名校現「逃亡潮」 摘A量急跌

Adayeung

【明報專訊】全港11萬名會考生昨日收到成績單，有2萬多名合乎升讀中六資格而未覓得學位的考生，未來數天仍要奔波撲學位。

　 今年的會考生是第二批受推行母語教學政策影響的學生，考生成績對評估及檢討政策成效極有參考意義，教統局亦十分重視，教統局長李國章放榜日到著名中文中學為中中打氣。不過，中中設法令成績止跌回升的同時，有老牌名英中成績卻見下滑，狀元大減。

　 入讀名校是不少學生夢寐以求的理想，但近年不少家長不滿教育制度，就連名校亦再難留住學生。百年老牌名校香港華仁書院面臨六四事件之後，另一次學生海外升學「逃亡潮」，今屆會考班先後流失四成共80多名學生，更導致原校生未能填滿預科班，首年錄取外校生。另一傳統名校喇沙書院亦慨嘆，優秀學生為避會考紛紛離校，令學校摘A數目大減，預計未來情

judy

Philipwhau,

每當人家大罵香港改府教育制度失敗時，我常想：是那方面失敗呢？是過去失敗，還是現時失敗、還是對未來没有信心呢？可否詳列出來，以作討論。

九七後香港最失敗的地方，就是只會口號式之宣泄。背後却没有强大之理論和証据。典型人物是張文光、鄭經漢。前者受到眾多教師之支持，後者被稱為人民英雄，可惜，可嘆！

我想，教育改革中，最争議性的是升小一和升中，這两方面都增加了運氣和血統之成份。本意是減少操練，讓學生愉快學習，但以香港之文化習慣而言，這是無可能做到的。以前有小學會考，因為學生操得太辛苦了，改為學能試。學能試之本意是減少操練，以近乎考IQ的方式為學生分Banding，但設計學能試之專家那可能想像到，學能試原來可以操的，操到為拿高分，連英文也可不讀。

但教育改革也有好的地方，就是引入直資。直資是學卷制之初步階段，我認為，也只有學卷制能改變香港之生態。

除此两樣，課程改革是必須的，世界不斷變化，課程那能不改革。但直至現在，仍未見課程改革之初卷，但教育界己呼天搶地，我不明白。

校本管理方面，這是理所當然的，每間學校收生程度不同，師資不同、理念不同，自會要有不同之校本。教師呼天搶地，教育局要用十億去支持校本，也令人例費解。

教師之基準試，越來越覺得有必要。

語文政策，提倡母語教學，真是見仁見智。我們常說，香港學生没有創意、只會被動吸收等。我想，如果在美國，推行中文教學，我想，學生也一樣吧！英文重要，但為了英文而犧牲學生其他能カ，是否值得。又中文教學，不能提高英文水平嗎？我甚至認為，英文教學，只適合一些精英學生，而且要自小一開始。100所英中，太多了，香港那有這麽多精英。

語常會提出英文中學上下車制度，被評為混亂。如果是直資或私校，我會覺語常會無理。做為津校，政府就必須監管其質素，這不是混亂，而是加強、而是公平。

我見到一些低級員工，只要上司給他多一些工作，或但一些改變時，就會唉聲嘆氣，充滿負面情緒。但教師這一行業、工資高，大專以上程度，却常唉聲嘆氣，充滿負面情緒，却令人費解。你只要看看，無論教局有甚麽政策上場，他們必先唉聲嘆氣一番，對教局指責一番、再情緒不穩一段日子。

"有洞察力、有遠見及有能力的家長應及早將子女保送出國讀書，免得你們優秀的子女被現教育政策下成為犧牲品"，我想，這只是一方面。還有其他方面:

1.大批公務員、資助機構員工，争乘未班車出國。
2.現在的父母，又要孩子學有所成，又怕子女辛苦，出國，自然是他們的選擇。
3.的而且确，外國有很多中學比香港優勝，我也動心。

EdT

鼓掌!!!Judy說得好。

不過我唯一比較熟悉(其他的都不常見)的一雙教師D.I.N.K.卻不常唉聲嘆氣,更不像傳說中那麼忙碌,每天5時回家,晚晚看DVD加5.1聲道,每星期六、日都有下午雀局,生活實在是優哉悠哉…..

toystory

Judy

一篇道盡香港教育制度問題的好文章！

每當人家大罵香港政府教育制度失敗時，我常想：是那方面失敗呢？是過去失敗，還是現時失敗、還是對未來没有信心呢？

過去香港實行精英教育，形形式式的考試來選拔精英，雖然這制度並非完美，但優勝劣敗，卻也公平，學生也甘於努力學習，爭取出人頭地的機會。港英政府從不強迫英語教學，市場需要決定了英語才是主流，沒有任何形形式式的教改，學生學習能力卻未必比這一代差…

近年政府積極推行教育改革，小一入學變成運氣和血統的比拼，刪了升中試，換個學能試，刪了學能試，升中也要算算過去師兄師姐的成績，banding 5 改 3來平均學校成績的差距，製做輸家的母語教學...
除了政府，其它方面：為人師表對基準試抗拒的態度，加上個不問是非為教師請命的議員，還有辦學團體不民主的表現，凡此種種，你說我們究竟是進步了還是倒退了？
就是你認為引入直資的好處，我也擔心成為政府搖擺政策的犧牲品！

在這樣的制度下，還可以對未來有信心嗎？

至於Philipwhau和你提及有關「逃亡潮」的原因，我相信前者所說的會是主要原因。