選擇好的小學 - Insider

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選擇好的小學

了解學校的宗教背景及辦學團體，從而知悉該校的辦學宗旨。

了解學校的校風。可徵詢家長的意見，或觀察放學時學生的表現，如禮貌，守規矩，有沒有良好的行為等。

了解學校的成績，派位情況等。

了解學校的其他表現。如是否著重課外活動，是否著重音樂、美術、體育各方面的發展。

　　一間好的小學，應該著重訓練學生的學業基礎，培養良好的閱讀習慣及求學興趣，良好的行為紀律及待人處事的態度；同時也應培養學生在音樂、美術、體育等方面的發展基礎。

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家 長 在 選 校 前 先 要 調 校 對 學 校 的 期 望 。 許 多 家 長 以 為 入 了 一 所 「 名 校 」 ， 從 此 高 枕 無 憂 ， 學 校 自 會 把 學 生 教 好 。 其 實 ， 沒 有 學 校 能 創 造 天 才 學 生 ， 學 校 所 扮 演 角 式 十 分 有 限 。 良 好 學 校 最 大 的 貢 獻 是 提 供 優 良 的 學 習 環 境 ， 老 師 循 循 善 誘 ， 至 於 個 別 學 生 成 就 的 高 低 ， 主 要 取 決 於 學 生 的 先 天 條 件 、 學 習 態 度 ， 家 庭 薰 陶 等 等 。 所 以 ， 好 學 校 也 有 許 多 讀 不 了 書 的 學 生 ， 假 如 學 生 每 天 回 家 沉 迷 電 視 及 遊 戲 機 ， 上 堂 無 精 打 彩 ， 再 好 的 老 師 也 無 用 武 之 地 。

許 多 家 長 都 有 壓 力 ， 要 為 子 女 選 「 最 好 」 的 學 校 ， 心 恐 選 錯 了 誤 子 女 一 生 。 其 實 ， 沒 有 一 所 學 校 是 完 美 的 ， 每 所 學 校 均 有 其 長 處 及 短 處 ， 就 算 老 師 也 會 有 優 秀 的 和 平 庸 的 。 家 長 需 要 選 擇 的 ， 不 是 一 所 各 方 面 都 有 最 好 表 現 的 學 校 ， 而 是 一 所 合 理 的 好 學 校 ( reasonably good school ) 。 有 時 候 ， 子 女 在 一 些 競 爭 及 壓 力 均 較 小 的 學 校 ， 可 以 有 更 大 的 發 揮 。

一 般 家 長 很 容 易 知 道 那 些 學 校 成 績 較 佳 ， 而 成 績 較 佳 的 學 校 一 般 校 風 亦 會 較 佳 ， 因 為 學 生 態 度 佳 ， 老 師 自 然 可 以 專 注 教 學 ； 相 反 ， 假 如 老 師 每 堂 都 花 許 多 時 間 心 力 維 持 秩 序 ， 學 生 又 怎 能 有 好 的 學 習 ？ 家 長 要 認 識 學 校 ， 特 別 是 學 校 對 家 長 及 學 生 的 期 望 。

有 些 學 校 對 學 生 的 要 求 很 高 ， 功 課 較 繁 重 ， 紀 律 要 求 很 高 、 默 書 要 一 百 分 、 八 十 多 分 要 見 家 長 ， 學 生 之 間 競 爭 很 大 ， 選 擇 這 類 學 校 時 家 長 要 讓 自 己 和 孩 子 作 好 心 理 準 備 ， 不 但 學 生 需 要 花 較 多 時 間 應 付 學 業 ， 家 長 亦 需 要 騰 出 較 多 時 間 作 支 援 ， 工 作 繁 忙 的 家 長 則 需 要 三 思 。 另 一 些 學 校 則 較 為 寬 鬆 ， 好 處 是 愛 心 及 包 容 至 上 ， 學 生 不 會 動 輒 受 罰 ， 但 假 如 家 長 不 好 好 配 合 ， 可 能 到 學 期 尾 才 發 現 子 女 欠 交 多 份 功 課 ， 或 是 完 全 不 知 道 老 師 在 教 些 甚 麼 。

選 校 時  首 先 選  原 區 就 學 ， 免 除 孩 子 舟 車 勞 累 之 苦 。 接 著 就 是 從 區 內 眾 多 小 學 中 篩 選 幾 所 校 風 及 學 業 優 良 的 學 校 ， 最 後 就 是 逐 一 進 行 深 入 了 解 。 以 下 是  認 識 學 校 的 秘 訣 ：

與 就 讀 這 些 學 校 的 家 長 談 談 學 校 功 課 的 質 和 量 ， 看 看 該 校 有 沒 有 安 排 有 趣 的 學 習 活 動 ， 尤 其 是 集 體 活 動 （ 不 是 個 別 的 比 賽 活 動 ） ， 抑 或 只 是 要 求 家 長 關 心 子 女 的 成 績 。 另 一 方 面 ， 也 詢 問 學 校 每 年 有 沒 有 一 些 學 校 重 點 及 目 標 ， 這 反 映 學 校 是 否 有 清 晰 的 教 育 理 念 及 方 向 ， 並 且 不 斷 進 步 ， 亦 會 不 斷 與 家 長 溝 通 ， 取 得 他 們 支 持 。 言 談 中 ， 留 意 這 些 家 長 的 態 度 和 取 向 ， 她 們 往 往 能 反 映 該 校 是 否 以 學 生 成 績 為 主 要 辦 學 目 標 。

一 所 學 校 的 管 理 是 否 完 善 和 領 導 是 否 有 方 ， 均 可 以 從 學 校 的 環 境 及 上 下 課 的 秩 序 窺 見 一 斑 。 造 訪 學 校 時 可 留 意 整 體 環 境 是 否 舒 適 ， 校 內 花 圃 和 洗 手 間 是 否 整 齊 和 清 潔 等 等 。 孩 子 是 要 在 這 所 學 校 生 活 好 幾 年 ， 問 問 自 己 這 裏 是 不 是 一 個 良 好 和 舒 適 的 環 境 。

觀 察 教 師 對 家 長 是 否 和 靄 可 親 ， 與 學 生 溝 通 是 否 有 耐 性 ， 而 學 生 上 課 是 否 心 情 輕 鬆 和 愉 快 。 可 問 問 學 生 最 喜 愛 那 位 老 師 及 科 目 ， 這 會 反 映 學 生 是 否 喜 愛 學 校 生 活 ， 亦 可 透 過 對 話 理 解 該 校 學 生 是 否 活 躍 敢 言 ， 或 是 沉 默 怕 事 。

留 心 校 內 壁 佈 ， 看 看 學 校 是 否 重 視 課 外 活 動 ， 而 課 外 活 動 中 是 否 集 中 個 人 成 就 （ 有 些 學 校 張 貼 成 績 龍 虎 榜 ） ， 抑 或 強 調 全 校 參 與 （ 如 樂 團 或 集 體 表 演 ） 。 有 些 學 校 偏 重 表 揚 個 別 學 生 在 音 樂 和 體 育 方 面 的 成 就 ， 其 實 這 全 歸 於 個 別 家 長 和 學 生 自 己 的 努 力 ； 有 些 學 校 著 重 塑 造 健 康 的 學 校 文 化 ， 讓 大 部 份 的 學 生 得 益 ， 如 推 動 閱 讀 計 劃 、 體 藝 參 與 等 等 。

留 意 學 校 選 輯 的 學 生 作 文 ， 從 中 可 以 看 到 學 生 的 中 英 語 文 水 平 和 教 師 的 語 文 教 學 質 素 。 學 校 通 訊 更 是 理 解 學 校 最 好 的 媒 介 。

一 般 的 學 校 資 料 ， 家 長 可 以 在 教 育 署 的 小 學 概 覽 找 得 到 。 要 掌 握 得 更 準 確 ， 莫 如 直 接 寫 信 約 見 心 儀 學 校 的 校 長 ， 了 解 校 長 的 辦 學 理 念 和 管 理 方 式 。 「 行 政 型 」 校 長 講 求 指 標 和 成 效 ， 對 教 師 和 學 生 大 力 推 動 ， 給 予 教 師 一 定 壓 力 ， 教 師 分 給 學 生 的 心 力 就 會 少 了 。 「 愛 心 型 」 校 長 會 較 為 包 容 老 師 及 幫 助 成 績 稍 遜 的 學 生 ， 讓 老 師 及 學 生 有 空 間 發 展 。 最 理 想 的 是 校 長 既 有 愛 心 ， 亦 有 能 力 領 導 學 校 ， 並 能 深 入 淺 出 的 解 釋 他 � 她 的 看 法 ， 這 反 映 校 長 會 有 能 力 影 響 老 師 及 動 員 家 長 。

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不錯的文章。可否貼出文章的出處?

HPChingchingma

INSIDER >>

贊同文章中對一所好學校睇法。

我正期待9月小一派位前，拼棄一些無謂考慮，實實在在去找/遇到一間好學校給孩子去成長

Good Luck for me！

youma

A very good article.

toystory

a very good article indeed. Thx. for sharing.

tkkmama

完全贊成!!!

Heihmom

I agree with the views of the article. I will try to do that when choosing primary school for my son in this September!

HeiHeiMe

多謝分享 !!