為何要做評估

pattsui11@yahoo

被評估有自閉症或有自閉症傾向常把各位家長嚇得半死，不知所措。

我個女返英國大學讀書時未能自己take notes所以我要幫助她，在上 abnormal psychology課時，老師說做評估的目的不是要標簽別人，而是幫助人去爭取資源，所以如果被評估為自閉症患者，你可以得到各種治療和支援；如果有同樣病徵，但沒有被評估為自閉症患者，你便要自己獨自承擔了。

在英、美這些福利國家，被評定為有殘障是很幸福的（好像上海世博想坐輪椅一樣），我女兒返學有的士接送，由學校付錢。以前有自閉症的人和家長用很大努力爭取自閉症為殘障，將不同的發展遲緩徵狀結合起來稱為自閉症。

在香港沒有多大福利，被評估為有自閉症或有自閉症傾向，你可以排I位S位，然後等等等，不知要等什麼，又怕評估不準，周圍再找評估，很多人會評估六、七次，將治療的時間和金錢放於評估，無論評估最後結果是如何都是使人很難過。

今天我看了「協康會」出版的「兒童學習綱領」，這是一本兒童在特定年紀應該學懂事情的check-list，無論有沒有評定為自閉症，家長都可以將這check-list對照自己的小朋友，看看有什麼地方要加以訓練和栽培，免得過了黃金訓練期。

寫這些說話是因我覺得有90%的家長受了超過應有的壓力和失去方向。