八哥,那是貴婦狗...至於這個理論是不是too much,則見人見智.

但兩者共通點是:

由一開始便讓他們學最準確的.




1)

原帖由 ting-ma 於 11-6-8 15:26 發表


想請教點解唔可以教小孩複語?? 唔係比較容易令他上口嗎?

MaryBrown

上次甚麼家長學堂的電視節目講得很對。

1)
人如在『自然』雙語環境是一定可雙語
2)
『自然』指母語環境,
非節目上那港父母堅持只講英文

我絕對讚同此兩點, 因此，

1)
我呀B 入學前,
我連工人都做本地人， 他2 歲半D 廣東話重流利過爸爸，母語好， 他學習快，好懂事, 好聽話。

2)
到入學, 我不理他是甚麼名不名, 國際或不國際的學校， 我只揀外籍小朋友多的學校

當然國際學校較貴,
但好過您 上甚麼playgroup, 劍橋英語，每次見啊B 同外籍BB 講他們的BB英語， 成人就算Native English Speaker 都教不來。 啊B能夠溶入他們的世界， 這更是playgroup 教不來。

亦有家長問?
中文怎樣辨?
其實外籍小朋友到小學時，多回祖家， 已沒有’國際’ 環境。

MaryBrown

外國大學生叻D定本地生叻D?  
所以, 我不懷疑IS 老師資格或學校程度, 所以我對IS的中文科有信心。 我不是單單對某科有要求, 而是每科都要做好。

原帖由 stccmc 於 11-6-9 13:59 發表
Mary town,

國際學校好處很多，英文是其一。國際學校英文好是很易理解。中國人家長自然會考慮中文程度。你的中文要求為何？高程度的讀寫如何達到？ ...

MaryBrown

達香港本地學校的水平? 我寧願達香港國際學校的水平。  我的意見是：冇話邊個水平好D。

原帖由 stccmc 於 11-6-10 12:55 發表


唔係好明？你係話大部份外國大學生叻過本地生？那方面？港大科大全亞洲排第一二，贏澳洲。全球排名我沒數據，但排名高過不少英美澳大學。定係講緊英文，或中文？

大學生叻與否，又如何証明本地國際中小學校的中文水準？

未明白你所 ...