請指教：李小和宏信的抉擇。

l媽媽alice

各家長你好！

請指教！最近我失眠了數天，內心有很多掙扎。為了想女兒入讀那一所學校已經令我很頭痛。我心糸於宏信，但事實上郤須要客觀分析，不是單看小孩子愉快學習。

我家住元朗。經濟上應沒有什麼問題。

我盼望有一所基督教一條龍學校和英普教學。而認識宏信老師當中質數仍相當高和富於愛心。這些我從沒有擔心。  

但歸回現實，我要告知大家。我沒有打算將女兒出國讀書（最小現在沒有打算，將來誰也不知呢！）所以我應該是入宏信334 stream 。

我對IB有基本認識。宏信現在不是IB學校，所以這五年學校一定很努力follow IB 課程走。但對於本程課程（即囡走嘅stream ）學校有否會輕視。大家別誤會我絕不希望課程很深。但最少應該根據教署指標（如小一應學幾多生字。。等）這樣宏信能做到嗎？

我只知道李小課程比較深，不是每個小朋友都承受到。加上將來升中派位是根據校址。這使我點卻步。但李小課程我可以確實銜接本地課程。

我愛宏信。也愛在bk與各爸媽溝通，妳們可以指教我嗎？

l媽媽alice

多謝各方家長回應。我感動到眼眶也紅了。或者最近自己情緒真的有點波動。

教育是可以百花齊放。我支持活動教學，但我仍不會否定傳統學校教學模式。因為史蹟告訴我仍有很多成功例子／學生在傳統學校出來。各方利弊我不在此討論，我深信各家長會懂得為自己子女分析和考慮，從以作出適當安排和選擇。

我最疑慮莫過於宏課程銜接本地課程是否得宜？如我所提到小女日後會走本地主流路線。今天的我就應該考慮小女行什麼路線圖。具體說如一個家長幫小朋友選擇了一間香港國際學校讀了十年。我想這小朋友應該是出國讀書罷。（當然這個路線圖最終可能會有改變，但大概行線應該是這樣走罷。）又或說有人讀醫十年，我估他應該是行醫吾會走去做designer罷。當然仍有異數。

所以我擔心小女如果讀了五六年後，才發現只有IB藍圖而缺乏334銜接，這似乎有點危機。

所以有關現就讀宏信家長，可否給矛一些具體課程，或妳們在開學後在課程簡介會學校有否詳述。
註：這板主題我所關注並不是學校能否培育出一位有思維學生和334新制內容。（日後有機會我再開新板。笑。）

KATRINA,奇怪一問！如妳沒有打算給小兒出國讀書，那麼LA最終有沒有成為IB學校根本沒有關係。因為小兒根本不是IB條隊。妳意是否是我的疑慮呢？一般以言能在一些一條龍直資小中授教，一般都是有經驗和大學學位以上。我認識的她們都是基督徒和曾在海外留學和授教。當然大部份我是不認識的。至於師資其實真的可遇不可求。高學曆不代表可以懂得教授。在全港直資／私校都有老師高流失現象。這裡我不深究。

再次多謝大家回應。

l媽媽alice

愉快地學習，我想沒人會反對。但這是[理想],落實是[現實]；[理想]是[完美],[現實]是[不完美]的。兩者是一對矛盾，相距可能很大；有見及此，我會接受現實客觀因素所做成難處。包括自己和小孩子身處現實;其實我們身處世界中，一向都是對立但仍統一的。

大家可明白嗎，

l媽媽alice

奇怪景象：似乎宏信家長對IB課程都很陌生，但大家又會將自己小孩子放在一個自己不認識框架上，就是因為一個[信]字？似乎我未能做到。

多謝各家長分享，尤其是fonnylee具體列點，令我在一個有限資訊上得到更具體教學內容。

雖然板主題是李小和宏信的抉擇。但我心糸於宏信。自己只希望用理性和客觀角度去分析[宏信]是好的。不竟它是一所新校。
         
再說為什麼各宏信家長覺得IB 學制好, 主要是他們少學習壓力和學到好成績吧.  但這些是得來不易, 在香港是有十分優良學習環境和條件支持才可以辨IB.如果我們本地普羅學生, 有如此優良學習環境和條件, 前523 或 現334 任何學制, 一樣會得到好的學習結果.

IB 學制歷來已久, 但它是否已成各地學制主流.  香港 IB 成績好, 常列世界前矛, 皆因收到成績優異精英學生, 多來自讀傳統中學的學生, 加上豐富資源請得起優良師資, 成績當然錦上添花.  普通 IB 學校, 學生如沒有自學能力, 或初段基本學業學得不足, 或資源和師資能力不夠, 末段也未必能在 IB 得益.  這是 IB 不能容易在普通教育開展原因, 也未必比其他學制有更好學習成績.

香港國際學校好, 也是學校和家庭支援夠, 家境才財好, 升學選擇多, 不用競爭, 對學習考試當然少覺壓力.  但你看回歐美本土教育, 學制也和香港國際校相同, 但總體成績比亞洲國家低落不少, 已響起警號.  我想就是忽視基本功, 提倡自主快樂創意.  但基本知識學不好, 多討論也是言語空洞, 多創意也是天馬行空, 不着邊際.

我們本地學制也有很多要改善地方.  但如果學校教得好, 學生學得好, 是目前世界最能培養中英兼備人才的地方.

純個人意見。

l媽媽alice

多謝回應.

我應為思維創意要由知識引發.

你我的看法有不同, 不一定要有共識, 方法途徑不同, 也沒有絕對結論答案. 希望大家 堅持信念, 為孩子努力過, 不看成敗.  為學祇不過是起始階段, 人生際遇還多着呢

l媽媽alice

多謝回應.

我應為思維創意要由知識引發.

你我的看法有不同, 不一定要有共識, 方法途徑不同, 也沒有絕對結論答案. 希望大家堅持信念, 為孩子努力過, 不看成敗.  為學祇不過是起始階段, 人生際遇還多着呢

l媽媽alice

用了一年多去觀察LA 課程和學生 (ＩＢ)，我最終放棄了．．．

１．接受不到讀了ＬＡ後要自己再額外比很多$同時間再教小朋友中英數．（比一般學校多很多很多 )

２．暫時未有信心讓小女在LA讀足十二年,我知道如讀了六年IB小女根本無能力才轉回外間傳統中學和考334能力.　如果你們作一些深入了解和找尋課程 syllabus, 那完全是兩碼子syllabus.


3.      3. 我個人覺得IB吾適合低年級香港學生環境,不同可能外国會合適,所以大多數傳統直資名校高年級才用是正確.

4 再加上小女是活潑女孩, 擔心太沒有壓力之下, 她太開心了,而失卻了讀書根基到時不能回頭 . 希望小女打好根基再談探索和反思我想也不遲 .




5．我接受不到面對讀傳統Ｐ１課程比 IB year 2 相差很多很多．．

6. 我接受不到學校太輕率在紀律上和小孩子學習規律!


6．我沒有打算出國讀書!!

以上是個人意見！！