名校P1試題: 萍果+萍果

frenchfries

朋友同我講佢個女幼稚園時學校冇教到啲咩,升上直屬小一後課程一開始就好深.而且中英數唔合格就要走

P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?

佢話小一已要做除數,佢須然係幼稚園時已狂谷個女,到小學都重係要自己教得好辛苦.個女只會背答案.不懂理解

我認為這間學校師資根本就有問題,我本身係讀數出身既,都唔識做這條數. 1個萍果+1個萍果只會=2個萍果,連2歲小朋友都識

如果這題係一條代數,只可以用英文字母而唔應該用實物.不然只會扭曲小朋友既概念.難怪要背答案.我不敢相信有這樣既老師也可以做名校.似乎名校之所以成績好,只係佢地有條件挑可以自己教既家長.汰弱留強.根本唔需要有好師資

li2008

有點與孩子的能力脫鈎。學校責無旁貸。

AndyRain

可否相告是那一間學校呀? at least 都俾d tips係港島定九龍呀?

YanYan0116

呢條係common題, 還是最深的題目呀.

我估小一唔會教除數住, 如果真係教, 真係厲害呀

但好多細路都會背咗1+1=2, 2+2=4, 3+3=6, 4+4=8..............
我今晚考下亞女先.

[ 本文章最後由 YanYan0116 於 08-4-10 13:01 編輯 ]

cherubic

I do not agree that the answer is 4, since in doing so you do not take into account the words in the bracket, i.e. (畫型狀).  I think the answer may be 'o' because the shape of an apple is similar to 'o', and when two 'o' are put together, it may look like a '8'.  {Just my guess}

The question is good because it initiates the student to analyse it in different prespective.  However, to a P.1 student, it requires some assistance from the parents.

原文章由 christf 於 08-4-10 12:23 發表
***
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?***

It is so simple and straight forward that it is a 一條代數 and the level is suitable for P. 1.  The answer is simply 4.

P.1 students may not know how to h ...

artoo

我個女小一的時候都有類似的數學題．蘋果＋蘋果已經叫易，佢哋係
蘋果＋蘋果＝８
橙＋橙＝６
蘋果＋橙＝？
唔知大家係咪同一間小學呢

皓雪媽媽

蘋果＋橙＝？
[/quote]

蘋果＋橙＝雜果

讀名校自不然apple + apple =8
讀街方學校，只會apple + apple = 2

[ 本文章最後由 皓雪媽媽 於 08-4-10 13:48 編輯 ]

皓雪媽媽

其實都唔一定係除數題定代數題，數學仲包括邏輯，
我4yr個小朋友都知道如果有8塊餅兩姊妹分，一人有4塊

Sindy

原文章由 christf 於 08-4-10 13:56 發表
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?

我仔會話佢錯囉......應該係2

emiluihk

christf,

      我諗應該唔算深既 ... 以小女(剛巧也是小一)就讀一所普通的本地小學來說,她們也有一此題目如下 :
1.        那一個個位數本身相加 = 8
           她們便會自然地答出 4
2.        有那個兩位數的十位數和個位數相同而雙加 = 8
           這些也是她們所能掌握的

      至於你所指的是明校, 問題當然唔會問得咁直接吧 ! 要考考他們的腦筋誰轉得快呢 !從中也能看出他們理解有多少呢 ! 大家似乎想多了 , 只要多了解他們現有的課程,便可了解老師出題的目的及準則。

原文章由 christf 於 08-4-10 13:56 發表
This is a typical good and appropriate Maths question for P.1

frenchfries

Christf,
以我估計,你只係一個與你小朋友一起在從新學習既人.除非你敢話你既大學數學教授都支持你剛才發既'偉論'.不然請唔好用你既無知言論係到誤導其他家長. 你亦唔值得我再回應.

香港既小朋友甚至大人都係填鴨式教育既受害者.有些人從來都唔會挑戰老師教既有冇問題.我只係慨嘆這種現象

原文章由 christf 於 08-4-10 12:23 發表
***
P1試題: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 萍果=?***

It is so simple and straight forward that it is a 一條代數 and the level is suitable for P. 1.  The answer is simply 4.

P.1 students may not know how to h ...

panala

我同意christf嘅講法 - 這題係一條代數, 只不過學校用咗萍果來代表平時嘅A,B,C, 或X,Y,Z, 其實無分別喎!

條題目話: 萍果(畫型狀)+萍果=8; 又唔係話等如8個萍果, 咁點會扭曲小朋友既概念啊?

又或者咁講, 如果條題目改為正方形+正方形= 8, 正方形= ? 你會唔會覺得好d?

我覺得呢條題目其實同填鴨式教育冇mud大關係, 重要嘅係個先生教數學嘅方法 - 係要你記住1+1=2定係明白個概念

晴B媽

呢條雖然係代數, 但因為for p.1 程度, 我會叫阿囡畫圖, 就簡單好多。 由1+1 開始畫, 兼數數等於幾多。

O + O = 2
OO + OO = 4
OOO + OOO = 6
OOOO + OOOO = 8

所以 , 蘋果 = OOOO = 4

主要就是用畫圖及數數。

叮鈴

我完全明白樓主的意思，特別係你最後一段...

如果用蘋果個圖形來出題。咁，我覺得唔係小朋友有沒有程度的問題，我只係質疑出題出得很混淆﹗在我來說，我覺得條題目本身都有問題﹗聰明的孩子會話佢條數出錯﹗錯在唔係話一加一應等於二，而係條題目本身就....唔講lumouth:" />

[ 本文章最後由 叮鈴 於 08-4-11 10:21 編輯 ]