真道書院五年計畫 家校溝通達雙贏

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教育重視家校合作，故近年來不少學校均積極推動家庭教育，當中成效顯著的，應屬位於將軍澳的直資一條龍學校香港華人基督教聯會真道書院（簡稱真道），雖然該校創校只有八年，但學校積極推行家庭教育，最近便獲中國教育學會家庭教育專業委員會及中華全國新聞工作者協會新聞發展中心頒發的中國家庭教育知識傳播激勵計畫傑出組織獎，而校長丘日謙則獲頒卓越人物獎，兩個獎項均表彰真道在推動家庭教育上的貢獻，而該校更列為全國首批家庭教育指導實驗基地，於五年內進行研究和實驗工作，並向全國推廣家庭教育。 　　Elsie知道真道是本港第一所學校獲此殊榮，聽丘校長講，該校除教育學生外，教育家長亦是學校的教育責任。「別人問我全校有多少人？我總會回答五千多，包括三千多名家長，全部同視為一個龐大的學習群體，當作一家人一樣，由學校指導家長如何做好家庭教育，所以我們有一個家長聯絡組，三位老師全職照顧三千名家長，由早到晚電話響個不停。」 　　家長聯絡組蘇淑文老師負責每日與家長溝通，聆聽家長的意見，亦經常處理家長問題，從中建立互信。「一些好細緻的動作和意見，都是家庭教育和家長訓練學生的重要過程，好似家長要分辨清楚甚麼是學生責任，家長往往做了學生的工作，曾有母親來電指就讀低班的學生遺失了工作紙，要求老師重發一張，這時候我們就要指導家長這是學生的責任，家長應該教導學生怎麼做，怎樣跟老師說，害怕的話教他寫字條給老師，家長應像放風箏般適時放手。」而且特別在學生家庭中發生如單親、喪親或患重病的突變情況下，學校必須與家庭共同面對，好似探訪家庭和照顧學生生活和情緒等。 　　學生部主任王雁高老師補充指，為令同年級的學生家長有聯繫，每年都會舉辦各級的家長晚會，連開十一個晚上，還會按不同年級的家長需要，邀請專家舉辦十多個家長學堂，如小一是有關閱讀、自律、時間運用等；高小講溝通和處理零用錢；中學的主題是異性相處、網絡運用、生涯規劃和應試等，令家長了解子女的教與學，將層次提升至教育理念。 　　此外，真道更組織了一個一百四十多人的家長合唱團，由丘校長和他太太親自當指揮和伴奏，家長們由不會唱歌，訓練至懂得看五譜、四部合唱，這個相信是亞洲最大的家長合唱團更曾應邀到內地表演，讓家長們之間建立了緊密的友誼。 　　Elsie覺得所有事情都是雙向的，故此家庭教育的推動，不只從學校層面做主導，家長主動投入多少亦是關鍵，更是對孩子的一種活生生的身教，不過真道擁有的不是一個家長教師會，而是單純一個家長會。現任家長會主席梁志衡解釋，一個由家長自發的組織可能做到更多，像自辦刊物作為家長的發聲平台，很多家長更願意平日於學校圖書館和午飯時間當義工，甚至告假參與家長故事會和聯誼活動，照顧其他學生，而家長更會辦謝師宴等主題教育活動，更曾出版一本《恩語獻春風》刊物，向教師傳達一份心意，「我一對分別十四和十一歲的子女感受到有父母的共同參與，他們都會更願意花時間幫人。」 　　不少家長都是在職人士，但仍然願意花時間和心血在學校上，女兒就讀DS5（相等香港學制中二）的家長會秘書黃群英指全因感受到學校愛家庭。「時間比例上，家庭教育佔了七成，如果學校沒有一個家長參與和討論的文化，家長好像一個人孤軍作戰，參與學校工作雖然好似打兩份工般辛苦，但我仍好享受，而且對下一代有好處，好似幫他們建立peer group，受朋輩影響，女兒做錯了事會寫信給我，加上因了解學校情況，會更容易與女兒溝通，像我愛周末與她喝咖啡，聊的不限於學術，更是對打扮、玩手機等事件的討論和人生價值觀。」 　　她更直言，觀察到一些並不熱衷參與學校活動的家長，他們的子女對學校的投入度亦相對減少，Elsie覺得由此可見，家長的影響力對子女是潛移默化的。真道獲此殊榮，向其他學校推廣家庭教育是首要任務，丘校長更預告於新學年會聯同香港浸會大學推出家長證書課程，讓更多家長受惠。

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