《虎媽媽的戰歌》

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節錄自2011年2月17日星島日報「教育現場」蔡國光《虎媽媽的戰歌》


美籍華裔的蔡美兒新作《虎媽媽的戰歌》，引發美國社會的關注、爭議，以至圍攻。蔡媽媽在書中開首的十不准：不准在同學家留宿、不准留在學校玩、不准看電視或玩電腦遊戲，每門功課都要拿A；練琴時不准喝水上厠所… …，結果兩個女兒在學業與音樂方面俱有很優異的成績。

《虎媽媽的戰歌》是蔡媽媽為人母親的十八年回憶，既有自傲、滿足，也同時充滿懊惱。同一個家庭，同一個母親，同一套教學方式，大女兒可以接受，小女兒十三歲開始判逆，蔡媽媽逐漸放棄嚴格而專制的教育手段。

東西方的教養方法有差異，中國式是指令與嚴厲要求，英美式則尊重個體的選擇。中國式強調刻苦用功，重視成就而體現自信，英美式則以自尊、自信先行，各有長短。

教養本身有原則性的觀點，例如愛，但愛也有分為溺愛、嚴而有愛、無私奉獻的愛，以及心計的愛；至於教養手段，也要因應不同的受者，在互動過程而產生不同性向、品格的孩子，教養並不是單線的公式，而是付出與挑戰的過程。