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教育王國 討論區 教材閱讀 "Your Baby Can Read" 有什麼好?
樓主: Birdsuper
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"Your Baby Can Read" 有什麼好? [複製鏈接]

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醒目開學勳章


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21#
發表於 09-7-1 07:13 |只看該作者
原帖由 baomei 於 09-7-1 01:38 發表
我又看過有專家講一開始就教letter name, letter sound 或 phonics 是 meaningless的, 因為它們本身是沒有意思的, 反而一開始先學 wholeword, 之後才學單字母會好d!


agreed~

and ybcr is a good start!


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發表於 09-7-1 08:54 |只看該作者
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發表於 09-7-1 11:54 |只看該作者
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發表於 09-7-1 14:25 |只看該作者
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醒目開學勳章


5063
25#
發表於 09-7-1 15:15 |只看該作者
原帖由 michaelckt 於 09-7-1 14:25 發表


So, the logic here is that 'YBCR' is a good start to learn  English but after finishing using the program, parents should provide phonics training or else children might fail in actual reading becau ...


NO~
the logic here is:
there is SO much to learn in the world, we CANNOT just stop after ybcr.  
and that's it!

其實我唔明你想証明d乜, 因為ybcr有教phonics~

同埋~ 單單嘅phonic system, 我覺得唔夠生活化, 無趣味! (可能係我見識少啦~)
e.g. 教生果, 攞住喺手, apple, orange, pear, kiwifruit
大佬咪玩啦~ 唔通我pear, bear, tear咩!
小朋友唔係機器嚟架! 咁同flash card一樣: 無人性!

sorry~ 都係嗰句: 黑同白中間有唔同深淺嘅灰, 我唔會buy任何一套system就跟到底, 因為人人都一定有可取之處, 我行向一邊, 唔等於你可以借我句說話否定其他嘢, 我個小朋友第日學得好唔好, 唔係任何嘢可以就呢三言兩話下結論..

[ 本帖最後由 kerkermui 於 09-7-1 15:35 編輯 ]

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5063
26#
發表於 09-7-1 15:20 |只看該作者
原帖由 FANNYLAI 於 09-7-1 08:54 發表
原帖由 kerkermui 於 09-6-29 10:21 發表 flash card~ 我試過~ 但做唔出, 太無人性喇!



唔係好明,可以詳解????


flash card.. 係無互動, 單向嘅動作, 無交流, 無感情
所以我話無人性! 本來我睇咗好幾本glenn doman同七田真嘅書, 買哂standard size嘅card, 但係攞上手, 真係flash唔到! 我鍾意有交流嘅學習過程, 有互動~ 有樂趣!


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27#
發表於 09-7-1 16:55 |只看該作者
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發表於 09-7-2 01:13 |只看該作者
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發表於 09-7-2 03:46 |只看該作者
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30#
發表於 09-7-6 08:43 |只看該作者
Thanks to all for your input.  It does help me understand more about YBCR materials.   

At the very beginning, I thought YBCR is a direct product from Doman, so I got confused and needed more info.

From the info I gathered from you all, I think the best way for me now is to use what I have and make it more interactive.  

For learning words, I have been using books with clear pictures and big WORDS, and make it like a story.  For example, the caterpillar is eating APPLE, PEAR, BANANA, KIWI, etc.

For learning phonics, I have been reciting a lot of poems in books with rhymes for him to catch the sound of it, but not using the written form at this early stage.  For example, I will SAY "smell the rose with your nose"

Thanks again for sharing your ideas, knowledge and experience.  Very helpful indeed.
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