新加坡：每5名小學生一人常被欺負

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要聞
01  聯合早報 (新加坡)    楊雪慧
2007-07-29

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兒童會調查：每5名小學生一人常被欺負
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新加坡兒童會的調查顯示，每5個小學生中，就有一人常被同學欺負。受害者中，也有大約16%因報復心理、自衛等原因轉而欺負其他同學。

這是兒童會首次針對小學校霸欺負同學情況進行調查，它過去只對中學生進行調查。調查結果是在昨天舉行的“制止欺凌弱小”行動周座談會上發表。

有786名小二至中一生參與調查，調查範圍包括這些學生在去年是否經常（一個月至少兩次）遭同學欺負、同學怎麼欺負他們、他們是否有嚮人求助等。

21％的受訪者透露一個月至少被同學欺負兩次，被歸納為校園欺負事件受害者。165名受害者中，26人承認因為想報復、生氣、自衛等，轉而欺負其他同學。

受害者最常受到言語侮辱欺負，65％表示被同學用髒話或難聽的外號辱罵。“疏離欺負”（relational bullying）則排行第二、第三與第四，受害者申訴校霸要其他同學不要跟他們做朋友、無故不願跟他們做朋友，及在教師與其他同學面前散播謠言“陷害”他們。

受到肢體暴力欺負的學生也不少，有42％的受害者被同學捏、打或推過。

隨科技日漸發達，也有小學生被同學用科技管道欺負，不過受害者比其他方式少，排行榜末。

多數受害者表示他們在被欺負後感到生氣與難過。調查也顯示，在學校被欺負可能會影響學生的成績，因為一些受害者在上課時難以集中精神、晚上難以入眠，甚至曠課。

值得一提的是，39％的受害者表示被欺負後感覺“沒問題”（OK），但也同時感到難過、生氣，甚至對其他人、動物、物品有破壞性行為。兒童會因此呼籲家長、教師，即使受害者說“沒問題”，也應注意被欺負對學生所帶來的影響。

三分之二的受害者會嚮至少一人求助。多數受害者（60％)會嚮家長、尤其是母親求助，31％找教師與校長。嚮同輩朋友與兄姐求助的占少數。

85％受害者表示，嚮學校求助最有效。值得注意的是，有37％、50％與12％分別嚮母親、父親與學校求助的受害者認為，情況在他們求助後沒有改善。

調查也顯示，男校霸比女校霸多出4倍，而78％的校霸與受害者是同班同學。

兒童會學生服務（紅山中心）主任陳美如也說，“叮鈴朋友”（Tinkle Friend）熱線去年所接到的電話顯示，友情與被同學欺負在小學生最常面對的問題中排行第二。

去年公佈的調查結果也顯示，4名中學生中有1人曾被同學欺負。陳美如說，在小學被欺負的學生比例雖不比中學高，不過欺負行為在小學相當普遍，被欺負對小學生影響非常大。“我們希望通過調查結果，說服學校、教師與家長正視這個問題。”

來自10所小學與20所中學的145名學生大使，在今年5月參加兩天的“制止欺凌弱小”營會，認識欺負行為的嚴重性與後果，並學習制止這類行為。

這群大使在過去一星期的“制止欺凌弱小”周，在各自的學校舉行展覽等活動，呼籲同學支持“制止欺凌弱小”行動。

學林小學教師艾妮絲（26歲）說，學生在校內舉辦“制止欺凌弱小”活動前，並沒意識到以外號取笑同學也是欺負同學的行為。“現在若有人取笑同學，其他同學會叫他不要欺負人。”

[ 本文章最後由 piggybank 於 07-7-29 11:46 編輯 ]