孫 明 揚 料 逾 半 英 中 不 會 「 全 英 」

Marco-ma

孫 明 揚 料 逾 半 英 中 不 會 「 全 英 」  

孫 明 揚 局 長 （ 右 ） 昨 出 席 公 開 活 動 時 表 示 ， 估 計 明 年 ， 只 有 一 半 英 文 中 學 會 繼 續 全 英 語 授 課 。  

　　(星島日報報道)微調中學教學語言政策將於明年落實，前任教育統籌局局長李國章日前公開表示對「微調」的憂慮，擔心若學生英語水平欠佳，以英語學習的學生難以跟上課程。教育局局長孫明揚昨出席公開場合時，表示認同有關說法，並指「微調」強調因材施教，又相信政策落實後，約有一半英文中學，日後不會以全英語授課。

　　在「微調」方案下，下學年本港中學不再分為中文中學和英文中學，學校改為按學生和教師的能力，校本自決教學語言，並須在即將公布的《中學概覽》詳細向家長交代全校的教學語言策略，以及各科的教學語言，為學生營造更多接觸英語的機會。

　　孫明揚昨回應前任教育統籌局局長李國章的擔憂時表示，「微調」的精

髓在於不是要求學校以英語授課，而是學校必須按照學生的能力決定教學語言，若學生的英文水平欠佳，學校勉強用英語教學的做法並不可取。

　　他續稱，現時未有日後全英語授課的學校數字，但預料現時全港一百一十四所以英語作授課語言的英文中學，在「微調」落實後，有一半不會再繼續以全英語授課。

2009-11-02

有一半不會再繼續以全英語授課 >>

各位升中媽咪, 要留意啦...

[ 本帖最後由 Marco-ma 於 09-11-2 21:03 編輯 ]

Dickyma

我個仔今年6年級,要選校,好煩!!!!
好多嘢教育局都未決定.唔知點選.

CHTmami

戚本盛﹕純英中名單 賞教育局耳光
(明報)2009年10月6日 星期二 05:10

【明報專訊】英文中學聯會自設英中名單，可謂給教育局賞了一記無情的耳光。數月前，英中聯會仍然是教育局推行教學語言微調政策的主要盟友。還有一年，微調政策才正式實施，但事態進展已經清楚暴露政府在教育事務上管治乏力，[url=]曾蔭權
[/url]政府的跛腳鴨時期，正由教學語言問題開始呈現。

5月底，當教育局決定推行微調政策後，中文中學聯會的執委即以「總辭」來表達極度遺憾，「總辭」決定其後並得[url=]到會
[/url]員大會議決支持。如此強烈的抗議舉措是空前的，正好反映出教學專業的重大價值已受到嚴重干犯。
中中聯會反對微調的立場是早已公開的，英中聯會的立場正好給教育局手到拿來，平衡一下。

英中聯會對標籤效應的說法本來和政府一致。該會在致[url=]立法會
[/url]的意見書中清楚表明，微調政策可以取消中中或英中之間的純粹二分，從而減低標籤效應。這個觀點和教育局一致，均只側重取消學校層次的標籤，卻完全沒理會更細緻化的問題。微調政策最惹人詬病的一點，是標籤效應由學校滲透至班別上，這樣的更細緻的劃分，通過「母語學習＝次等」的錯誤，對學生自我形象和學習信心等的影響，雖非不可彌補，卻是極為惡劣。

使人詫異的是，事隔數月，英中聯會修訂其會章，讓全校只要有一個年級的學生以英語學習的學校申請為「附屬會員」，全校均用英語的，則為「正式會員」。其實際作用，在於保留了一份純英中名單，讓英中的標籤在家長選擇的「市場」上繼續發揮效用。教育界早前提出劃分「全英中」、「不同比例的英中」的預警，不必等媒體調查披露，已可借英中聯會的會員名冊實現。


教局管治可謂毫無威信

這種做法，等如維持學校層次的標籤，將教育局所謂取消二分標籤置之不顧，將微調政策本已薄弱的理據一舉掏空。教育局之會落得如此尷尬，底因在於決策時漠視專業價值，而只知使出分而治之的手段，仍然沿用1980年代那種協同團體的策略，卻不知道協同主義（corporatism）的方式，若無強勢管治或足夠認受，必然危如累卵。

近年大部分教育政策均受強烈批評，認受性不足迹近不辯自明，至於管治者的強勢，經歷母語教學爭議、教育改革混亂、教師壓力過大、校本管理訴訟，以及干預[url=]教院
[/url]事件等等之後，早已虧損淨盡。5月有中中聯會執委總辭抗議，上月底更有身兼學校議會主席的中學校長致電電台，公開質問主責課程的官員通識科雙語卷出爾反爾的做法，以致今天出現純英中名單，教育局的管治已可謂毫無威信可言。這種管治力量的虧損、認受性的貧乏，其實也和曾蔭權政府的其他政策如出一轍，教育界早著先鞭的，大概只是盟友公然給政府的一記耳光。

作者是教育工作者

Marco-ma

孫明揚：將有 56間全英中
2009年11月02日
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【本報訊】中學教學語言「微調」方案明年推行，教育局局長孫明揚收窄對英文中學的定義，表明只有全英語授課的中學才可稱英中，孫明揚昨透露有半數、即約 56所英中會採用全英語教學，比現時多一倍。有教育團體相信這類學校大增，是為力保英中席位，料會成為家長全力追捧對象，加劇中學間的標籤效應。


將較現時數目倍增
現時教育局規定英中在初中時，主要科目須以英語授課，但非學術科目如體育和美術等則沒有限制。《中學概覽》顯示 112所英中，只有約 30所採用全英語授課，孫明揚曾表示在實施「微調」方案後，只有這類學校才可叫英中。
孫明揚昨出席一公開活動後表示，並非所有現行英中均選擇將以全英語授課，「我諗大概有一半左右唔係咁做。」不過他強調，在微調方案下，已不再分英中和中中。明年即約有 56所會以全英語授課，數目較現時多一倍。
英中聯會前主席陳璐茜認為，現時大部份英中的音樂及體育兩科都會採用雙語授課，日後仍應可叫英中。她相信以全英語授課的中學大增，或與孫明揚自設英中新定義有關。


被指加劇標籤效應
有英中代表批評孫明揚的說法，無疑貶低用中文教音樂及體育科的英中，模糊與中中的分野；該代表又稱，孫明揚沒交代餘下半數英中是否有主要科目改以中文授課，令家長以為它們已失英中地位，有誤導之嫌。
教育評議會副主席何漢權認為孫明揚交代不清晰，「係和稀泥表達，咁另一半係乜意思？好含糊。」他估計全英中會成為家長追捧對象，加劇標籤效應。

Marco-ma

點解孫公同一日講嘢, 兩張報紙報導出嚟個 "感覺" 有咁大分別 ?!

究竟孫公係想 "模糊" 英中同中中個分別; 定係想再清楚d話解釋俾我地聽, 點分 "真英中" 同 "假英中" ??

Kittymummy

佢地其實想點呀 ??? 一時又英中, 一時又中中, 真係好令人confuse 喎 ! 我都plan 緊亞女中學唔係hk 讀書, 但亞女又唔肯....

Mimi_Ma

原帖由 Kittymummy 於 09-11-3 11:01 發表
佢地其實想點呀 ??? 一時又英中, 一時又中中, 真係好令人confuse 喎 ! 我都plan 緊亞女中學唔係h7k 讀書, 但亞女又唔肯....

睇完孫公....個人理解,  微調後學校好似是分為三級

1. 全英, (除了中文,  所有科目都是英文教.)  
2. 半英, (除了中文,  主科用英,  次科用中文.)
3. 全中. (除了英文,  所有科目都是中文教.)

[ 本帖最後由 Mimi_Ma 於 09-11-3 11:44 編輯 ]

LLMUMMY

分「全英中」「半英中」標籤加倍

以全英語教學的「英文中學」數目大減一半，有教育界人士擔心，競爭「英中」學額的情況將更加激烈，令「英中」成為「珍品」，而且令家長更加傾向選擇直資中學，認為當局應再檢討微調政策。有家長組織則認為，不應盲目追求「英中」，應視乎子女的水平而作選校決定。

直資學校更搶手

微調政策放棄「中中」、「英中」二分法，希望減少對學校的標籤效應和二極化；不過，英文中學聯會早前通過設立新的「掛牌」入會機制，只有純英語授課的學校才列為正式會員，其餘部份以英語教授其中一科主科的學校，則可申請為新增的「附屬會員」，變相為家長列出一張新英文中學名單。
現時選擇以全英語教學的中學只剩下不足60間，香港教育政策關注社主席張民炳認為，明年家長對「英中」的競爭將會大增，因為在僧多粥少的情況下，家長對「英中」的渴求不會減少，反而令以全英語教學的學校更為「搶手」。
張民炳又稱，「英中」數目銳減，更加會令「英中」成為「珍品」，而且亦會令部份學校的名氣更為「矜貴」，加劇「中中」、「英中」的標籤效應。另一方面，相信部份家長將轉投直資中學，因為直資學校可自行決定教學語言、課程、學費等各方面，可以「打正英中旗號」，更迎合家長的需求。

被譏兩頭唔到岸

他認為，當局重新檢討微調教學語言政策，是希望解決學生英語能力問題，但現時的做法「兩頭唔到岸」，原先可接受全英語教學的學生要就讀「半英中」，學生英語水平未必能保持。
不過，家長協進會主席黎曾慶認為，家長應就子女的程度選擇中學，不應盲目追求英語教學，現時的教學語言政策，更能因材施教，相信家長在選擇時不會存有困難。他又指，以英文教學學好的只是英語，而非所有科目，與教育的目標並不相符。新報記者
選校須知Q&A
問：目前全港現存多少間英文中學？
答：政府自1998年至1999學年開始實施母語教學，中學被二分為「中中」、「英文」，至今仍有114間獲認可為「英中」，待教育語言微調政策正式推行後，將只餘下不足60間。
問：家長如何可得知全港不同中學資料？
答：教育局會於4月下旬向每名小六學生派發「中一派位選擇學校表格」及《中學一覽表》，會詳細列出學校設施、科目授課語言等資料。
問：選擇「英中」是否對子女的最佳決定？
答：在教學語言微調框架下，如班上有85%的學生已達符合用英語上課資格，校方可彈性開設英文班或中文班，因此家長毋須刻意為子女選擇傳統英文中學，應考慮子女的能力及興趣。
問：升中統一派位未能獲派心儀英文中學，還有其他選擇嗎？
答：除參與統一派位的津貼學校，還有其他直資及私立學校可以選擇。

zicat

我覺得孫公的言論有些少混淆視聽之嫌，他所謂的英中一定要除了中文科目外，就算只有一科術科用中文教已經不可稱為英中，好像我同事的女兒，她學校其實除了家庭生活教育用中文教書外，其他都是英文教授(包括體藝科目)，說真的，我相信這些德育課程其實用中文教遠比用英文教令小朋友較易產生共鳴，(不是學生能力問題)如果硬要為了純英中的名稱而把這科目轉用英文，我覺得好無聊，但如果這樣便不能歸納為英中，那就更加無聊！所以我覺得選校時可參考中學概覽內的開設科目，看看那所學校的科目教學語言，而不是盲目追捧那些純英中，另外，不妨直接致電心儀中學詢問他們有多少中一英文班，這資訊應該更有參考價值吧！