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我也認為自從升了上二年級之後, 數學科明顯地深左好多,而且有點催谷學生的感覺,每天都有幾本數學功課,花了大半時間完成,尤其是那本 HE(文字題)是最頭痛,小兒一見到就會在打電話告訴我:「又要做HE啦!」,其實他的數學算是ok,但面對數學的練習也有煩及討厭的感覺,相比起一年級時,真的是興趣大減!
主要原因是有太多分數扣,計錯數扣,串錯字又扣,符號錯又扣,格式錯又扣,文字答案不通順又扣,gramma錯當然扣啦! 上學期英文科Past tense都未教,但文字題已有pass tense啦,你話幾諷刺呀!一條文字題5分,我個仔careless mistake已扣了4分,問你死未!七歲人仔,寫少個"s", 串不好個字實會有架啦,因為d字都未見過!
至於考試真係幾多題目,40多分鐘,做40幾條數,真是替他們辛苦!
不過我都係支持英數的,只是希望在政策上有善d,配合一向學校的作風及給予一些參考性練習令他們有多些準備才測/考,並且減少一些扣careless mistake 的分數,在高年時才要求高一點!
[ 本文章最後由 yanni-ma 於 08-4-16 16:02 編輯 ] |
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