想問下TSA同中一編班試...

vespa

剛考完大考, 又話考TSA, 七月又話考中一編班試, 請問TSA成績同中一編班試, 邊個考試先係要黎調整學校BANDING分配? 聽亞女講又好似係TSA, 但中一編班D成績除左真係為編班外, 是否都會影響學校BANDING分配?

亞女學校早排不停操TSA做練習, 連書都教唔切, 俾我感覺係學校只顧TSA成績, 俾我有D本末倒置, 犧牲學生利益嘅感覺, 若果學生真係要靠份大考成績單去叩門, 真係死得人...

不過講返轉頭, 我都相信呢個係大氣候, 間間學校都會咁做, 只不過由邊個攪成咁, 都唔使我講埋出黎...

tictactoe

中一編班試決定小學 band 1, band 2, band 3學生的人數。

kit7266

今年小6生考tsa是用來分來年學校banding,
因為會影響未來幾年學弟妹的banding %, 所以學校今年會比較緊張.
而今年小6生以2000年師兄/ 姐考的學能測驗成績來分band % + 上年中一編班試
而中一編班試是每年微調學校banding 及 f.1生分班

ChiChiPaPa

原文章由 kit7266 於 08-6-19 20:11 發表
今年小6生考tsa是用來分來年學校banding,
因為會影響未來幾年學弟妹的banding %, 所以學校今年會比較緊張.
而今年小6生以2000年師兄/ 姐考的學能測驗成績來分band % + 上年中一編班試
而中一編班試是每年微調學校ba ...

TSA是系統評估，而中一編班試的英文簡寫是HKAT。Banding的比例是由HKAT決定的，而系統評估不會影響學校banding。

LLMUMMY

tsa 除了小六外, 小三都要考,  所以有人認為香港"只有考生, 沒有學生"

原文章由 kit7266 於 08-6-19 20:11 發表
今年小6生考tsa是用來分來年學校banding,
因為會影響未來幾年學弟妹的banding %, 所以學校今年會比較緊張.
而今年小6生以2000年師兄/ 姐考的學能測驗成績來分band % + 上年中一編班試
而中一編班試是每年微調學校ba ...

tictactoe

1. 何謂全港性系統評估 Territory-wide System Assessment (TSA) ?
全港性系統評估是根據教育統籌委員會2000年發布的教育改革報告書，有關基本能力評估的一項建議措施。

2. 為何要設立全港性系統評估?
評估能為政府及學校管理層提供學校在中英數三科的水平資料，主要目的是幫助學校改進；並讓政府對有需要的學校給予支援，亦有助監察教育政策的成效。
評估設計的目的是評估學生在基本能力水平的學習表現。學校可善用評估數據以改進學與教的成效。

3. 全港性系統評估會帶來什麼好處?
評估報告提供學校及全港學生的學習表現，學校可參考報告的數據以改善學與教。
教師在全港性系統評估的施行過程中，可透徹了解現行課程的要求，並增進有關標準參照的評估專業知識。
為政府提供客觀的數據以衡量教育政策的成效。
公眾可獲得宏觀的評估數據，以了解全港學生在中英數三個主要科目的整體學習表現。

4. 全港性系統評估是怎樣施行的?
分別在第一、第二及第三個學習階段完結時施行 (即小三、小六及中三)。
為標準參照評估，主要側重基本能力水平。
評估設計是參考課程發展處的課程文件，並根據各科在各學習階段終結時的基本能力描述而擬訂。
所有學校都參與評估。
所有小三、小六及中三學生均須參與評估，每名學生在每科只須作答其中一張分卷。
評估是在指定日期進行。
除中英文科的說話評估外，主要以紙筆形式進行。

5. 全港性系統評估報告會提供什麼資料?
每校評估報告臚列該校學生及全港學生在中英數三科的基本能力水平的表現。
公眾及政府可參考報告中全港性層面的評估數據。
參加評估的學校可獲該校的評估數據。
報告不會顯示個別學生的成績。

6. 使用全港性系統評估資料時有何守則
不可用於學校間的比較。
不可用於學生間的比較。
每校評估資料只限該校參閱。
學校需承諾遵守資料使用守則，避免誤用。

7. 全港性系統評估的推行日程是怎樣的?
2004年5月和7月在小三率先施行。
2005年5月和7月，小三和小六學生都參與評估。
2006年在小三、小六和中三全面推行。

8. 全港性系統評估的數據會否用作中一派位?
全港性系統評估數據不會用作中一派位。

9. 學校可如何協助更有效推行全港性系統評估?
學校應充份理解並認同全港性系統評估的實施目的。
學校及教師應參與並協助全港性系統評估的施行。
要改善全港性系統評估的運作，需賴學校給予寶貴意見。

http://www.systemassessment.edu.hk/pri/faq.htm

tictactoe

學生的派位組別 (Banding) 是怎樣釐定的？它的作用是甚麼？

學生的派位組別是根據他們經調整後的校內成績劃分。電腦首先將學生在小五下學期及小六上、下學期的校內成績標準化，再利用調整工具調整學生的校內成績。學校在2006年及2007年「中一入學前香港學科測驗」(即中一編班試)抽樣成績的平均成績，將用作調整2006/2008派位年度學生的校內成績。那些沒有2006年「中一入學前香港學科測驗」抽樣成績的小學(例如新校)，會以該校所屬學校網內所有小學在該年度有關測驗的平均成績作調整。

電腦會將全港學生經調整後的積分按高低排列次序，然後平均劃分為三個全港派位組別，每個組別佔全港學生的三分之一。全港派位組別是用作分配不受學校網限制的學位。而在進行按學校網的統一派位時，在同一學校網內的學生則根據他們經調整後的積分按高低排列次序，然後平均劃分為三個學校網派位組別，每個組別佔網內學生的三分之一。學校網派位組別是用作分配學生所屬學校網的學位。

全港派位組別及學校網派位組別分別用作學生不受學校網學位分配及按學校網學位分配先後次序的依據，派位組別並不是衡量小六學生成績的絕對標準。

http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=5813