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教育王國 討論區 國際學校 好想比個囡讀國際學校....但....
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好想比個囡讀國際學校....但....

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353
發表於 07-8-14 16:17 |顯示全部帖子
我同老公都好想比個囡入讀國際學校, 原因係

1) mainstream既學校壓力太大, 學生同家長都會好緊張
2) 我地唔buy傳統填鴨式教學
3) 我地想個囡開開心心咁返學, 培養佢閱讀及其他興趣

但我地身邊有好多人阻止我地呢個想法, 理由:
1) 明明0係香港生活, 點解唔比佢學習及適應本地文化, 亦都會好難同本地其他學生交往.....
2) 國際學校d學生好勢利,個個鬥名牌, 鬥乜鬥乜
3) 一讀中學就好易學壞, 性開放
4) 唔勤力, 唔專心, 冇紀律
5) 入唔到香港既大學..........
6) 好反叛

其實我覺得讀mainstream既學生都會有呢d問題, 點解d人要咁講d非主流既學生呢.

各位子女讀國際學校既家長, 可唔可以話比你地d小朋友同其他本地學生有咩唔同呢??


12651
發表於 07-8-14 16:59 |顯示全部帖子
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2258
發表於 07-8-14 21:03 |顯示全部帖子
原文章由 eemsfok 於 07-8-14 16:17 發表
我同老公都好想比個囡入讀國際學校, 原因係

1) mainstream既學校壓力太大, 學生同家長都會好緊張
2) 我地唔buy傳統填鴨式教學
3) 我地想個囡開開心心咁返學, 培養佢閱讀及其他興趣

但我地身邊有好多人阻 ...


Hi eemsfok,

The below good article share with you.

agneslth
珍珠級國民




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積分 69
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閱讀權限 100
註冊 07-1-9
狀態 離線

07-5-22 13:33
#38



Re: 李國章歡迎保良局全面轉直資 -----立人問,立人說

囝囝爸:

很同意你的講法!

中文無疑是越來越重要,但若要在學術領域內接觸到最新的資訊,英語始終是最重要的學習媒界。

我發覺在我身邊的朋友中,有個有趣的現象,就是讀本地小學的孩子就要課餘加強英語的學習,就讀國際學校的就要課餘加強中文/普通話的學習!這也反映了一個無奈的實況:在現今香港教育體制下,其實很難找到完美自足的課程。

其實作為一個中國人,誰不想自己的子女雙語兼得?但要知道,要學好一種語文,絕對要一個好的語境配合,而師資的質素的優劣起決定性的影響。即使課程和教材設計得如何好,師資欠佳,也很難把教材的優點發揮出來。

我的孩子自小在本地中文小學就讀,發覺老師的英語水平普遍欠理想,發音不純正,連孩子也察覺老師說的是「廣式英語」的大有人在。我知道絕大部份的香港英語教師也教學認真、備課充足,但始終大部份的小學老師都在香港受教育,英語水平無疑是會遜於以英語為母語的 (native English speaker) 教師的。

英語課程設計方面,本地學校的英文課程會先著重認字和串大量艱深的英文生字,較高年級才要求孩子用英語表達自己的想法(寫和講也是),這樣孩子是很難培養出喜愛學習英語的興趣。

相對學英語,我覺得在香港這中國城市,自學中文就容易得多。所以權衡利害後,還是決定在二年級起替兒子轉讀國際學校。

轉讀國際學校後,由於語境的轉變 :教師全是以英語為母語的 ,也由於學生來自不同國籍 (如美國、加拿大、日本、韓國等) ,因此學校規定學生在任何時間內也不能說廣東話 ,只能以英語交流(包括小息和午膳)。 半年下來,他的英語表達能力已達流利水平,而且口音純正;閱讀英語的能力更有飛躍進步,已能自行看"chapter book" 了。 我要求他每天以英語寫作日記一篇,雖然常有串錯字的情況,但見他表達的思路流暢,也很喜歡寫作。學校的老師也很鼓勵孩子以寫作的方法表達自己,只有在默書時才特意的糾正孩子串錯的字。

為了保持他對中文的學習能力和興趣,現在我們天天聽電台的廣東話新聞報導,每晚跟他以普通話讀15分鐘故事,每天做一篇中文閱讀理解等補充練習,教他以普通話朗讀詩歌,再請老師一星期上一次普通話課,我覺得也很足夠。小兒現在已能自己看懂兒童版的《三國演義》和《西遊記》了。

雖然課餘仍要做很多額外的中文學習,但因國際學校的抄寫功課少,而且很著重培養學生的自學能力,家長不用替孩子跟進大多學校的課業,只要讓孩子就自己的興趣多看課外書就行了。所以我和孩子都覺得整體學習得較以前有效率,也較輕鬆和愉快,而且少了要和別的同學競爭、比較的沈重壓力。整體他是多了時間玩耍和做他自己喜歡做的事情。

總的來說,我覺得讓孩子讀國際學校,除了能確保在英語方面有良好的水平外,更重要的是能保持孩子對學習的熱愛,和培養出自學的能力。至於中文的學習,只要課餘時作一點額外的補充便可。我認為是十分值得家長們考慮的。




我們愛 因為 神先愛我們

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353
發表於 07-8-14 22:38 |顯示全部帖子
hi Yau_Cheung,

It's really a good article, I totally agree on  encouraging children's interest in reading and learning is much better than push them on spelling and dictation.

Thanks very much for sharing.

原文章由 Yau_Cheung 於 07-8-14 21:03 發表


Hi eemsfok,

The below good article share with you.

agneslth
珍珠級國民
http://discuz.baby-kingdom.com/images/edu/star_level3.gifhttp://discuz.baby-kingdom.com/images/edu/star_level1. ...

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801
發表於 07-8-17 10:20 |顯示全部帖子
Yau_Cheung, agneslth,


I appreciate the article too. I had the same problem as that parent, it is to decide if I should transfer my to-be-P.2 boy to an IS.

I guess the most important thing I had to solve first is to improve his English....therefore, I a planning to hire an English native speaker as a tutor to help improving his English. BTW, do you know any parents who is or has faced the same decision? I would really love to discuss with them.
Thanks.

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21
發表於 07-8-17 15:05 |顯示全部帖子
i have the same thoughts with you in these years and that's why we put our daughter in int'l school from kinder and she is now in p2.

Well, her english is excellent, no doubt, but chinese......can't even write her name in chinese. but the worst is, she has no interest in learning chinese.

Re discipline... not up to my satisfaction. The school seems to offer too much freedom to the kids. Also she has no intention and does not get used to do "homework" so it is very very difficult for her to learn chinese. You should know, Chinese will be a leading language in the very near future and if YOU are the one that take away the chance for your child to learn this world language, they will be dequalified somehow, what will you think at that time? regret? Too late!

Also, the IS does not practice any local competition among schools which I think it is a good experience school life for a kid development. Certain level of competition is good to encourage the kids, i believe.

These are the cons that I do not totally satisfied with putting my girl into IS.

I remember the days when we decided the education path for my girl, I did exactly the same of you: compare ONLY traditional local schools (or famous esteem local schools such as DGS/LS) to Int'l school. Of course, when you do comparision like this, everyone would choose IS no doubt (ignore $ issue).

BUT, do you know, there are schools called "DSS"直資 in HK? Until I bought a book last month "2008/09 香港直資私立小學巡禮" then I was shocked.  I finally meet the "esteem schools" for my girl!!! Those schools such as HKBU Affliliated School浸小, ISF Academy弘立, GT School優才, 男拔(新小拔), 真道, PKC培僑, PLK CKY蔡繼有.....etc. These schools are the "newly 名校 towards parents who DO NOT want traditional local school teaching, but with int'l style syllbus, and excellent training in chinese/putonghua, good discipline, good moral character development, schools that offer more than 30 extra-curriculum activities to students, high involvement in joint school activities/ competitions... etc. Actually I would say these schools obtain strengths that Int'l schools do not have. A perfect combination.

So I am applying transfer to those schools for my girl, but never easy as most of the schools are full 1 year ahead and about 1500-2000 applications for only 150 seats. As I know many local parents are attempting to transfer their kids from Int'l to DSS.

I would suggest  you take a look at the book and do some serious research before you make your decision. We as parents are supposed to offer the "best" for our kids. But don't stand still in the past that thinking int'l school will be the ONLY choice.

Above just my experience. My girl is still in IS, waiting for my esteem school's offer.
給孩子多一點愛, 多一點溫柔


803
發表於 07-8-17 15:26 |顯示全部帖子
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10361
發表於 07-8-17 15:59 |顯示全部帖子
原文章由 mami33 於 07-8-17 15:05 發表
i have the same thoughts with you in these years and that's why we put our daughter in int'l school from kinder and she is now in p2.

Well, her english is excellent, no doubt, but chinese......




你對國際學校的評語都幾負面,
亦與我自己的經驗及觀察好唔同。
請問你孩子讀邊間國際學校?

[ 本文章最後由 nintendo 於 07-8-17 16:01 編輯 ]

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353
發表於 07-8-17 16:35 |顯示全部帖子
我都想知 .........據我所知, 讀得is你就唔可以用一般傳統既教學practice/standard黎衡量學生.......is應該好鼓勵小朋友學習既興趣rather than迫佢地做好多既家課........




原文章由 nintendo 於 07-8-17 15:59 發表




你對國際學校的評語都幾負面,
亦與我自己的經驗及觀察好唔同。
請問你孩子讀邊間國際學校?

Rank: 1


21
發表於 07-8-17 17:13 |顯示全部帖子
thanks for your comments. actually i am not saying IS is not good and it is only personal experience. Actually i am in a 人生交
給孩子多一點愛, 多一點溫柔

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144
發表於 07-8-17 17:34 |顯示全部帖子
睇完 mami33 的留言,我真心希望家長們,在為孩子選擇學校時,諗清楚自己要的是甚麼

國際學校和本地學校,是很不同的,教學方式不同,教學語言不同;可以說的,是各有各的 "市場",各有各 "服務" 的對象,因為每個家長的要求都不同。

我可以看到,mami33 好像真的很後悔讓孩子讀國際學校,我真為她感到難過,希望她早日為孩子,找到一間合她心意的本地學校,時間過去了,是不會回來的,不要讓自己孩子花時間在不合自己心意的學校。

我自己卻很幸運,找到了自己很滿意的 "路",我很慶幸當天讓孩子選讀國際學校。

國際學校學生的中文,根本冇可能可以根本地學校學生比較,這一點,家長應該從 DAY ONE 就要知道了。國際學校的教學語言是英語,老師校長都是從英美加澳等地來香港教學的西人,個別會有些是西方國家長大的華人印度人 (亞洲人),甚至黑人,但他們都是 "竹昇" ,即是都是以英語為第一語言的;校長老師學生當然會說英語為主,在學校說中文的機會,要在中文堂才有,甚至小息時,華裔孩子間,都可能慣了說英語。

中文是否重要,有多重要,要學多少中文為之夠,以往在 bk 討論過無數次,沒有標準答案,要看自己的要求,家長應該一早諗情楚自己想要些甚麼,才為孩子選學校;即使是本地學校,都有以英語為主的小學如 DGS,GHS,或以中文為主的小學。如果要孩子中文好,真的不要選國際學校,即使自誇中文課程強的國際學校,都肯定始終是以英語為主。

關於 competition,我就知國際學校間都有在運動項目上經常交流,要知道,外國人都很重視 sports,學校間都經常相約玩 ball games。音樂方面,國際學校都有參加音樂比賽,不過事實,國際學校不會像某些本地名校一樣,都靠音樂或體育比賽搶風頭,練習會有,但不會要學生經常缺課去練習 ( 我以前中學讀本地名校,是合唱團成員,經常要練習,有時一練就一整天,冇得去上堂,有時測驗也不能去 )。如果學習上的交流,都有呀,例如很多國際學校都有參加 battle of books,參賽的孩子要睇一些指定的書,去比賽搶答關於書內的問題。

至於新開辦的一些 DSS,個別都有很多問題,無論係行政上,甚至課程上,都很混亂。人家學校的,我不是不知,但還是不多作批評了,有興趣,去小學雜談那邊看看。

有人遲官歸故里,有人漏夜趕科場,我都識有家長為孩子由國際學校轉去 DSS。一般我都覺得係當初選擇錯誤,未真正了解國際學校的教學型式,教學情形 ( 例如 mami33 對中文程度的不滿,我都覺得係她當初不多些了解,就為孩子選擇學校 )。有些家長覺得孩子功課太少,有些家長覺得中文太淺,但這些其實都是必然的了,如果要孩子讀了幾年才發覺不合心意,真的有點誤了時間。家長們要多多留意 !

Rank: 3Rank: 3


144
發表於 07-8-17 17:53 |顯示全部帖子
原文章由 eemsfok 於 07-8-14 16:17 發表
我同老公都好想比個囡入讀國際學校, 原因係

1) mainstream既學校壓力太大, 學生同家長都會好緊張
2) 我地唔buy傳統填鴨式教學
3) 我地想個囡開開心心咁返學, 培養佢閱讀及其他興趣

但我地身邊有好多人阻止我地呢個想法, 理由:
1) 明明0係香港生活, 點解唔比佢學習及適應本地文化, 亦都會好難同本地其他學生交往.....
2) 國際學校d學生好勢利,個個鬥名牌, 鬥乜鬥乜
3) 一讀中學就好易學壞, 性開放
4) 唔勤力, 唔專心, 冇紀律
5) 入唔到香港既大學..........
6) 好反叛

其實我覺得讀mainstream既學生都會有呢d問題, 點解d人要咁講d非主流既學生呢.

各位子女讀國際學校既家長, 可唔可以話比你地d小朋友同其他本地學生有咩唔同呢??



我覺得選學校,每個人都會有自己的一套理論,理想。

你講的,對國際學校的批評,聽得太多,我亦懶得去 defend。
你自己都話,本地學校學生的問題亦不少,不過為存厚道,唔係個個國際學校家長學佢地咁,"數" 番本地學校轉頭 。

我同我好多朋友,都各自為孩子選擇不同類型的學校:國際學校,超級名校,普通學校。大家都無講出聲,不過多年朋友,都唔會討論邊類學校好。

其實都有 d 似揀衫著,揀髮型,甚至揀自己聽的音樂;大家係朋友,就要接受對方的選擇,我鍾意長髮,你鍾意短髮,我鍾意聽 jazz ,你鍾意聽 rock,都可以做好朋友,其實大家要互相尊重對方的選擇。

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43
發表於 07-8-17 19:07 |顯示全部帖子
I agree that parents should really do more information gathering before choosing a school for a child. Many ISs parents are disappointed with the school simply because they are still unconciously trying to compare with local schools. This is not practical. It is almost impossible to expect IS children to be really good at Chinese.

Rank: 2


76
發表於 07-8-17 22:49 |顯示全部帖子
很抱歉, 我真的不覺得本地學校的中文水平高, 甚至很低, 充其量只是:

字量、詞彙量多, 成語較深, 會填個充, 造個句, 但往往用不出來, 因為不夠生活化, 口語化, 沒有親切感, 在這兒生活化的語文是廣州方言, 且嚴重地干擾著學生的正確語法思維;大量的傳媒報章都在用方言寫文傳意, 即便是語文老師, 大學中文系學生, 專欄作家....也錯漏百出.

本地學校學生視作文為苦差, 搬字過紙, 草草湊夠老師要求的一千幾百個字, 完事! 回頭寫個便條、 網誌、短信息等, 通通廣州『化』

Rank: 3Rank: 3


152
發表於 07-8-19 11:58 |顯示全部帖子
我寧可子女讀傳統學校
國際學校的少年男女開放的開放, 又易學壞, D女仔早熟得可怕
讀書風氣唔好
反而見唔少中學都已經有很好的教學風氣, 即使是一些官中都發展得好好, 其實很多中學都在進步中, 唔同我地一輩時的中學.
我以前讀的中學十多年間已經由冇band(出名唔好)變到band1

反而朋友們的國際學校唔只學生有學生鬥有名牌, 家長亦有家長鬥捐錢:tongue:

Rank: 5Rank: 5


1184
發表於 07-8-19 15:53 |顯示全部帖子
我寧可子女讀傳統學校
國際學校的少年男女開放的開放, 又易學壞, D女仔早熟得可怕
讀書風氣唔好
反而見唔少中學都已經有很好的教學風氣, 即使是一些官中都發展得好好, 其實很多中學都在進步中, 唔同我地一輩時的中學.
我以前讀的中學十多年間已經由冇band(出名唔好)變到band1

反而朋友們的國際學校唔只學生有學生鬥有名牌, 家長亦有家長鬥捐錢:tongue:


相信很多真正國際學校的家長, 看了都會發出會心微笑, 不是認同, 而是 : 「又一個道聽途說 、以訛傳訛的例子

國際學校和傳統學校一樣, 當中也有分開幾個級數, 有頂尖的, 也有掛羊頭買狗肉, 請幾個外藉老師回來就叫自己做「國際學校」的.

不知貴友的子女們就讀那一間國際學校 ?  我自己接觸過/子女讀過的國際學校, 情形和一般外界想像中很不同.

就以  HKIS ( HK International School ) 為例子吧.

1. "「鬥名牌」 ?"   --- HKIS 學生聽見外人這樣說, 多半會笑到碌地.  「鬥名牌 ? 」戇居啦 !  校內大把身家千百億的家族子女, 就算俾你拿個幾十萬元一隻手表手袋返學, 人家穿條普通牛仔褲返學的同學看見, 只會當你係新發財鄉下女.  冇人鬥名牌咁無聊的 !   要鬥只會鬥成績, 鬥邊個入左美國邊間名牌大學. 可能這個就是外界謠傳所謂「鬥名牌」吧 ! :

2. " 性開放" ?  ---  請打開報紙看看, 濫藥、在公園偷情的學生, 有幾何是國際學校的 學生 ? 坐巴士地鐵遇到擔住口煙滿口污言穢語的少女, 是 IS 學生嗎 ?
有些人以為鬼仔鬼妹一定性開放, 情况就如同清朝時期, 人們以為鬼子佬有尾巴一樣 . :

3. "
讀書風氣唔好" ?  --- 這個說法就更荒唐. 國際學校的學生, 是英美加頂尖大學的常客, 和全世界來的尖子比拼也毫不遜色. 有些 IS 學生, 投考本地大學醫科、法律 、Global Bussiness 等, 亦受本地大學歡迎. 他們熱愛學習, 但最憎死讀書. 可能他們走的路, 和一般傳統學校的不同,
eg: IS ==> Yale/Harvard / Stanford/  USC /Oxford/LSE/ . . . etc ==> 外國發展 / 香港'大摩'投資銀行諸如此類, 外人少機會接觸他們, 所以就以為他們只是讀書不成的富家子. :

4. "鬥捐錢" ? --- 這個就豐儉尤人. 以 HKIS 為例, 捐錢自然歡迎, 不捐亦 三無 : 「無人知、無人理、無人會介意」

我所說的, 是指第一線的國際學校. 當然同一間學校, 也會有不同的學生, 如 HKIS 也 出過 謝廷峰、陳冠希等另類學生, 但絕對不能否認他們今日亦各有成就. 這就是 Diversity  ( 兼容並包、百花齊放 ) 的可貴之處.

致於第三四線的所謂「國際學校」, 學生良莠不齊, 可能就是他們令人對 IS 誤解的了.


56
發表於 07-8-19 19:29 |顯示全部帖子
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Rank: 3Rank: 3


337
發表於 07-8-20 17:35 |顯示全部帖子
Cayenne,

我想幫女女搵IS, 請問可以點樣知道IS的級數? 邊幾間會係GRADE 1, 邊D係GRADE 3,4? THX~

Rank: 5Rank: 5


1184
發表於 07-8-20 23:30 |顯示全部帖子
原文章由 babyoush 於 07-8-20 17:35 發表
Cayenne,
我想幫女女搵IS, 請問可以點樣知道IS的級數? 邊幾間會係GRADE 1, 邊D係GRADE 3,4? THX~

Hi,

首先要表明, 所謂一線二線三四線, 只是我杜撰出來, 作為表達各式「國際學校」之間存在的不同水準. 以我所知, 未有人正式將 IS 分榜排名 , 亦無此必要.

話雖如此, 「每個人心中都有一把尺」. 相信對大部份著名大學的 Admission Office (收生部) 來說, 有一些 IS 因為能夠多年來持續地孕育出高質素的學生, 自然對它們另眼相看. 所以可以將它們視為一線 IS.

下列幾間被視為一線 IS, 相信沒有多大異議 : ( 排名不分先後 )

Hong Kong International School ( HKIS )
German Swiss International School ( GSIS )
Chinese International School (CIS)
French International School (FIS)
English School Foundation ( ESF 英基多間分校 )
李宝樁 ( 只有預科 )

其他的 IS, 一樣有很多是非常好的, 只是我未有機會接觸, 所以不敢妄自品評, 以免引起誤會. 一般來說, 有外國國家背景的 IS, 通常較有保證.

其實很多 IS 都有將歴年畢業生的昇讀海外大學情况在網上 / 校刊上登出, 不難找到.  如 : 幾多學生被每一間大學如 Harvard/Yale/Oxford/LSE/HKU . .. . . .等等取錄. 我以前便曾在這樣登過某一年 HKIS 的升學成績.
通常, 愈好成績的 IS , 就 會寫得愈詳細, 反之, 成績一般的 IS 就含糊其詞.  當你看過 IS 們的升學成積, 就會對各間 IS 的實力有點概念.

當然, 首先也要知道海外大海的 ranking (排名) . 雖然 college ranking 這樣東西有很多爭論, 但 US Top 20 colleges 比 排名 50 名過外的好些、難入些, 相信很少人有異議.

最後, 還要考慮子女將來預算到那個國家讀大學 ? 對選 IS 那有一點影嚮. 當然, 最好成績的學生, 無論報那一個國家的大學都有人收的.

或者有人會問 : 怎麼你揀 IS, 只看它的 升學成積 ? 當然不是. 校舍環境、家長多是甚麼人 ( 新發財 or 家學淵源世家大族專業人仕留學海外 etc etc ) 、校風、外藉學生所佔比例等等也很重要, 不過篇幅所限, 不談了. 但大學收生, 尤其是美國 Top 20 的大學, 收生要求是十分高和全面的, 不是單看成績而是要有全面發展. 能夠過得那一關, 本身已經是品質的保證了.

[ 本文章最後由 Cayenne 於 07-8-20 23:31 編輯 ]

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發表於 07-8-21 01:54 |顯示全部帖子
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gsis的學生很多很有錢, 但更多的只是專業人士家庭, 好像住愉景灣的好些外國家庭, 學費都是公司付的, 是福利的一部分, 她們的母親平時穿的也不過是馬莎, zara, 但聽音樂會一定穿體面的, 那是文明的享受, 並沒炫燿.