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教育王國 討論區 開卷有益 沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育
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沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育

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77
發表於 09-3-10 10:50 |顯示全部帖子
書名: 沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育
作者:陳之華
出版社: 木馬文化
ISBN:9789866973826

內容簡介:

不強調要贏在起跑點 只在乎不讓一人落後
  在芬蘭,學校不設資優班,上課時數全世界最少,課後複習時數也最低,但是芬蘭在國際教育評量(PISA)數理成績全球第二,僅次於台灣(差一分),而且芬蘭15歲中學生還被「國際經濟合作發展組織」(OECD)評為整體表現世界第一。
  在芬蘭,學校也沒有後段班,小孩滿七歲才能入學,但芬蘭被被評鑑為全球最平衡、學生通過測試比例最高的國家,也是全世界學生成績落差最小的國家。
唯有人人都有好教育,國家才會世世代代有好人才,整個民族的前途,才會有希望
  芬蘭在1917年奮力爭取獨立成功之前,有將近八百多年是夾在瑞典和俄羅斯兩大強國之間,建國後的內戰和二次大戰中兩次對抗蘇聯,讓芬蘭民族認清,一定要建立堅實的國力,不能讓鄰國看低、欺壓自己。而培植紮實國力的唯一方法,就是藉由原本就十分重視教育的理念,平實地一代又一代逐步培養出建構國力的基礎人才。
  今天,芬蘭得以成為全球國家競爭力、國家清廉程度、資訊科技能力、教育成就等各項評比的佼佼者,實在不是憑藉僅有的森林與湖泊,而是一直深深信仰唯有「教育」才能延續、發展自己民族的生命力!國力的基礎唯有靠自己建構,也唯有「教育」,才能使芬蘭社會重生,走出一條自己的路。


為什麼芬蘭教育辦到了?
  本書囊括芬蘭教育成功的精髓,以作者親身的貼近觀察與走訪,去敘述、探討芬蘭教育的完整樣貌,將芬蘭這個風靡全世界的新品牌「教育」以更細微的呈現,冀望激起不同角度思考的火花,引起更多人對你我人生、所處社會、教育本質的重新認識。

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發表於 09-3-10 13:06 |顯示全部帖子
多謝你的推介,令人重新想起已遺忘了的教育理想。多美好!
可惜回首一望,我們的小朋友所身處的地方是香港,這裡的教育制度是要你不停競爭的。我們也想多聽小朋友的笑聲,多看他們在公園跑動時的笑臉。但一想到明天的默書、下週的考試、計分的專題研習、考學校必備的『增值活動』.....唉!收拾心情吧!無奈!

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77
發表於 09-3-10 21:30 |顯示全部帖子
在這教育制度下,當老師是有很多快樂,也有許多不滿,甚至灰心,不過現在回想起,那時工作多辛苦,我快樂仍較多!

只要自己堅持理想,想不那麼容易給那些專題,觀課,測考磨損意志呢!

各位教育界的有心人,積極正面的去面對校內各種工作吧!珍視每個孩子的未來,才是你們重要的教學工作!

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發表於 09-4-7 12:22 |顯示全部帖子
我覺得要改的,不單是制度,而且在中國人根深柢固的"教育"概念,大家唔覺得每 一樣在外國推行得好的方法,引進到香港後都會變質咩!??
君不聽很多家長說學校功課不多,自己加補充,加補習班.....
5歲考劍橋FLYER試,6歲考五級鋼琴試......等等變態行為?:;pppp:


原帖由 siukwonglai 於 09-3-10 10:50 發表
書名: 沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育
作者:陳之華
出版社: 木馬文化
ISBN:9789866973826

內容簡介:

不強調要贏在起跑點 只在乎不讓一人落後
  在芬蘭,學校不設資優班,上課時數全世界最少,課後複習時數也最低,但是 ...