文章分享:bilingual baby

hoeve

Bilingual Baby
文�周世惠
簡介�媒體工作者，傳播及教育碩士，現旅居美國加州
　　說中文的媽媽嫁給了說英文的老外，家裡有個說西班牙文的墨西哥裔保母，到了兩歲，小女孩學會了三種語言，把媽媽的中文翻譯成西班牙文給保母聽，一邊說著英文向爸爸撒嬌，回頭又以中文和媽媽討糖吃。
　　聽起來很神奇，確實，語言的學習愈早開始愈好，是大家早就耳熟能詳的理論，尤其在旅居的美國加州更是非常熱門的議題。多元的文化和多種語言在這裡被容忍，接受甚至積極擁抱。尤其中國熱之後，學中文的老外遇來愈多，年齡層下降，中文的遊戲團體，中文的律動課程，中英文的雙語學校，常見到白種人的孩子。
　　通常是這樣的家庭居住在國外，說日文的爸媽帶著孩子住中國，說法文的加拿大人旅居瑞士，俄羅斯的夫妻定居法國，墨西哥裔的家庭移民美國等等，移民的父母擔心孩子上學之後不會說當地的語言，因此在家裡不和孩子說母語，最後長大的孩子變成只說一種語言。在過去，影片中看到的移民家庭遇到的語言問題，或是父母和孩子說母語，孩子回應他們以居住地的語言，或是一味以「英語」為本位的語言教育，都退流行了。
　　現在的趨勢是多語，普遍的共識在幼兒階段給予孩子多語的環境是一件非常好的事。只要孩子很快分清楚在哪一種狀況要使用哪一種語言，並不會造成孩子混淆。孩子會令你驚訝地扮演翻譯者。
　　在雙語或多語的學習理論中，非常主流的理論是「一個父母一種語言」(one parent one language)，也就是對爸爸說一種語言，對媽媽說另一種語言。孩子就像海綿一樣，在雙語的家庭中，爸爸說德文，媽媽說中文，孩子會用他們的方式找到了解的方式。或許他們會有偏好使用某一種語言，(舉例來說，爸爸只說台語，媽媽只說中文，孩子喜歡用中文回答。)如果父母非常堅持單一窗口的語言，最終孩子非得用這兩種語言和父母溝通。
　　我們狀況不同，夫妻倆都是從台灣到美國的留學生，中文和台語是母語，所以在家裡我們說母語，在外面遇到說英文的人說英文，遇到說中文的人說中文。兩個男孩四歲與兩歲，在蒙特梭利的托兒所開始英文的學習，在家裡跟著我們說中文，從十個月大，他們就知道這是一個說英文的環境，和全世界的孩子一樣收看天線寶寶電視節目還有Baby Einstein系列影片，閱讀英文的圖畫書，跟著媽媽上親子的課程。但是一開始上托兒所的時候還是哭得一踏糊塗。
　　總是有人拋出這樣的疑問，是不是因為在家裡說中文，聽不懂英文，所以到學校哭。初上學的兩個星期之後，哭與英文的問題似乎一併解決。我知道並不單純是語言的問題，因為那個年紀孩子的溝通不全然靠語言，年幼孩子離開父母慣有的分離恐懼症更甚於聽不懂英文的害怕吧。
　　所有的教育理論和經驗都顯示孩子有能力同時學習多種語言。不過小兒科醫師臨床的經驗發現，多語環境下的孩子說話的年齡有偏晚的趨勢，但是最終會趕上，甚至爆發更大的語言學習力。也就是多語學習的環境不會延遲孩子的語言能力，反而是增加。大腦的空間是用它或者失去它，給予孩子多語的環境是一種神奇的禮物。在兩歲以前，給孩子聽不同語言，是在他們的腦中埋下那些「音子」讓孩子習慣那種聲音，孩子的大腦會發展兩組以上語言的空間處理資訊，有一天操縱自如。這理論解釋了為什麼日本人很難發「R」的音，是因為他們從來沒有聽過這種發音。
　　美國是一個種族的大鎔爐，各式的人種在這裡生活工作，人們說著不同的語言，因此語言的學習有其方便性。
　　我是一個貪心的媽媽。孩子半歲時開始參加英文的遊戲團體，兩歲時和他一起上法文兒歌律動，到了三歲開始上托兒所又讓他學西班牙文。此間有很多的社區親子課程，多國語言透過遊戲中學習。其中我們接觸的這個法文律動，老師是一位土生土長的法國女高音，她設計一套兒歌學法文的方式，除了孩子學媽媽也要跟著學唱。歌曲充滿童趣，孩子果真學得比我還快。但是同樣的學習，來自法文背景家庭的孩子，學習的成果始終比我們這樣「單純對法文有興趣」的組合更顯著。深信語言的學習愈早愈好，最終我仍體會語言的學習需要環境，難的是，當家裡沒有人可以說「第三種語言」，優勢就不存在，靠的是堅持的耐力。
　　現在老大四歲了，法文忘記了，西班牙文仍停留在數數兒的階段，中文和英文是他最熟悉的語言，一點點的台語則是讓大人發笑的點精靈。統一成了我們說話的主要關鍵。我盡量避免在句子中夾雜中英文，但是一定重複兩種語言。年紀小的時候孩子的字彙能力不多，在兩種語言環境中，有疑惑的時候他會提出問題，「spring的中文怎麼說」因此當他說英文的時候，我會再把句子翻譯成中文要他再說一遍。「spring, summer, fall, winter」就是「春夏秋冬」。
　　和雙語寶寶成長的心路歷程，我體會了放輕鬆和堅持。即使孩子沒有辦法說多語，但是他具備了多元的社交能力，遇到不同的人他知道應該用不同的語言，對於「外國人」沒有懼怕，作為多語理論的信奉者，我更期望的這些幼兒時期種下的多語聲音，有一天會在他的腦袋中開花結果，提領出來使用。
　　現在當孩子抗拒學習中文和西班牙文時，我採取鼓勵和堅持雙管齊下。我深知一旦大人放棄，他就會放棄。苦心經營的雙語環境，好比革命尚未成功，孩子到了某一種語言強勢的學習環境，很快地就會拋棄母語。想想自己童年時期的台語教育，到了學校根本沒有空間，遑論文法思考完全不同的外國語?
　　諸如學琴，需要很多練習和堅持，語言的學習也是一樣，孩子很小的時候，通常不能理解雙語或者多語能力的好處，有一個朋友孩子問他的媽媽，為什麼他要學日文，這個媽媽帶他回到日本，告訴孩子這世界上有只說日文的人；了解，溝通，多學一種語言。
　　英文社會說中文的家庭，進行中文的遊戲團體，讓孩子和說中文的孩子一起玩，送中文學校，苦心栽培孩子的中文能力。在亞洲社會逆向操作，不知道會不會是一種方式？除了幼兒英語，也透過網絡成立英語遊戲團體。作為一個跨文化養育孩子的母親，我的經驗只是根據四歲和兩歲的兩個孩子，和閱讀過的理論。不管在哪裡，打造雙語或多語的教育環境，困難度有，我們一起堅持。

http://www.ibabyhood.com/G_School/G3_2_1_index.asp?sn=140&unit=2

hoeve

一直想女兒學習多國語言，其實要做到真的不易，看到這文章後很有同感，所以和大家同路人分享

bbirene

Thanks for sharing!

wansammylothian

Thx for ur sharing~~

hujf

Thanks for the article!

scheong

Thanks for sharing :

ronni

thx hoeve, 讓bb學多種外語, 真係一個知易行難的事情, 最主要有2方面, 一方面係如何讓bb有該外語的環境; 二方面係父/母主導其中一種方言~ 始終2公婆在家中都係靠廣東話做溝通語言....不過為左bb, 我都會努力學習, 希望可以多一個機會與她學習練習, !!

有時都會聽到一些反對聲音, "駛唔駛咁細個迫佢學咁多野呀", "佢邊有可能聽得明呀", "你根本係度浪費緊金錢", "你會唔會對佢期望過高呀", "你都比唔到咁既外語環境幫助佢"....之類之類的大道理, 其實我自己都係想盡下綿力, 比個機會bb接觸下中英以外的語言, 亦唔係話一定要迫佢學識幾多樣, 點樣點樣; 只係一黎閱讀到有關的文章都在推介bb的語言學習能力, 唔想錯過黃金期; 二黎so far都係join一d 親子遊戲班, 喻學習於遊戲中而已; 畢竟, 14個月人仔, 學到又好, 學唔到又好, 只要係班上看到她玩得興起的笑臉, 我真的不太介懷可能最後她也不懂說西,法語, 始終, 最緊要係bb開心, 同希望培養到佢對語言的興趣已.  係開始尋找pg同教材的時間, 會遇上困難同有多少無助(始終自己都唔識), 不過本著一顆為bb的心, 又發覺越黎越有心機同興趣去了解多些, 更慶幸有支持/同道的朋友一齊分享心得及幫忙, 有時做事, 不問最後收獲, 珍惜過程同樣有得著!

今日在東山遇上創校人, 都傾左好一會, 佢都同我解釋左佢地對bb同時學習多種外語的好處及不會有混淆的憂慮的原因等, 當然自己都會再分析, 唔係一面倒覺得盡是真理; 但再睇埋你呢段文章, 對現在自己做的事感覺良好...慶幸老公覺得我現在做的事不多餘, 他只係一句 "看到潼潼上堂時的快樂樣, 我懶理老師在嘰哩古勞說什麼, 她高興就好" (他陪過我們上法及普)

hoeve

ronni
我同你一樣老公都好支持個女學第4語言（廣、英、普，西），但同時身邊好多人都會覺得我係'谷'個女，佢地唔明其實小朋友現在接觸外語係一d都唔吃力，玩玩下就學左的道理。
不過在hk學西班牙話真係幾難，因為無適當的語言環境，我亦無財力&時間俾個女日日接觸西語人，所以步步為艱。
昨天東山突然未通知我就改左第二個老師上課，令我hubby非常不滿，因為我地真係100%teacher 'kwan'的fans，所以我正打算嘗試看看能否請私人教西語，希望個女同同一批小朋友一齊由細學起，亦可以讓小朋友的家長交流（如互借教具)，暫時打算在太古城我姐姐屋企於週六/日進行，我會嘗試看看私人聘請老師教授，看看能否找到老師。你/你有無朋友有興趣?

ronni

原文章由 hoeve 於 07-8-9 09:30 發表
ronni
我同你一樣老公都好支持個女學第4語言（廣、英、普，西），但同時身邊好多人都會覺得我係'谷'個女，佢地唔明其實小朋友現在接觸外語係一d都唔吃力，玩玩下就學左的道理。
不過在hk學西班牙話真係幾難， ...

我都會有興趣, 但太古城對我來說真是遠了一點....
其實因為bb暫時都係仲細, 所以我覺得以遊戲班做start point會合適, 加上多d小朋友相處/玩, 潼潼更容易從玩中學習.
我都有諗過私人教授, 但可能會係下一步, bb大少少, 可能會join埋幾位志同道合的朋友一齊揾tutor, 我even有諗將來上耐d之後, 靜雞雞問下tutor有冇興趣freelance, 但呢d都係下一步, 因為現在重要的是引發bb對西語的興趣, 如果她真係不感興趣/抗拒, 我會改變策略的~
謝謝你的邀請, 我相當感興趣的, 只是地點方面我比較難, 因為我住新界區呢... 如果你計劃地點有變, 請務必通知我呢~

其實我都好想識多少少朋友係有志安排bb學西語, 就算比唔到純外語的環境, 起碼都有班朋友仔可以溝通溝通...可能大少少時, 用西語做secret language, 唔比我地媽媽知佢地班八妹仔講乜添呢, haha

[ 本文章最後由 ronni 於 07-8-9 10:10 編輯 ]