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cow

有「質」的重複的操練。

Below is quoted from (黃毅英 - 操練、不求甚解、倒流效應──從考試到學習)

練拳與練功
維繫著考試文化的一個常見學習活動就是操練。所謂題海政策：「熟讀唐詩三百首，不會吟時也會偷」。似乎創造也從熟習而來，所謂「熟能生巧」。李士錡教授便撰寫過「熟能生巧」、「熟能生笨」、「熟能生厭」三文。這種操練，也關係到「內容」與「過程能力」的問題。

拳家有言「練拳不練功，到老一場空；練功不練拳，猶如無

mattsmum

education is a three parties game: student, school and family,

if there is nothing we can do with the school, starts from our ownself, starts from our family and our kids.

hk parents are already lucky that there are different schools for choosing - EFS, french international, janpanese international, german-swiss, chinese international, (who do not need to take the EMB exam), the governemnt, private, DSS, Sub. etc. schools.

so starts from ourself in teaching:
music,
arts,
fashion,
science knowlege,
language skill,
emotion,
responsibility,
physical education,
history,
housework,
and most importantly - character

many others, you name it.

for 5000 years , only the very rich got the chance for education in writting and reading. the rest stay with their parents, who taught them " living skill" hand by hand, when does human being start giving the responsibility to others for teaching their own kids? maybe 100 years or so.

ykwong

Philip 兄:

會不會搞錯了？Eaton 出名傳統英式貴族學校喎！有冇看過二＋年前一套名片"迷牆"。英式學校很恐佈過喎！

Harvard 出名的全非本科生項目。個人意見，其實對大學不甚了了，錯了請指正。

mattsmum

A bit to share for what can be done by parents:

Music and Drama-
Other than the routine Tom Lee music class since 3 or 4, piano class or choir,
-Take him to culture center when he is old enough for “nutcracker”, “Spanish ballet, Russian ballet, cello performance (he does not like). next year when he is older, maybe opera, if possible take him to see the “bond’s performance or liyeungdi.

If he got interested in Tchaikovsky after watching the ballet, let him Listen to “1812” and read with him books with pictures of Napoleon and 1940 Russian war. Tell him the stupid story of the two invasions,

-Watch with him carton opera VCD in “Carmen, magic flute, Turandot etc.”, “cat”, “ Joseph and the amazing Technicolor dreamcoat”, “ Jesus Christ super star”, “Evita” and look for him for singing scripts. Then got the adult’s version of “magic flute” etc. for him and he likes them.

As I cannot play music and tell him a bit more in classical music, hope other parents can contribute on this topic.

Language
-Give him lots of Disney reading books with VCD when he is 4 and read with him both Chinese and English Version after watching the cartoon.
-Only got English version of Disney Cartoon for him, as the Cantonese version is a bit rude sometimes,
-Buy lots of oldies English songs CD and he would start looking at those notes and sing together,
-He love hymns, so sing with him and copy from internet the hymn notes for him to read and sing,
-Read with him every night.

History
-Watch Pearl or world’s history programme with him, he likes to watch “henry and his 6 wives” although he can’t understand it, he likes to watch books or TV programmes about crusaders, got lots of books for him on castles and read “king Arthur” story to him. Give him books, even simplified Chinese version, in world history, point to him where Turkey is when read “Trojan horse” with him, tell him a bit about ancient Greek when he watched Olympic game. Show him the book about Pompeii when he sees volcano eruption in news. Always have a colorful history encyclopedia with lots of pictures at home so that can show him something when he is interested.

Natural history
Watch VCD on universe / dinosaurs for him and explain to him the story. Read with him books in dinosaur’s, space, prehistoric man and animals. Got lots of big picture books at home about animals, etc. for him to read, he get to know that it was sea animal who ruled the world first, then fish, then dinosaurs, then big bird, finally human, etc. Take him to museum to see a bit about dinosaurs.

Fine arts
Send him to a class where teacher would not criticize him for “ coloring outside the boundary”; let him draw anytime he wants.
Show him Bible story paintings painted by the great artists when he told me he had the “Samson story” or so in school. You can get very good bible picture books from china with all the great paintings.
Watch TV program about great artist with him although he cannot understand. Give him books about these artists.

painting is a very powerful way of telling stories and there is lots of good books telling kids about tthings like roman bath, greek market, renaissance artist and their time, the lowland painters etc. always tell him a little bit more when he gets to know that there is a country called france, turkey, holland, england, italy, etc. with these picture books.

unfortunately these does not got reflected in his school exam marks easily. but it is an enjoyable thing to do.

judy

Philip，

我想你誤會YK的意思了。

囝囝爸

現今的填鴨教育是誰之過? 是教局? 學校? 家長? 但辛苦受害肯定是孩子.  但誰最有能力左右大局呢? 我自己肯定是教育當局. 我們說特首好或不好, 不是個人偏見或某一團體所能編造出來, 也不是他受到自己的前線官員表現所影響. 純粹是基於他過往的得失表現印証出來的. 比對之下, 看看我們以前一浪一浪的教改, 給我們帶來什麼呢?  當局一句說話做死你, 辛苦下來, TOC, 英改中, 中轉英, 五轉三, 還有很多很多, 原地踏步, 有時不進反退, 對傳統校鍊死你, 對直資校自生自滅懶理你.  香港人不怕辛苦, 祇怕辛苦下來得個吉, 白老鼠過了時光隧道, 學習光陰不再, 長大了, 文唔得, 武唔得, 寫唔得, 講唔得.  但家長學生想起以前冇點懶過, 重好辛苦, 點解都唔得.

社會不斷改變進步, 教育迎合社會同步改革是必須的. 家長眼睛是雪亮的, 可分辨好壞. 我們的改革多數是從上而下, 有了定案, 再作咨詢, 咨詢過後多數也是原先定案, 不得反案.  反對的說話都視為自利, 如真改得好也會得到自利者欣賞支持啫, 唔通校長教師都咁衰, 各位家長, 你子女讀的學校教育者是否這樣?  任何改革都應和衷共濟, 才能較易成功. 但我們的高官祇會說：「這麼樣都做不到, 怎能叫好學校好教師.」 高官是說者不是做者, 也有秘書隨從分担工作, 前線工作者有嗎?  每天課餘有幾多時間剩來應付不斷的革命和進修呢?

說起改革, 通識是其一.  使我想起我學電腦的歷程.  最初有私人電腦, 程式是由磁帶用放錄機載到電腦去, 主記憶祇有幾MB, 可載上簡單但好玩的黑白遊戲或應用程式. 一個試算表程式的使用手冊也不過十頁左右, 不用15分鐘看完, 也把程式通通學識, 當時對各樣電腦應用也可講識得七七八八. 但現在的電腦應用, MSWord我用了幾年, 也祇識皮毛. 現今電腦是一門必要的學識, 但要十分選擇學你要用的技術程式, 不要妄求通識, 正所謂, 邊啲有用學邊啲, 如果未有用時千奇唔好理, 五花八門, 日日新, 如想樣樣識, 會被淹沒, 浪費大量時間而變為冇樣專, 冇樣識.

現今社會資訊發達, 互聯網, 書本刊物, 電視節目, 影音資料, 大量豐富, 任何知識隨手可得.  基本上你祇要有足夠的語文能力, 在這知識大海中自由尋求所需的知識. 但如通識教育作為一考試科目, 設了框框, 猶如叫學生把大海中把每一種魚都捉回來, 但叫捉魚的人自己真會知道大海裏有幾多魚嗎?  設定通識課程的人自己已通了識嗎?  大學校長多贊成通識, 他們本身是高高高級知識分子, 有聰明才智, 學習勤奮努力, 對通識有高層次認識, 普通人有他們的能力嗎. 但我們真是認識通識, 把它框住來學. 不過, 我覺得我們絕大部分人現在對通識仍未通識得到. 要框框考試, 冇知識.

所以, 我認為常識這過字眼比通識更為易接受, 更為可行, 更為可取. 小兒學了常識科幾年了, 每年課程祇夠時間教課本一半左右, 每週學習佔的節數也不少, 課外專題花的時間更多, 但幾年下來, 從中學到的知識不多. 我覺得, 歸根究底就是科目給課程框住了, 又要考試, 要花時間把答案記做寫出來.  學生為考試而強記學習, 花不少時間應試準備個別知識課程, 學習知識層面狹窄, 握殺學習時間空間. 我們為什麼不可以用常識課堂多作介紹知識討論時事, 看如Discovery 和Geographic的知識,旅遊,生物,地球宇宙等影片, 再作引導討論. 教局也可發放每週討論專題, 如911, 23條, 立法會選舉, 美國大選等, 由老師帶領學生探討討論, 學生吸收得幾多就幾多, 不作筆答考試, 冇壓力之餘, 知識層面創意分析興趣不是學習得更多嗎, 也會引發學生有興趣的自己在餘閒探索. 相信小學六年後學得更多, 知得更多. 其他如體育, 音樂, 美勞, 聖經教局也可規定不作考試, 但要維持有一定上堂節數. 不過, 又怕羅太話不考試會變吹水教育, 她的崇高理想是不求分數的考試. 但祗會推動求分數的家長作出吹谷教育應付考試, 練這練那樣樣來.

在中小學生涯中, 我覺學習語文數學至為重要, 也要考試.  因為這是將來入社會的基本功.  有了好的基本功一生人不乏學習之路.  但我們學生有幾多10A狀元呢, 可以咁多科, 科科都咁叻.  報章有報到很多10A狀元被問及得諾貝爾獎中國人的名字, 也不大答得出呢!  但現今樣樣考, 樣樣讀, 又要學鋼琴, 又要學游水, 有限時間下祇得捉考試範圍, 框住來讀, 眼光狹窄. 大部分學生兼顧太多, 有幾多餘閒作書寫閱讀, 語文怎會好呢?  所以有家長常常說小朋友書寫默讀不好, 我覺得有時還不夠呢! 到較大時覺得他語文不足已為時已晚, 追悔不及, 因為到較大時外界的引誘對他愈來愈大, 你對他很多時已鞭長莫及.  所以, 要語文好, 課程改革是必須急切的. 減少不必要考試科目, 如中學歷史地理, 祇教不考. 我讀書時記很多重要日期和管治得失, 死海有幾深有幾鹹, 現在用得着嗎, 就算用得着我也記不起了. 要用時, 按吓電腦任何知識垂手可得, 祇要你語文不賴, 用到時學也不遲.

講開入讀哈佛, 使我想起哈佛女孩劉奕婷, 她的由胎教成長和入哈佛後的二本書我也讀過. 我如學到她母親由胎教開始至成長給她的精心培養訓練, 我兒子也有一絲兒入哈佛的機會. 不過太辛苦了, 每年有幾千人入讀哈佛, 也不須要如此刻意精心艱苦培育經營.  劉奕婷在國內是讀重點中學, 是十分精英傳統制, 扎基語文, 讀得很辛苦, 但見識眼界在國內不見得會廣. 入哈佛後, 參加外展活動, 成為領袖生, 成精英中之精英, 憑著上佳語文能力, 增添自信, 不斷吸取知識擴闊眼界.   另一個叫張醒亞, 寫了一本書叫"就是英語惹的火".  自費出國留學碩士, 他是讀得書的人, 但英語不靈光, 聽不懂, 說不出, 被教授用英語當眾辱罵奚落也聽不懂. 最後發奮學好英語, 最後終成為跨國大公司之CEO. 在電視上也看到一個國內生來香港交流就讀的特輯, 國內生說:「在香港, 很奇怪,香港大學生見到外國人都刻意避開, 但我們覺得這是學習英語的好機會!」 她說的話你明白我也明白. 我們成年人遇着說普通話的也不是避開嗎?

這些都不算是好例子, 不過我祇想說明, 考試也好, 不考試也好, 無論你是學活動被動, 直資傳統, 開放填鴨, 語文也是至為重要. 其他嘢可慢慢學, 但語文是浸番來, 從小開始. 教育改革應以改善語文着手, 學好中英語, 普通話, 就可和世界上一半人溝通學習. 但現在的從小已通才教育, 怎有時間學好語文呢? 這是香港教育的致命傷. 如不精簡課程, 減少其他不必要的考試科目, 祇把教改在形式制度上左變右變, 着眼增值評估報告, 把時間都花在非教學上去.  請讓老師學生花多些時間回到課桌上吧.  說起本港教材, 再看到國內出版外國很多同類優贊教材, 也是不堪提. 有時拿住囝囝本數學教材, 本書解釋得少, 做得多. 坊間的習作也一樣, 死做多, 啟發性少. 英文課本也一樣, 不知它的學習中心點是什麼, 沒有系統性學文法. 看到外國一本叫 English for Global Communication, 知識語文並重, 生動有趣. 我輔助教囝囝數學也是用國內一本叫"數學名師家教"的書, 平靚正.  反觀本地教材, 保守過時, 得個貴字.  是誰之過?   不改過,  改革祇常常換湯不換藥, 祇重形式花巧, 不從基本問題上去想, 怎救下一代?  

cow

囝囝爸: 使我想起我學電腦的歷程. 最初有私人電腦, 程式是由磁帶用放錄機載到電腦去, 主記憶祇有幾MB

你用的電腦還算先進,我用的僅有48KByte主記憶

judy

囝囝爸,

老對手又来了，欢迎歡迎。咁長篇，點睇得完，真佩服你寫得出。

你的文章，有一特點，就是看完之後，覺得眼前白茫茫一片。這一篇又特別長，看來都幾難回應。

囝囝爸

Cow:

引文:-
你用的電腦還算先進,我用的僅有48KByte主記憶.
_________________________________

你講得冇錯.  我當時的電腦不是那麼先進, 是我記錯了.  回想當時, 好像買一台10MB的硬碟要2千多元. 牌子得一隻, 叫Super 5?.  所以電腦記憶體應該沒有幾Mb這麼多.

mattsmum

Philipwhau 寫道:
mattsmum,

你提議的curriculum那麼完美、我提議你的kids留在家中給你教重好啦！

但現在不行，因為這樣做是犯法和坐監的！
不如我地一齊去信教統局和特首辨去修改現有的教育條例，去救救我們的孩子，好嗎？
好過乜o野三三四啦！

this is not a curriculum nor 完美, this is what had been done by me. there are spare times if they only spent an hour in homework, if they don't need to do the "exercise" or if you accept 70 marks,

it takes at least 5 years to change anything in shcool but your kid can't wait for such change, why not do it by ourselves.

ykwong

唔係喎，今次寫得幾好喎，我好少睇晒囝囝爸寫D野(次次都好鬼長)，但今次睇晒。除左通識部份外，幾同意堝！可能耐冇見啦！

好心你地，咪次次佢一出黎就想打沉佢，越來越小人啋我地啦！

ykwong

judy 寫道:
Philip，

我想你誤會YK的意思了。

你咁了解我，又唔見你回應下那篇"找學校"。我昨晚開始拉E弦，好有

judy

YK,

關於公開令郎學校名稱之事，十分抱謙。其實，我也不是好肯定令郎讀那家小學，只是從你貼上來的文字中，有强烈之感覺而己。

可能當局者迷，你在不知不覺中，透露了令朗的學校。而最不幸的是，我以為你是有意公開的。我担心，在不知不覺間，我也透露了孩子的资料。你絕頂聰明，怕以想到了。你到我樓下練琴，不要緊(自然有人高空擲物)，但請不要學我---做出愚蠢之事。

關於囝囝爸，雖然我和他意見不同，真很想打沉他，但和而不同，我是敬重他的，囝囝爸應知道這一點。

TWMa

囝囝爸 寫道:
現今的填鴨教育是誰之過? 是教局? 學校? 家長? 但辛苦受害肯定是孩子.  但誰最有能力左右大局呢? 我自己肯定是教育當局.

怎麼左右大局呢? 教署要各學校減少大量的默背操練, 引入不同的教學方法, 提高學習興趣... "收到" 的人 "收到", "收得矇矓的" 或收不到一樣大有人在--- 就像我們在這兒討論, 你有你講, 我有我聽, 我聽的到底是不是你講的?! 這一方面牽涉到 "視野" 問題, 也和 "主觀意識" 有關, 所以教改之初有些 "亂象" 又何足奇? 只要大方向和目標是正確的, 就要去做, 視學報告、基本能力評估...等不過是依訂下的方向及要求去審視各校成效的工具罷了

說起改革, 通識是其一. 使我想起我學電腦的歷程. 最初有私人電腦, 程式是由磁帶用放錄機載到電腦去, 主記憶祇有幾MB, 可載上簡單但好玩的黑白遊戲或應用程式. 一個試算表程式的使用手冊也不過十頁左右, 不用15分鐘看完, 也把程式通通學識, 當時對各樣電腦應用也可講識得七七八八. 但現在的電腦應用, MSWord我用了幾年, 也祇識皮毛. 現今電腦是一門必要的學識, 但要十分選擇學你要用的技術程式, 不要妄求通識, 正所謂, 邊啲有用學邊啲, 如果未有用時千奇唔好理, 五花八門, 日日新, 如想樣樣識, 會被淹沒, 浪費大量時間而變為冇樣專, 冇樣識.

我自己則是 "讀電腦" 的, 以前的電腦的確只有幾 MB 的 RAM, 什麼 Editor 的手冊可能也只有薄薄幾頁紙, 但要我用回以前的電腦及 Tools/Software?--- 因為以前的東西簡單又單純, 看幾頁紙就學會了想用的?! 饒了我吧!!!
以前學的 Computer Language、用的 AP, 和現在的完全不同, 需重頭學過? 可說是, 也可說不是, 因為你的知識面某些方面自然令你 "順利過渡", 縱然有新的科技, 也可根據舊有的根基很快可接軌.
另外, "通識教育" = "通通都識", 叫 "常識" 較恰當?!
現在每晚睡前的親子閱讀, 我給女兒讀的書有關於品德教育的, 童話故事的, 寓言的, 唐詩的, 十萬個為什麼式的, 及講人體奧秘的..., 最近她指定的讀物則是哈利波特, 我沒期望她通通都識, 也不怕她她拉雜聽過這, 聽過那變得通通不識
語言是 "浸番來", 學識也是.

ykwong

Judy,

你沒錯，我初來時是有公開的，很多人還PM我如何面試，校風等等。不過你說"自己知自己事......", 我亦深有同感，有些人一見到我的名字，不分青紅皁白，便來單單打打，他們還未看清我的發言是站在他們那邊的呢！所以後來少提了。所以我想你應推己及人。如此而已。說說笑，不用抱歉。

當然我有估啦，但你不說我怎知自己是否絕頂聰明，話是話，係咪..........