名校縮班 萬萬不可（孫慧玲）

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教育是立國的根本，任何先進國家的發展必靠人才，英明的統治者一定重視教育；香港政府卻硬要推行殺校縮班政策，是目光如豆！

「物競天擇，適者生存，汰弱留強」原是自然規律，但香港出生率下降、兒童人口減少、教學成績不理想、得不到家長信任，以致招生不足的學校「被殺」或令其縮班；將學生教師另調以節省資源，無可厚非，且令學校不得不積極改善提升，也是收穫。但是，為了表示公正公平，卻要求所有學校縮班，連家長「爭崩頭」要送子女入讀的皇仁、英皇、華仁、英華女校等建校歷史悠久的傳統名校也不例外，就太豈有此理了！

香港教育，資源一向投放不足，我曾在著名津校任教多年，一班動輒超過四十人，負責四班語文，更要負責公開考試班、假期補課，被迫日做夜做、完全沒有私人時間，苦不堪言。現在學生人口減少，小班教學正合時宜，加上減少老師節數，能讓學生得到更好照顧。當然，教育界中「騙飯吃」的教師多的是，校長自然該乘機淘汰，免為害下一代。保留傳統名校學額，讓有志向學的兒童，不論出身，都有機會接受優質教育、接近優秀老師和同學，使學習的熱情更加提升、學問根基更得鞏固；學業成績理想，便能夠順利升讀心儀大學，將來在社會上作出更大貢獻、改善家中生活環境，這向上流動的願望。在低下階層的兒童心中，最為強烈，名校減少招生學額，豈非剝奪許多孩子求學時期向上流的機會？

讓更多兒童入讀名校，最重要是心理上的影響：名校學生覺得驕傲，所以能夠自重；因為自重，所以更加努力；因為努力，所以取得好成績、得到稱讚；因為得到肯定，所以更有自尊；因為有自尊，所以更能作出貢獻、有益於學校社會國家。那麼，為什麼要迫名校縮班呢？

尤其是名女校更縮班不得。母校英華女校校祖牒喜蓮女士説：「教育未來的母親非常重要，她們將影響一代又一代人；五十年後，她們將會改變世界。」1900年她在半山開辦一間女子寄宿學校，挑戰男尊女卑的落後思想、有教無類，所收學生來自各階層。到1920年，學校正式改名為英華女校。

該校教育，總能以愛包容。我在中文小學畢業，經升中試派到Band 1的英華女校，任教的是外籍老師。開學以來，聽不懂也寫不來，覺得痛苦不堪！幸好中二時遇到了溫柔漂亮的蔡老師，主動在小息為我補習英文，趕走了我對英文的恐懼感，從此成績改進，連用英文作答的英史科和地理科也考到第一名。

英華女校教育，總能走在時代尖端。早在1949年，已正式成立學生會，以訓練學生的辦事能力。我在學生會制度中獲益良多：在中三開始我已經投身學生會出版部，由校對到副編輯、編輯、總編輯，到中六時和同學組織內閣，競逐出版部部長一職，要和對手同台發表競選宣言；當選部長後，得將出版事務做好，還要和各部門協調事工、和校長開會等。如果當年，我入不到英華，又怎有機會能在優良、無私、開放、勤奮、節儉的環境中成長？

如果傳統名校縮班減名額，家庭環境較好的紛紛將子女送往國際學校，又如何加強這批下一代對特區、對國家的歸屬感？


孫慧玲

ksnghk

英華女校唔會減喎

http://www.ywgs.edu.hk/html/latest2.htm

totoro

政府真是太差了啦！ 庫房有盈餘都不增加教育資源反過來CUT班！ 更亂派錢！


[ 本帖最後由 totoro 於 11-3-29 13:06 編輯 ]

cjmjmum

苦害了我們的孩子!!!!!!!!!!!

LittleKidult

其實....................d名校教得d人咁好..........點解早期唔比佢地收多d學生? 或比多一兩間學校佢地管理????????

wingleema

我只知部分名校的成績在5 個bandings 減至 3 個bandings 後, 收了次一等的學生, 把整體成績拉低了, 校風亦不及當年. 如果現在唔減班, 名校亦會收到一些5 個bandings 時的Band 3 生。 他們不及當年的Band 1 生努力, 因為不努力，所以不能取得好成績、不能得到稱讚；因為不能得到肯定，所以更不能有自尊；因為沒有有自尊，所以有些同學會自暴自棄, 不愛校, 破壞校譽, 教壞同學。不是最top 的學生入名校, 對學校及學生均是不好的。