有疑問

wsybb

最近我也有留意有關聖若望的情況，我的小朋友說考試結束後有幾科也換了老師，請問是否屬實呢？學校又為何要這樣呢，特別是高年級學生，實百害而無一利。英文老師在課堂上又對小朋友說已離職老師不妥當的地方，告訴小朋友他們因為已五年級所以已有能力去思考。我只好對小朋友說不要去理會這些說話，不過我覺得老師還是不要對小朋友說有關老師的問題較好，因為這會使學生覺得不用尊重老師。

寶貝甜心

我也覺得老師這樣是太過份了，我的小朋友只有12歲，心智尚未成熟，英文老師對佢說其他老師的不是，如果佢相信，便會令佢對老師失去信心，如果佢不相信，佢便會討厭那英文老師，連小朋友都忍不住說了既然老師都走了，為何還在人背後說壞話呢!那英文老師怎可做榜樣呢?她在學生面前都不懂尊重其他老師，學生怎能尊重她?她不如用多些時間及心機在教書方面呢!我的小朋友現在需要英文補習也是這個原因呢。
不過，我也有疑問：是否學校下令老師向高年級學生說，還是你小朋友的英文老師和我的小朋友的是同一人?

請check PM

lovelybaby2001

P6A換了GSC, HE, MUSIC嘅老師;6AP換了GE,GSC, HE, MUSIC嘅老師,原來P5也有這麼大影響嗎?

我嘅小朋友說新來的音樂老師很惡，而且不懂彈琴，並向學生說那首歌有4個sharp, 好難不不懂彈，為何學校聘請音樂老師時不是揀選過嗎?今年兩個音樂老師都很有問題呢!

[ 本文章最後由 lovelybaby2001 於 08-1-24 14:11 編輯 ]

寶貝甜心

我的小朋友現在也很不喜歡上音樂課了，我只好向佢說音樂課是輕鬆的科目，不要這麼高要求，開開心心地學會首新歌，享受與其他同學一起的時間便可了!

wsybb

我的小朋友也有相同的情況，GSC,ER和MUSCI都換上新老師，起初也沒大問題，但小朋友說ER課上老師著學生自行閱讀故事，並把討論問題的答案抄在白板上，讓學生抄在功課簿上，如果情況繼續下去，我想學生是既不能掌握故事內容重點也會養成惰性不會思考問題。另外我也想替我的小朋友找英文補習老師，因我經過上學期，覺得英語作文次數實在太少，同時我的小朋友已在英文科面對很大的問題，如不及早解決，明年報考中學的競爭力定會不足。我也想問問學校今年有為六年級的同學做一些面試的準備嗎？

寶貝甜心

在p5家長會時，學校曾說在p6時會安排一些面試的課，眼看很多面試已過了，但除了老師曾要學生抄下幾條題目外，便沒有什麼了!只好靠補習老師及自己多幫小朋友練習呢!或許學校會在自行派位之學校面試前會幫小朋友做些練習，若有的話，我再告訴你。