福 中 附 校 增 學 術 堂 「 保 底 」

囝囝爸

(星島日報報道 2010-03-12)

去年風波不絕的「臻美學校」，由旅港福建商會接辦後易名為「福建中學附屬學校」，並與觀塘的福建中學「結龍」。兩校總校長林建華接受本報專訪時透露，新學年約九成小六學生能直升福建中學，但發現學生能力差異很大，僅有三分一學生符合入讀「英文班」要求，校方在未來兩月減少德育等非學術課堂，改為學生補課，為銜接中學課程作準備。

　　福建中學附屬學校今年五十一名小六學生之中，有四十五人將在新學期「接龍」至福建中學；另外，五十位初中部的中三學生亦會升至福建中學就讀中四，該校已向教育局申請新學年增加兩班中四，以取錄今年九月與小學接龍的學生。林建華稱，福建中學今年約九百八十位學生申請新學年入讀中一，平均六至至七人爭奪一學額，預計與附小接龍後，中一學額競爭情況更為激烈。

　　林建華表示，福建中學新學年的中一及中四面試程序已完成，當中發現附小學生的學習能力較參差，只有約三分一學生符合入讀中學「英文班」要求，其他須入讀「中文班」，故校方將為學生提供一系列短期及長期「拔尖保底」措施，為銜接中學作好好準備。

　　他續稱，校方計畫在四至六月為小六生重新編排課堂，包括減少德育等非學術課堂，並額外增加中、英、數三科共六至八節課堂。另外，亦會安排一些就讀大學的福建中學校友，為附小學生進行「拔尖保底」課，以提升學術科目能力。

　　至於長遠的改善措施，林建華坦言，學校接辦前重學生「愉快學習」，未來雖會貫徹這個辦學理念，但強調學校須以「有效的愉快學習」為宗旨，包括在培育學生體育藝術潛能時，亦須兼顧學生學術成績。他表示，校方正計畫在時間表作出「微調」，包括集中將學術科目安排在上午進行；而體操美術等綜合潛能則安排在下午進行。「學生在上午頭腦清晰，有利學習學術科目，分時段的上課模式，有效提升學生學習效能」。

　　林建華亦透露，為提升學生中國語文能力，計畫下學年推出中國文化課程，包括為各級學生制定有關傳統中國文化的課堂，如增設朗讀詩篇等活動，提升學生文化修養。另外，學校正積極籌備，安排內地教師到校進行交流，包括計畫改建雜物室成宿舍，以便教師入住。