係唔係一定要補習

didikoko

都係呢個原因, 經過個幾月的小一生活....晚晚同佢開片, 出言恐嚇, 心教身教, 但係學習態度就無改善啦..反而小朋友同父母關係出現污點....都係放手俾人教咯....自己就留番啖氣同佢玩啦....
小朋友始終只會向父母撒嬌~~

原帖由 paltiBB 於 10-10-18 15:34 發表
同意!  我小朋友沒有補習, 可是, 在家幫他溫書時, 難免有時會動氣和大聲鬧, 破壞親子關係.

芝麻街

原帖由 judy 於 10-10-19 09:33 發表


eviepa,

如果真係唔識，或教師教得唔好，我不反對。

但補習，我認為應是迫不得己的措施。試想想，現在學生上課幹甚麽，咩係坐係度聽課，一般都是單向性的吸收，靠的是記憶。回家了，難得耳根清靜一下，可自己思考問題，解决問題(作業 ...

其實，要孩子叻，最重要一點是休息。有研究稱缺乏1,2小時睡眠的孩子IQ低10分。

paltiBB

係呀! 每次因為功課學習而丙完亞仔, 其實最唔開心是自己 個心梗住梗住, 唔惡d對佢, 佢又當你說的話耳邊風.

原帖由 kc1016 於 10-10-18 22:37 發表
Agree, 我早幾日先丙佢, 丙完佢自己都好唔開心.

Kittymummy

我亞女都無補習, 依家小五. 我覺得真係無咁既必要.

eviepa

但補習 ，我認為應是迫不得己的措施。試想想，現在學生上課幹甚麽，咩係坐係度聽課，一般都是單向性的吸收，靠的是記憶。回家了，難得耳根清靜一下，可自己思考問題，解决問題(作業)，又何苦出錢找人再來上多次課呢？
其實，要孩子叻，最重要一點是休息。有研究稱缺乏1,2小時睡眠的孩子IQ低10分。

Judy,

前幾年有個調查研究，發現補習和閱讀有負相關，即是說，補習多的中英閱讀能力就差。閱讀能力和總體讀書成績應該息息相關，大抵可以推論，補習多，成績差。

我常覺得補習只有短期效果，長期會有依賴心，對學業反為不美，家長有能力指導就不要補。

eviepa

Kittymummy

鬼咩, 一個小朋友返學由8:00 -3:00 放學. 之後仲要去埋補習社 (起碼一日都要兩個鐘啦 ). 一味做, 一味做..... 個腦都"實" 晒, 都無時間比佢靜落黎思考一下.

我.... 係一個好另類既媽咪. 我主張小朋友每日係應該睇cartoon (小一至小四), 當然係講緊做晒功課之下. 只要做好佢應該要做既野為先. 小朋友係應該有佢應有既童年生活,同埋初小既成績唔駛睇得太重要. 反而自律, 行為同生活規律先係最重要.

原帖由 eviepa 於 10-10-19 23:00 發表

Judy,

前幾年有個調查研究，發現補習和閱讀有負相關，即是說，補習多的中英閱讀能力就差。閱讀能力和總體讀書成績應該息息相關，大抵可以推論，補習多，成績差。

我常覺得補習只有短期效果，長期會有依賴心，對學業反為不美，家長 ...

judy

原帖由 芝麻街 於 10-10-19 10:45 發表


其實，要孩子叻，最重要一點是休息。有研究稱缺乏1,2小時睡眠的孩子IQ低10分。

握握手，做個好朋友。

BingJing

如果去咗補習﹐成績仍停濟不前，怎甚麽辦？

Octopusma

睇完呢個topic, 令我心情放鬆番好多, 阿仔小二, 唔知點解個個同校家長都話學校超多功課, 有d家長更講到連補習社都唔肯收阿仔學校既學生, 因為測考出題太難捉, 免得俾人話補習社冇料到..

又聽到高年班家長講, 默書都要85分先叫合格, 唔合格又要留堂, 功課又多到做唔切, 聽得好多驚, 想俾阿仔去補習...

但實際係, 阿仔響學校導修做晒功課返黎, 頂多有d錯漏, 4點半返屋企就睇tv睇到7點, 然後會做我俾佢既工作紙, 睇圖書(估佢睇幾分鐘咁大把), 做enopi既數, 溫下默書(應該又係睇幾分鐘咁大把), 默書so far不至於幫佢溫到吐血, 每次都80左或以上, 英文係差, 仲好怕果隻, 依家自己每晚同佢睇英文圖書一本, 由簡單既oxford reading tree開始, 俾錢買都買返去陪佢睇, 佢好開心希親子閱讀時間tim...

舊年小一佢適應唔到, 大吵大喊左兩個半月, 年尾總結考全級18, 或者因為咁令我今年好緊張佢成績, 唔想佢退步, 令自己同佢都大壓力啦

睇完上文幾位高年班家長既意見, 我領會多左, 確實係要自己多付出時間, 只係我份工成日要ot到好夜, 希望旺季過後可以應付到喇, 我都好唔想俾佢去補習社, 始終會有d小朋友係家長唔多理既, 近得多都易學壞d...

原帖由 Kittymummy 於 10-10-19 23:31 發表
鬼咩, 一個小朋友返學由8:00 -3:00 放學. 之後仲要去埋補習社 (起碼一日都要兩個鐘啦 ). 一味做, 一味做..... 個腦都"實" 晒, 都無時間比佢靜落黎思考一下.

我.... 係一個好另類既媽咪. 我主張小朋友每日係應該睇c ...

happyvalley

原帖由 BingJing 於 10-10-20 11:18 發表
如果去咗補習﹐成績仍停濟不前，怎甚麽辦？

藥到自然病除。現在藥不到，在於下藥不能對症，所以，先找病因。

overview

(4點半返屋企就睇tv睇到7點)

好少聽有家長可以比小朋友睇咁長時間電視, 除非假期.  默書只有80幾分我係完全唔收貨架 (可能我地係高年級), 點解有晒範圍, 有得讀都攞唔到9字呢 ? 我只接受錯unseen.

原帖由 Octopusma 於 10-10-20 12:23 發表
睇完呢個topic, 令我心情放鬆番好多, 阿仔小二, 唔知點解個個同校家長都話學校超多功課, 有d家長更講到連補習社都唔肯收阿仔學校既學生, 因為測考出題太難捉, 免得俾人話補習社冇料到..

又聽到高年班家長講, 默書都 ...

overview

我又會咁睇: 如果各科都攪得掂, 功課溫習係屋企要3小時, 但係補習社小朋友會做得專心d, 只要2小時 (more productive), 咁就多左1小時睇自己喜愛的書, 係家長和小朋友雙贏局面      

原帖由 eviepa 於 10-10-19 23:00 發表


Judy,

前幾年有個調查研究，發現補習和閱讀有負相關，即是說，補習多的中英閱讀能力就差。閱讀能力和總體讀書成績應該息息相關，大抵可以推論，補習多，成績差。

我常覺得補習只有短期效果，長期會有依賴心，對學業反為不美，家長 ...

eviepa

我又會咁睇: 如果各科都攪得掂, 功課溫習係屋企要3小時, 但係補習 社小朋友會做得專心d, 只要2小時 (more productive), 咁就多左1小時睇自己喜愛的書, 係家長和小朋友雙贏局面   

如果所有假設都如這個想像的個案一樣，補習社可以是雙贏。不過，我情願找間功課少的小學。實際上，我囡囡讀小學時，平均每天不用一小時就可以完成所有功課。比雙贏局面贏得更多，多了兩小時去看書和玩耍。

overview

我只可以講10樣功課跟3樣功課都要take the same time to finish if at home.  即唔係功課多與小, 係小朋友專唔專心, 有好多小朋友係屋企就係咁.

原帖由 eviepa 於 10-10-20 23:53 發表


如果所有假設都如這個想像的個案一樣，補習社可以是雙贏。不過，我情願找間功課少的小學。實際上，我囡囡讀小學時，平均每天不用一小時就可以完成所有功課。比雙贏局面贏得更多，多了兩小時去看書和玩耍。 ...

karen55407

呀女每日放學到補習社個半鐘做功課及温默書，之後去學嘢如跳舞、游水、彈琴等，我放工後幫佢跟返啲功課，食完飯呀女仲可以玩一個鐘先瞓，補習社的確幫到我好多，否則呀女無得日日有嘢學。

Octopusma

唔係我想俾佢睇咁耐, 而係佢響我媽屋企, 我實在控制唔到, 反而假期響我屋企睇得仲少... 至於默書, 8字頭只出現響英文, 好在次數唔多, 但因為佢地只計考試既默書分, 唔計平時分, 又會跟得鬆散左

旺季我最早都要8點半先返到屋企, 真係跟得好辛苦, 夜既試過11點先返到屋企, 飯都唔食都睇晒佢地功課手冊先...

要唔靠補習靠自己, 有心無力情況下, 呢個係我暫時可以做到既野囉.... 唉....

原帖由 overview 於 10-10-20 22:27 發表
(4點半返屋企就睇tv睇到7點)

好少聽有家長可以比小朋友睇咁長時間電視, 除非假期.  默書只有80幾分我係完全唔收貨架 (可能我地係高年級), 點解有晒範圍, 有得讀都攞唔到9字呢 ? 我只接受錯unseen.


...

pky

亦有好多家長俾小朋友返補習社目的係操試卷的, 我認識的家長當中也有屬於這一類的.

cherries09

原帖由 Kittymummy 於 10-10-19 23:31 發表
鬼咩, 一個小朋友返學由8:00 -3:00 放學. 之後仲要去埋補習社 (起碼一日都要兩個鐘啦 ). 一味做, 一味做..... 個腦都"實" 晒, 都無時間比佢靜落黎思考一下.

我.... 係一個好另類既媽咪. 我主張小朋友每日係應該睇c ...

Agreed

Sumyeema1

今天報紙講，有一間專為大學生補習的補習社，tutor 全部是博士。

現在的大學生，可能從小就靠補習來升班， 去到大學，不知如何靠自己讀書，真可憐。 如果再靠補習完成學位，將來出社會做事，靠邊果？

cow

原帖由 eviepa 於 10-10-19 23:00 發表

前幾年有個調查研究，發現補習和閱讀有負相關，即是說，補習多的中英閱讀能力就差。閱讀能力和總體讀書成績應該息息相關，大抵可以推論，補習多，成績差。

"補習和閱讀有負相關",只是一些統計數據, "補習多，成績差", 只是其中一個推論。也可以是:成績差. 去補習。